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1、青岛二中学生发展指导行动方案一、学生发展指导调查数据分析2010年12月至2011年1月，我校对部分学生和教师进行了问卷调查，回收学生有效 问卷329份，教师有效问卷95份1、学生和教师问卷中现状、需求、意愿和能力的72个项目分析项目现状需求意愿能力1、思考学习的意义，明确学习的目的3.814.194.844.622、订立具有挑战性的学习目标3.524.214.734.443、改进听说读写算等方面的学习技巧3.754.414.774.394、根据自己的志趣、特点、专长选学理科或文科3.414.314.804.405、根据自己的志趣、特长订立事业上的目标3.174.384.744.366、了解各
2、行各业。2.994.254.513.997、了解各大专院校及其系科专业。3.024.394.544.008、逐渐树立自己的理想、信念、人生目标，拥有积 极人生态度3.884.394.804.459、发掘、发展多方面的兴趣。3.514.314.794.3410、在面对逆境时随机应变。3.584.284.794.3611、时常自我反思，检讨做事成败的原因。3.954.334.784.4412、积极调整自己适应学校生活。3.924.144.824.5213、掌握保持身体健康的方法。3.704.164.774.3714、掌握保持心理健康的方法。3.744.244.794.3515、掌握与家长、老师、同
3、学和睦相处的方法。3.754.234.784.3916、用恰当的方法表达感受和意见。3.584.184.774.3817、在参与活动时，处理合作过程中的冲突。3.624.334.754.4318、在参与学校或课堂活动时，带领同学一起讨论。3.854.264.834.4419、识别导致学业成功的态度和习惯。3.824.204.794.4420、制定、实施学年和学期学习计划。3.744.114.714.4021、寻求合适的学习风格和方法。3.584.284.784.3622、根据自己的志趣、特点专长选修学校开设的课 程。3.434.334.744.4023、面对环境的改变，评估和改变自己在事业上的
4、 目标。3.404.384.724.3324、根据自己的兴趣及能力逐渐明确未来的职业方3.274.474.744.29向和范围。25平衡个人志趣与社会需求，逐渐明确适合自己的 系科或专业范围。3.304.514.694.2826、明晰自己的价值观和是非标准，正直地为人处 世。3.884.094.854.5527、发展、发挥自己的长处。3.604.224.804.4928、在面对困难时，掌握解决难题的方法。3.844.344.774.3929、向自己承认错误。3.583.854.794.3830、善用余暇参加课外活动，使生活更充实和愉快。3.744.264.774.3131、掌握确保人身安全的方
5、法。3.684.054.794.2932、处理学业或生活上遇到的压力。3.694.244.764.3333、与别人建立友谊。3.453.954.844.4634、与人交流时从多角度思考和分析问题。3.764.324.824.5235、在参与活动时，与人合作，以达成团队目标。3.904.294.824.5436、组织和策划活动。3.454.104.754.5137、了解并行使学生应有的责任和权力。3.834.044.774.3238、为自己编排时间表并付诸实行。3.644.104.774.3839、在测验和考试前作充分的准备。3.944.234.774.4040、在学习中发展自己的兴趣和特长。3
6、.634.284.814.4541、针对自己事业上的目标制定生涯计划3.324.304.724.3142、深入了解适合自己的职业的工作状况、职业要 求和入职条件。3.154.474.764.2743、深入了解适合自己的系科专业的培养目标、课 程计划和入学计划。3.214.484.724.2844、了解自己的兴趣、专长和独特的个性特征。3.384.274.824.4045、预防错误和麻烦。3.484.064.714.2646、在犯错时从错误中学习。3.794.104.814.4647、在反省的过程中，得到学习的机会。3.914.314.814.4648、理财的方法，合理用钱。2.943.844.
7、714.1549、培养均衡的饮食习惯。3.073.864.744.2850、掌握令自己开心的方法。3.254.074.764.2851、与异性建立和维持正常的朋友关系。3.543.954.774.3952、在参与学校和课堂活动时积极与同学交流意见。3.824.184.824.4453、在参与活动时，鼓励没有责任心的组员向他自3.854.364.814.51己和他人负责任。54、在带领活动时，妥善分配组员的工作。3.584.114.794.5255、切实遵守学校和课堂的学习规则。4.093.884.834.4856、妥善分配和掌握时间。3.814.074.824.4957、掌握测验和考试的答题技
8、巧。3.984.294.834.4558、解决学习上的困难，弥补学习上的缺陷。4.004.384.774.4159、不断改进自己的升学和就业计划，向自己在事 业上的目标迈进。3.574.504.774.3560、练习各种求职的技能和技巧。2.964.244.734.2061、选择报考切合自己学力水平的大专院校。3.104.254.744.2962、接纳和喜欢自己。3.423.984.814.4663、纠正错误，弥补过失。3.734.124.804.4964、在面对逆境时激励自己3.734.164.784.5265、拥有反思的勇气和耐力。3.754.184.814.5866、解决生活中的问题和困
9、难。3.694.134.754.5267、抵制诱惑，拒斥酗酒、吸烟或吸毒。3.863.614.784.4968、调节和控制自己的情绪。3.644.124.824.4369、处理人际冲突。3.444.104.814.4070、运用不同的途径反映自己的意见和建议。3.754.354.814.4171、在参与活动时留心听取他人的意见。3.814.194.814.5472、号召同学参与活动。3.594.124.824.562、维度分析领域（维度）标准（量度）现状需求意愿能力一、学业发展（一-）形成正确的学习目的和态度。3.88684.07904.80794.4684（二划、）学习订立学习目标、制定学习
10、计有效管理时间的技能3.67784.12394.75534.4307（三-）获得学习和考试技巧3.81534.30174.78684.4000（四）发展兴趣和特长据此选科和选课3.61854.32374.77894.4158二、生涯发展（一-）学会生涯规划3.36554.39134.73424.3342（二）职业定向和就业准备3.09194.35944.68164.1895（三一）升学定向和升学准备3.15654.40654.67114.2140一、生活技个（一）发展自我概念3.64214.18314.82114.4658能发展性发展（二）发展兴趣与扬长避短3.57984.17714.7737
11、4.3982（三）获得应对困难的态度和技能3.73484.22194.78684.4316（四）获得自我反省的意识和方法3.79794.16794.79744.4658（五）适应学校生活3.57374.09504.76054.3702（六）获得维护身体健康的方法和 习惯3.57833.92404.76844.3605（七）获得心理调试的方法3.57904.17024.78164.3474群性 发 展（一）获得人际技能3.54334.05784.80004.4105（二）获得沟通技能3.72804.25914.80534.4368（三）获得合作的态度和方法3.79564.29334.79744.
12、5026（四）获得领导和组织活动的技能3.61934.14744.79744.50533、层次分析现状需求意愿能力思想指导心理辅导行为指导有效的N （列表状 态）3.83593.50723.62193293.83593.50723.62193294.81404.77674.7811954.49174.40074.4111954、领域分析现状需求意愿能力学业指导生涯指导生活指导有效的N （列表状 态）3.74963.20473.65203294.20714.38584.15433294.78224.69564.7900954.42874.24694.4268955、功能分析现状需求意愿能力发展功能3.63124.20974.80004.4333预防功能3.48334.06384.70534.2632矫正功能3.73254.11854.80004.4947N3293299595平均分的解释：分为五个等级进行评估1.01.8：根本没有、不需要、不愿意、极其不自信1.82.6：几乎没有、基本不需要、不大愿意、较不自信2.63.4：偶尔、无所谓、所谓、心中没底3.44.2：经常、比较需要、比较愿意、比较自信4.2
