《幼儿园中班个人教研工作总结（通用6篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班个人教研工作总结（通用6篇）.doc（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班个人教研工作总结通用6篇幼儿园中班个人教研工作总结通用6篇幼儿园中班个人教研工作总结1本学期我们中班教研组继续更新教育观念，在工作中积极学习和浸透纲要和指南的精神，根据园务工作重点，从教研组实际出发，以优化教学为切入口开展了教研工作，通过教研积极理论、并及时加以反思，使老师的理念和理论才能都有一定的进步，现对一学期主要教研工作作如下小结：一、学习理论，转变观念。针对在使用与施行新课程的过程中，老师对理念的把握有待继续进步，在课程中的转色转换和老师教学策略方面的把握还存在着一定的困惑与问题，对此，教研组确立“关注幼儿活动，优化教学方式“为中心展开教研，教研组积极创设学习的气氛，组织老师
2、以各种形式学习，如自学、集体学习、网上学习等，学习纲要的精神和理念，以及搜集学习优化幼儿园课程、尊重、开放、鼓励、让幼儿在主动探究中学习、幼儿园集体活动完好性的对策、支持幼儿探究，重在老师关注等理论文章，在学习中要求组员将学到的知识在实际中进展操作，让老师们自己提出质疑与困惑，使教研活动真正表达出学习和研究的浓重气氛，成为教学研究的阵地。二、加强研讨，促进成长。本学期我们围绕教研组中心内容“关注幼儿活动，优化教学方式”展开研讨，使老师在研讨过程中提升感悟，加强对活动中以老师的“教”促进幼儿的“学”，从而引发为自身的经历。通过老师的研讨互动，老师们感到如今的老师在课程中的作用比以前更加重要，在课
3、程中担任着多重角色，而这一切又都是以孩子的需要和开展为根底的，新课程中师生关系已经发生了根本性的变化，老师常常需要重新审视自己在活动中的地位和作用。本学期的教研组研讨中，我们主要围绕老师与幼儿两方面的开展需要进展了如“教学活动中对老师教学策略的反思”、“谈对集体教学的再认识”、“谈主题背景下的高构造活动”“如何在活动中尊重幼儿”、“关注幼儿的个体差异”、“课改中老师角色的考虑”等等内容的研讨交流，老师结合自己的理论体验谈教学的策略，大家都认为要使孩子积极愉快地学习，关键还在于老师，因此，老师应自觉探究一定的教学策略，包括老师的教学方法、教学途径、教学环境创设等，特别是老师与幼儿中互动时一定要注
4、意把握正确的教育观念和教育行为，并且充分发挥老师的创新性和积极性展开活动，这样的活动对老师和幼儿的开展都是积极有效的，才可以唤起幼儿的自主性。另外，在议题的研讨中，老师们尝试从幼儿的角度出发对待幼儿在活动中的一些表现，理解幼儿的一些想法和探究行为，感受到孩子在学习中的心理需求，注意为幼儿创设孩子喜欢的心理环境，来激发幼儿的表现愿望，尊重幼儿的想法，并以环境、材料、老师的教育行为等各方面给孩子以支持，使老师符合幼儿活动的引导者、合作者、支持者的多重角色。三、施行课程，加强理论。重视园本课程的开发和理论，教研组积极尝试园本课程与主题活动的互相浸透，根据幼儿兴趣和年龄特点设计开展中班主题活动，尝试在
5、园本课程中表达教与学的良好互动，推进园本课程的研究和施行。教研组每位老师在组内开展公开教学活动，组织老师观摩和交流，老师对自己的活动进展说课，将自己的思路告诉大家，而其余老师那么客观地评价对活动的意见和建议，从活动中老师的环境创设、活动中老师角色的表达、活动中师幼教学互动的策略以及活动中幼儿获得的开展等方面进展交流，大家本着共同进步的原那么，在评析中有什么说什么，使每位老师在理论之余加强反思和调整，收益非浅。在教学业务上，我们的老师通过一系列的教研活动确实有不同的收获，但还存在许多问题，如：对幼儿的回应才能；在活动中怎样提出置疑、梳理提升；对课的评析，怎样引导幼儿在游戏中积极交往等，有待在下一
6、学期中，不断积极讨论、勇于理论，以此进步老师的整体素质。幼儿园中班个人教研工作总结2炎炎夏日的到来，提醒着我们又一个学期的工作接近了尾声。本学期，在园领导的亲切关心下，组员老师团结一心，群策群力，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进展讨论、研究、前进，以学习助理论，以理论促学习，认真贯彻新纲要的精神，以园务方案为指导，针对中班幼儿的年龄特点和开展情况，深化开展教育教学研究，不断提升老师的专业开展，进而促进了幼儿安康、全面、和谐的开展。现小结如下：一、加强学习、进步素质众所周知，观念是行为的先导，理论是理论的根据。因此，我们必须树立正确的教育观、儿童观。作为组长的我，首先加强自身的学
