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1、推荐推普周活动总结模板合集8篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正,因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是为大家整理的推普周活动总结篇，欢迎大家分享。 在全国推广普通话宣传周中，我校根据县教育局团委关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知及省、市语委有关精神，结合我校实际情况,积极配合宣传并开展了一系列丰富多彩的活动，让全校师生都积极参与到活动中。现对本次推普活动总结如下: 一、活动周期间，课间操集合时,校长面向全校师生进行了“推普”主题的教育，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，树立每天坚持说普通话，
2、写规范字的意识,营造良好的校园语言文化氛围。 二、利用宣传橱窗做好推普宣传，为做好推普周的宣传工作,营造浓厚的舆论氛围,引起师生的广泛关注。 三、利用黑板报宣传使推普活动深入学校各个角落,促进推普活动全面深入地开展。少先队大队部率先响应号召，首先推出了以推普为内容的校园黑板报，随后每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。黑板报内容以围绕本届推普周主题为主,形式琳琅满目，内容丰富多采。四、推普活动周期间,在校广播台推出了以“说普通话写规范字”为主题的推普周特别节目。节目以说普通话为亮点，宣传推广普通话知识，受到师生好评。 五、各班举行了别开生面“推普周”主题班会,内容生动、形式多样，特别是一(1)
3、的学生在老师的组织下大声的一边朗读绕口令一边做动作，三()班的让学生们大声齐读宣传口号。六（2）班和六(3)班的形式新颖,不仅学生自己布置教育，而且也是学生自己来当小主持人，整堂班会课都是让学生自编自演。各班的主题班会从不同程度上浓厚了推普周活动的氛围，取得了一定的效果。六、结合每周一次的写字课。举行二到六年级开展写字比赛。这是一次参与面最广的写字比赛，在比赛过程中,同学们个个都很认真,通过这样的活动,校园里形成了要写好规范字的学习气氛,让同学们意识到学写好汉字的重要性。七、36年级学生各班上交了三份“推普”为主题的手抄报到德育处,每一张都新颖美观，字体清楚、插花精致，学校评选了十二份为校一等
4、奖,并给予表彰奖励。 推普周活动总结 篇2 X年9月日至0日是第8届全国推广普通话宣传周，我校结合实际状况,根据省教育厅省语言文字工作委员会关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知(黔教语办2012号)和安顺市关于印发安顺市202X年第1届全国推广普通话宣传周活动方案的通知安语发2027号和普定县0年第届全国推广普通话宣传周活动方案普教科字20228号精神和马场镇中心学校20X年第18届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力动员、广泛宣传，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。现
5、将工作总结如下: 1、加强组织领导。为加强对第二十届全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有副校长及各室成员。同时，要求各班班主任成立相应组织。 、制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“说好普通话,圆梦你我他”。结合我校的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各学校也相应制定工作方案,保证活动顺利进行。 、师生动员,营造氛围。为了使我校第二十届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次,师生提出了倡议并表示决心,全
6、校师生发出推普倡议,号召全校师生用心说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。 4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间,学校利用红领巾广播站、橱窗、黑板报、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体,广泛向全校师生宣传国家通用语言文字法和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识,透过不同的宣传方式,营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的用心性和自觉性。 5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛活动等。构成强大的宣传攻势,有效地进行了推
7、普宣传和教育,广泛地普及了普通话知识,充分调动了学生推普学普的用心性。 6、组织学生进入校园或公共场所,对公共场合使用文字进行了查错、纠错,增强了学生的规范用字的意识。 7、积累资料档案,做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度,量化管理,把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话,教师、学生在校内务必使用普通话。 (二)、存在问题及措施:1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育,帮其提高认识，激励其参与的用心性。2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之,在整个推普周期间有组织、
8、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性,在校园内构成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。 推普周活动总结篇3 9月0日9月16日是我国第届全国普通话宣传周，本次推普周活动主题为“说好普通话，迈进新时代”。在本次推普周活动期间,x镇中心学校充分利用这次契机,结合学校实际条件,大力宣传,开展了一系列丰富多彩的活动。现总结如下： 9月0日，副校长项进行了以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布本周为“全国第2届推广普通话宣传周”，对全校师生进行动员,进而促进我校“推
