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1、创先争优的小结.txt爱情是彩色气球，无论颜色如何严厉，经不起针尖轻轻一刺。一流的爱人，既能让女人爱一辈子，又能一辈子爱一个女人！创先争优的个人小结在我看来，先是一种理念，优是一种习惯，创先争优就是在一种先进的理念引导下养成一种良好习惯的过程。一个人有了先进的理念和良好的习惯，一定能成为品质超群的人；一个单位拥有了这样的人，必定是个先进的单位；一个整党拥有了这样的一群人，必定是一个伟大的党。 先进的理念来自于对社会的分析对行业的了解对自我的理解，根源在于不断的学习。在这个飞速发展的时代，学习不仅是组织创先的基础，也是个人一种责任，因为在农耕时代，读几年书可以管一辈子，到了工业经济时代，读十几年
2、书才能够一辈子，到了知识经济时代，只有终生学习，才能够用一辈子。只有重视学习、勤于学习、善于学习，才能领悟人生、明晓事理、辨别是非；才能坚定理想信念，增强理论修养，锤炼道德操守、提升思想境界；才能不断改造我们的主观世界，不断提高自身的思想境界和道德修养。有学习力才有创新力，才有发展力，才有高超的领导能力。学识水平决定着工作水平，知识积累层次决定着管理水平层次。学习是增长才干、提高素质的重要途径，是成就事业、谋求发展、做好各项工作的重要基础。优秀是一种修养也是一种境界，优在过程，优在每一个习惯中，才有可能有优的结果。俗话说“一分耕耘一份收获”，没有辛勤的付出不可能有成功有喜悦，因此我通过本学校一
3、系列的“创先争优”学习教育活动，使我更加深了对党章的理解，加深了对“创先争优”重要性的认识。通过对照先进性标准，对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的工作和所处的位置，对照党员标准，特别是根据谈心阶段同志们提出的意见和建议，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足，并对这些问题进行了深层次的剖析。现将党性分析报告如下。争优关键在于平时的点滴，“五个带头”就是强化平时的“优”的工作作风，一是带头学习提高，不忘常常给自己充电。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；刻苦钻研相关业务知识，成为本职工作的行家里手。我认为“五带头”中的带头学习提高，不是一句口号，需要扎实行动。平时不学习，不懂得沟
4、通交流，不向身边的好人、能人、有贡献的人学习，不在实践中摸索前进，怎么能带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气呢？二是带头争创佳绩。具有强烈的事业责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众，积极参加学校组织的各项社会公益活动，从活动中感受自己的价值，认识自我。作为一名党员教师，主动帮助学生排忧解难，自觉维护学生的权益。四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守法律法规和各项规章制度。五是带头弘扬正气。正义感强，自觉树立社会主义荣辱观，弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬正气、维护稳定，以高尚的精神风貌，展示安
5、徽现代工程职业学院的良好形象。如果我们每一位党员在这五个带头上“优”了，我们学校必定是一个卓越的群体！ 在这次创先争优的党性教育学习过程中，通过领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点： （一）理论学习方面存在的问题 1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么就学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。 2、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认
6、真真做好自己的本职工作就可以了。（二）理想信念方面存在的问题。（三）工作作风不够扎实 1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。 2、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽说刚刚从大学毕业，但是自认为还比较勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。 （四）创新精神还有差距。 1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表
7、”关于教育的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。 2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。对这些存在问题原因分析 如下： 通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点： （一）理论学习不够，自身政治理论修养不到家。以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓
8、小平理论只注意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能经常地、系统地去认真学习和研读。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。 （二）存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。由于教学任务繁重，对待自己的班主任工作产生了只要学生平平安安，不妨碍学校、班级工作的正常开展，不闹出大乱子就好的保守思想。 （三）自我改造意识不强。改造世界观是一个党员
