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1、 朋 友 真 爱 班 级： 初二、四班 班主任：吕冬梅 课型：主题班会课教 育 目 的指导学生如何选择好朋友及好朋友有困难时应如何去帮助朋友 一 、引言导入： 同学们，我们在幼儿园的时候，就学过这样一首儿歌，如果你没忘记，就请跟老师一起唱一遍。“找呀、找呀、找朋友，找到一个好朋友-”同学们还知道这首歌的歌名吗？（回答：找朋友）这首儿歌从字面上看似简单，但却蕴藏着很深刻的道理。首先我们一起来看第一句歌词：“找呀、找呀、找朋友”其中用了2个“找呀”，说明好朋友不是很容易能找到的；第二句是“找到一个好朋友”，说明真的好朋友并不是很多；第三句是“行个礼呀，握握手，你是我的好朋友”，说明好朋友是相互尊重
2、、相互理解。最后一句“再见”好朋友不一定永远在一起，但无论分隔多久，相距多远，好朋友的心永远在一起。今天我们就围绕朋友来展开我们的主题班会。朋友真爱二、 小品表演：1、我们班共有50名同学，每位同学都有一个、二个好朋友，每当你在生活在遇到烦心事的时候，大多数同学不愿意和父母或老师交谈，而愿意和你的好朋友交谈，好朋友也愿意帮助你出主意、想办法，帮你分忧解难，因为你们是无话不谈的好朋友。说到朋友间的烦心事，烦心事 就接二连三的来了。下面让我们一起观看这几对好朋友是如何处理他遇到的问题的。2、小品表演：表演者：杜广玉、蒋昱、谢天琪、徐欣驰、董晴、陈冰 题目1、当好朋友被他人欺负时 题目2、期中考试到
3、了3、刚才同学们看到的2个小品是我们班同学们自编、自演、自导的，虽然小品还很雉嫩，但寓意却深刻，下面请全班同学来帮助老师来分析一下，这2对好朋友处理问题的方式方法是否正确？这样做的后果会怎样？你认为他们应该怎样做效果会更好？三、学生发言：于世玉：我以前平时不好好学习，一到考试时就向小品中的同学那样打小抄而且比那个同学抄的还雄，现在我已经在努力改正我身上的坏毛病，力争做一名合格的中学生。张世豪：我平时学习还可以，但是有一个讲义气的坏毛病，当好朋友被他人欺负时，我知道后，都要帮他去摆平，虽然被老师批评过、被学校处分过，但我的坏毛病还没有完全改掉。刚才，看了小品后，感受很深，我决心今后一定改掉身上的
4、缺点，好好学习，否则，我的前程、我的理想就全成为泡影了。四、 教师总结：1、朋友分类：刚才同学们分析的都非常好，如果我们班所有同学在自己和朋友遇到问题时，能冷静的用正确的方法处理问题，那么，你们才能成为真正的好朋友，你们的友谊、你们的爱才是真的。同学们都知道朋友的种类有很多，但主要分为两大类：损友；益友。损友包括： a、讲义气型朋友，这类朋友的特点正如刚才小品中表演的那样，他们的最后的结局是既害了朋友，又害了自己。 b、酒肉朋友：这类朋友主要特点是有 好处时才是朋友，这类朋友不可交。 c、网上朋友：它的主要特点是“纸上谈兵”我认为网上朋友的关系如空中楼阁，无根基，也不可交。 d、志同道合型：特
5、点是有共同的理想、抱负，同学们都知道“闻鸡起舞”的典故，祖地、刘琨为了共同的目标，每天很早起来习舞练箭，他们最后成为了一对好志同道合的朋友。 e、知心朋友型：特点是无话不谈，相互信任，相互帮助，当朋友有错误时，能直言相告，朋友之间是用真心爱护着对方。希望同学们在你们相处中找到真心朋友。2、建议：（一）谨慎的选择朋友 谢觉哉在交朋友的道理有书中说过一句名言：“和好的人叫朋友，受到好朋友的帮助，自己随着好了，所谓“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其”。所以我们要知道“择友”要交“益友”，不交“损友”。希望同学们努力尝试和自己的父母交朋友，因为对你来说：（1）他们的胸怀是博大的。（2）他们的经验是
6、丰富的。（3）他们是真心的爱你的；其次你可以尝试和老师交朋友，因为所有的老师都希望自己教出的学生有出息，能为国家做出贡献。（二）不要拒绝朋友的忠告 ： 刚才老师谈到希望同学们和老师及父母交朋友，其中最关键的理由是：当他们发现你身上的缺点时，他们都会及时给你忠告，有时难免话语尖刻。希望同学们此时要理解老师和父母。伟大的无产阶级革命家奥斯特洛夫斯基说过：“真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐。”盖叫天也说过：“朋友，也是说好话的多，所以真肯提出你的缺点的人，倒是你难得的好友”。五、结束语：每个人都需要朋友，每个人都有朋友，好朋友能得到一种力量，一股左右着我们的力量，能将我们从深谷中拉起，能带着你走向光明坦途。希望在今后的学习生活中同学们能以诚相待，用真诚的心对待你的朋友，互相支持、互相帮助，做真正的朋友。行动作业：请举一例你和好朋友之间的不顺心的事，分析你处理问题的方法检查手段：上交作业，教师检查 总结、评比：选出好的同学，读给大家听，并张贴展示