9、普”工作的深入开展。随后,各班利用班会课时间召开了“说好普通话，迈进新时代”主题班会，观看推普宣传主题片，积极传承弘扬中华优秀传统文化和红色经典,并且出了一期以“推广普通话”为主题的手抄报，树立语言规范意识,让说普通话成为全校师生的自觉行为。通过“小手拉大手”,学生回家后帮助自己的家长说普通话，写规范字，更新了家长们的语言观念,营造了“人人学讲普通话争当文明人”的推普氛围。 本届推普周活动极大的增强了全校师生推广普通话，书写规范字的意识，相信只要一直坚持下去，学校语言文字工作将会进一步规范化、制度化,全校师生普通话水平定会再上一个新台阶。 推普周活动总结 篇4 20X年9月11日至17日是第x
10、届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知及教委通知要求,我园积极开展以“x，xxx”为主题的活动，取得了一定效果,现总结如下： 一、领导重视,分工明确 为落实好有关“推普周”活动安排,全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班,使工作运行畅通，切实有效。 二、加强宣传,营造活动氛围,健全具体的推普宣传制度 我园按照中华人民共和国国家通用语言文字法,本着求
11、真务实的精神,从幼儿园实际出发，认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。 （一)加强宣传，营造活动氛围 升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全园师生认识推广普通话的重要意义，倡议积极参加“推广普通话共筑中国梦”活动,要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽量以普通话为主，培养良好的讲普通话的素质。 （二）健全具体的推普宣传制度 根据根据教育部等九部门关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知及教委通知要求，我园制定了规划,明确了目标，制定了措施,健全了制度,把幼儿园的推普工作纳入制度化,规范化的轨
12、道上来。三、精心组织,推进活动开展(一）幼儿活动 1.对幼儿开展“词语接龙”活动,教师说很简单的一句话，比如“我喜欢玩皮球”等,幼儿根据话语的最后一个字组词。开拓幼儿想象和吐字清晰。 2在各班开展“幼儿讲故事海选”活动,活动将参考少京赛的规则,从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。3深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间,营造校园读书氛围。 （二）教师活动.开展“上课时必须讲普通话”的活动。加强对幼儿的语言课教育，通过讲解小马过河、狡猾的狐狸、聪明的乌龟等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。 .开展“教师讲故事”活动，
13、讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式,从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时,促进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。 (三)加强与家长相结合的工作 孩子最具影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭,父母教育也是推广普通话中必不可少的一部分。我园使推普宣传工作深入到家庭中,要求家长在家坚持同幼儿讲普通话，并且让幼儿回家口述当日所学内容，请家长纠正指导。营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话,讲好普通话。总之,在这丰富多彩“推普周”活动中，仁和中心幼儿园作为语言特色园，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时为创建语言文字工作及校园文化添砖加瓦。在以后的教育教学工作中
14、将继续做好宣传工作,进一步落实普通话与规范字工作,构建和谐校园文化,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。 推普周活动总结 篇5 普及普通话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质、继承和弘扬中华民族优秀文化、培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推动了我校的现代化教育进程。现将我校第十八届推普周活动工作情况总结如下: 一、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆
15、论宣传。学校高度重视推普工作,由分管校长亲自组织,由学校德育处牵头,积极渲染推普气氛，扩大推普宣传影响，学校在校园醒目处悬挂横幅,在宣传栏内进行宣传。在本届宣传周周一的升旗仪式上,学校进行了“国旗下讲话”，由初三(3)班xxx同学代表班级，向全校师生发出了“说普通话，写规范字”的倡议，重点强调了讲普通话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。二、开展了形式多样的推普活动 1、出一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。 2、利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。 3、开展“小手拉大手一起来推普”活动。 4、开展“师生诵经典普及普通话”活动，规范师生语言文字。5、组织开展“书写经典202X师生规范汉字书写比赛”。 三、效果及意义； 1、通过积极宣传，教师上课、课间与老师或学生交流能够有意识地讲普通话，教师做出表率,营造了浓郁的推普氛围,带动全校推普活动的活动的开展。 、以具体有效的活动,增强师生、周边社会人员规范用字的意识。德育处随机抽查检验结果表明,名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。同时，也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。