9、终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在大学时代就加入了中国共产党，可作为一名年轻党员我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。 今后的努力方向：这次保持共产党员先进性教育活动是一次自我教育，自我完善的机会。通过一个月来与其他党员的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，
10、更加认清了今后努力方向，听取各方面 的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。 2011年1月19日创先争优活动个人小结 根据中央、省委的统一安排，从现在开始到党的十八大召开之前，在党的基层组织和党员中深入开展以“创建先进基层组织、争当优秀共产党员”为主要内容的“创先争优”活动。我校党支部按照中央、省委及委党组的统一安排，及时部署，积极参与创先争优活动。做为普通党员，我能积极响应支部号召，迅速而扎实的参与到创先争优活动中，这次难得的学习锻炼机会让我受益很多，也实实在在感受到了自己存在的差距。为了更好的参与创先争优活动，进一步提升自己，做好本职工作，现将个人参加创先争优活动的情况小结如
11、下：一、全面学习，增强搞好创先争优活动主动性和责任感创先争优活动是继深入学习实践科学发展观活动后的又一次大的学习活动。我能按照上级的要求，紧紧抓住这次难得的学习机遇，力争使自己在理论水平和工作能力上都有较大的提升。为了能深刻理解和领会创先争优活动的背景和要求，从宏观上把握创先争优活动的重大意义，我通过网络等多种途径学习胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话（2010年4月6日）、习近平在中央党校的一系列讲话、中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见、人民日报社论等相关文章。通过这些理论、讲话、文章的学习，极大的开拓了理论视野，加深了对创先争优活
12、动的重要意义的理解，增强了参加活动的主动性和积极性。按照活动的“五带头”标准，我广泛学习了经济、历史、哲学、管理、法律等方面的知识，学习了墙材革新有关文件精神及相关专业基础知识。二、积极参与，主动做好创先争优活动各项工作 按照工作分工，安排我负责政治学与法学教研室党员的创先争优活动工作，工作的需要使我第一时间就参与到了创先争优活动中。为了持久、扎实、有效的做好创先争优活动的各项工作，我主动调整心态，适应形势，认真领会，把握标准，广泛学习，提升效率，较好的完成了支部交给的各项任务，确保了支部创先争优活动的顺利开展和效果落实。概括起来主要有以下几点：一是积极参加支部及委党组组织的学习教育活动。学习
13、教育活动是创先争优活动的重要方式之一，支部及委党组织了多次学习教育活动，增强了创先争优活动的效果。本着有利于工作开展，有利于自我提高的目的，我积极参加了各种学习教育活动，每次活动都很认真做好笔记，认真消化吸收，力争使每次活动都成为提升自我的机会，同时也增强了我参与创先争优活动的兴趣。二是协助支部书记做好支部建设工作。按照工作分工，我能积极主动的协助支部书记做好支部党建工作。本着增强主动性、保持高标准、力争有创新的原则,积极主动、竭尽所能在工作效率、效果、质量上下功夫，较好的完成了组织所赋予的工作任务，为支部建设贡献了自己微薄之力。三是按照支部要求，认真制定支部创先争优活动方案。支部创先争优活动
14、方案是支部开展创先争优活动依据和准绳。受领任务后，我积极行动，首先认真研读中央、省委以及委党组有关创先争优活动的所有文件，认真学习各级领导的讲话，首先做到了深入理解精神实质。其次认真参考了兄弟单位的好做法，本着取众人之长为我所用的目的吸收借鉴。最后针对支部实际，起草了创先争优活动方案，确保了支部创先争优活动的有序开展，扎实推进。四是主动学习，不断适应工作需求。工作任务的连续性和工作形势的变化性，是做好工作必须适应的客观实际。为了适应形势变化，紧跟发展步伐，我始终坚持学习，尤其注重掌握时政形势，学习优秀理论文章，研读要闻评论，使思想始终与时代保持一致，确保工作任务完成的质量水平。 三、躬身实践，
15、扎实践行公开承诺 10月份，按照委党组和党支部的要求，结合工作和个人实际做出以下承诺：1、不断加强政治理论的学习，夯实思想基础，把思想统一到支部、党组和中央的精神要求上来；2、坚持“学以致用，用以促学”的原则，加强对业务知识的学习，并结合实际工作，促进理论知识向实践能力转化，不断提升工作能力；3、积极参加支部和上级党组织组织的各种活动，全力支持支部的建设工作，不折不扣的完成组织交给的各项任务。为了履行承诺，确实使承诺成为自我促进、自我提高的动力，真正实现个人素质和能力的提高，为单位发展献策献力。四、查找问题，明确下一步努力方向存在的问题是客观的，正确认识、科学对待这些问题，能够进一步明确努力方向，有针对性的改进学习和工作，促进理论素质和工作能力的进一步提升。概括起来主要存在以下问题和不足：学习上存在的问题。一是学习的系统性还不够强，对知识的涉取存在随意性缺乏目的性，由此导致了学习效果不好、效率不高；学习方法方式还有待改进。目前学习的方法主要通过网络的形式进行阅读，读的书少、动笔的少，思考的少，制约了学习效果的发挥；二是学习时间难以保证，更缺乏潜心研读的时间。主要表现在学习有时间学没时间就不学，缺乏自我强制性，同时读书时不能完全沉下心来融入进去，思想不集中，导致学习的效率不高；三是学习中思
