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1、放轻松主备人：李元鹏备课时间：2015年 2月 24日 授课时间：2015年 3月1日教学目标 1、 使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。2、 要求学生培养其正确歌唱的姿势。 3、 引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。 4、 要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。教学重难点：1、 歌曲旋律以及歌曲节奏的掌握2、 互相配合和歌曲的和谐程度课时：一课时教学准备：电子琴 打击乐 多媒体课件教学过程 一、组织教学：师生问好！二、以欣赏导入新课：放轻松三、发声训练：模仿老师的发声方法和音色，让所有学生的声音往老师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一
2、。四、粗排合唱歌曲放轻松1、学习歌曲放轻松的旋律。（听唱、范唱、模仿）2、用科学的发声方法指导学生正确发声。3、讲解歌曲的处理方法。二课时1、通过对合唱队特征的了解，让学生知道每一个人在合唱队中都担当着重要的作用，要有个人服从整体的意识。 2、通过呼吸训练，让学生逐步养成科学地使用气息歌唱。 3、通过发声练习，用“u”或 “lu”来练唱，以此训练学生的头声。 4、做到声音高而不挤，低而不压，弱而不虚，强而不炸。5、唱熟歌曲，练习跟伴奏演唱歌曲。6、对歌曲进行全方位的处理，与指挥合作，达到一定的熟练程度。7、达到演唱课前一歌的水平。 陈娜 查 2016.3教学反思加上在多上传教案五环童话主备人：
3、李元鹏3月 14日 授课时间：2015年 4月4日教学目标 5、 使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。6、 要求学生培养其正确歌唱的姿势。 7、 引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。 8、 要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。教学重难点：3、 歌曲旋律以及歌曲节奏的掌握4、 互相配合和歌曲的和谐程度课时：一课时教学准备：电子琴 打击乐 多媒体课件教学过程 一、组织教学：师生问好！二、以欣赏导入新课：五环童话三、发声训练：模仿老师的发声方法和音色，让所有学生的声音往老师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。四、粗排合唱歌曲五环童话1、学习歌曲五环童话的旋律。（听唱、范唱、模仿）2、用科学的发声方法指导学生正确发声。3、讲解歌曲的处理方法。二课时1、通过对合唱队特征的了解，让学生知道每一个人在合唱队中都担当着重要的作用，要有个人服从整体的意识。 2、通过呼吸训练，让学生逐步养成科学地使用气息歌唱。 3、通过发声练习，用“u”或 “lu”来练唱，以此训练学生的头声。 4、做到声音高而不挤，低而不压，弱而不虚，强而不炸。5、唱熟歌曲，练习跟伴奏演唱歌曲。6、对歌曲进行全方位的处理，与指挥合作，达到一定的熟练程度。7、达到演唱课前一歌的水平。
