《《千年梦圆在今朝》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《千年梦圆在今朝》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19.千年梦圆在今朝执笔教师： 参与教师： 审核人： 使用时间：第 周【教学目标】 、正确流利有感情地朗读课文。、理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表达方法。、培养学生的民族自豪感和合作意识，激发学生科技创新精神。【教学重难点】 1、理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表达方法。 2、培养学生的民族自豪感和合作意识，激发学生科技创新精神。【教具准备】、教师准备：美国及前苏联载人飞船文字及图片资料，我国神州五号、神州六号载人飞船发射及返回的部分录像资料。、学生准备：杨利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料。【教学时间】1课时。【教学过程】一、开课导入，引出课题。昨天布置同学们收集有关杨
2、利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料，现在请大家拿出来我们一起交流一下。相机板书课题：千年梦圆在今朝。二、学习研讨，探究交流。（一）学生自读课文，理清课文条理、学生自读课文，读通课文，了解课文叙述顺序，把握课文主要内容。、学生汇报自读收获：、梳理课文结构，理清课文条理：将第一自然段与第十一自然段连起来读一读。找出文中的两个过渡段（第四、第六自然段），将课文划分为五个部分，中间三个部分分别写万户乘坐火箭飞行没有成功、我国成功发射人造地球卫星、我国成功发射载人航天飞船。（二）重点研读，学习课文表达方法、研读第七自然段，解决一个问题：现代科技成就的取得除了个人努力之外，还需要什么？、研读第四第六两个自然段
3、，解决一个问题：数千年的中华飞天梦是怎样变为现实的？我们从中感悟到了什么？(三)加强朗读，回归整体，感悟“千年梦圆在今朝”、学生自愿起立读课文，可以读全篇，也可以读感兴趣的几段。读出自己的理解，读出民族自豪感。、感悟课题：梦飞离地球，遨游太空。圆神州五号、神州六号载人飞船成功升空并返回。千年古代产生梦想、明代万户飞行、人造卫星上天、神州飞船飞天，历时数千年。、播放美国及前苏联载人飞船文字及图片资料，我国神州五号、神州六号载人飞船发射及返回的部分录像资料。三、课堂拓展，激励创新。、学生齐读蔡桂林的炎黄飞天梦。、片断练习：给杨利伟、费俊龙、聂海胜或其他科技工作者写一封信，说说自己的理想。【板书设计】 、千年梦圆在今朝飞离地球遨游太空梦想时间顺序万户飞行没有成功尝试前后照应卫星上天振奋不已执着排比句式神州飞船成功飞天梦圆详略得当 【课后反思】：