7、习，搜集资料，认真做好每次教研活动的准备工作。本学期，根据园教研大组方案精神和年级组重点工作，我们进展了关于中班幼儿良好行为习惯培养的理论学习，并结合案例进展分析p 。有序地组织老师学习上海托幼、幼儿教育等杂志的文章。通过文章推荐、学习，大家对什么是正确的教育观、儿童观、开展观又有了新的认识。二、注重理论、勤于反思1、根据园内情景阅读教研主题，继续开展了情景阅读活动中如何进展课时切分的问题研究。针对组内青年老师较多的实际情况，我们以骨干老师为引领，鼓励青年老师参加教学活动设计、展示，再通过骨干老师教学展示，互相学习、取长补短。我们研讨了本学期情景阅读教学内容的选择，课时如何切分，从哪些领域来开
8、展教学活动，课时的上法，如何最大限度挖掘绘本的教育教学价值等。通过学习、理论、研讨、反思，组内老师对情景阅读活动中课时的切分有了更新的认识，理论才能有所进步。2、围绕中班幼儿良好行为习惯培养，开展期初理论学习、交流各班学期幼儿行为习惯培养方案，期中幼儿行为习惯培养案例、亮点工作介绍等活动。通过交流，我们发现年级组两个班根据幼儿开展特点，均将学习习惯作为本学期的行为习惯培养重点，有特色地提出了实在可行的方法，配合常规好宝宝评选、多米诺大赛中一班、绘本图书馆中二班等活动展开。经过培养，幼儿在注意力、倾听习惯、学习兴趣等方面均有进步。三、开展活动、丰富多彩1、活动形式丰富多样，鼓励组内每位老师组织教
9、研活动。如：参与式讨论、学习交流、环境观摩、课例观摩研讨。2、针对老师实在需要，开展丰富多彩的教研活动。如幼儿行为习惯培养方案交流、幼教刊物文章推荐、班级环境创设观摩、案例研讨、青年及骨干老师情景阅读教学展示等。四、家长工作、认真周到1、各班充分发挥家长园地作用，各班商量每期更换内容，有针对性地指导家长科学育儿，分析p 和吸收家长对老师工作的意见和建议。2、4月开展中班亲子运动会，组内老师精心设计、群策群力。在活动中，孩子们体验了成功的喜悦，培养了友好合作、自尊自强、永不气馁的精神。亲子运动也同时为父母理解孩子搭建一个更好的平台，让家长和子女有了更多协作和沟通的.时机。3、5月开展中班家长学校
10、，以家庭教育中存在的问题及对策为主题，重点指导家长科学的育儿方式。家长们学习后，纷纷表示方法可操作性强，很受用。中班的教研活动让老师们在轻松、愉悦的气氛中，以自己教育生涯中所积累的经历去对待问题、分析p 问题，在交流中碰撞出智慧的火花！能从老师的需求出发，创设宽松的环境，使教研走近了老师，解决了教育教学理论中遇到的问题，使教研活动更具针对性和有效性。幼儿园中班个人教研工作总结3时间过得真快呀，一晃眼一学期就又完毕了。可是明明感觉昨天才报名一样，不过在这一学期中自己又学到了很多。班上的孩子们也非常的听话。保育：在这一学期班上并没有发生任何大的平安事故。小的平安事故也是极少发生，这一点我觉得我们班
11、还是做得不错的。只是因为天气的原因在春季的时候班上有很多小朋友都咳嗽和发烧，但是天气变正常之后小朋友们也都安康起来了。近期夏天到了班上的小朋友有些上火，所以有几个小朋友有点流鼻血，不过在幼儿园都让幼儿喝了较多的水，家长也配合给幼儿配有下火药。幼儿的上火问题也开场好转。平安：本学期的平安讲的也比拟多。不管是专门讲还是课本上提及的都是当成重点讲的，毕竟幼儿的平安是第一位。主要讲了：1、过马路平安，红绿灯，走天桥等。2、防火平安，教诲幼儿假如发生火灾该怎么做，要打119给消防队。3、防地震，这是全园演习过得，在班上也重点讲了一下，告诉幼儿假如在幼儿园发生地震不能惊慌，要听老师的指挥，往桌子底下门背后
12、躲。假如是在家里发生地震，也是往桌子底下门背后还有厨房厕所的墙角边躲。4、注意生疏人，这是课本上的平安，主要有一个人在家遇到有人敲门应该从猫眼里看一下，假如不认识千万不能开门。幼儿园放学假如是生疏不认识的人来接千万不能跟着生疏人走。在路上遇到生疏人，不管是给你玩具还是好吃的零食都千万不能要。重点讲了一下生疏人的可怕，让小朋友们更加注意对生疏人的防范。5、防溺水，这也是全园共同学习过得平安知识，主要让小朋友们远离水边池塘，游泳的时候也要注意平安，一定要在成人的陪同下才能去游泳。6、110、120、119的使用，让幼儿能清楚的理解110是报警 ，120是急救 ，119是消防队 。7、一个人在家平安
13、，不能玩电、玩汽、玩水等。8、玩玩具、滑滑梯、上下楼梯等平安。这些平安考前须知小朋友们都掌握的比拟好。学习：本学期共有六本书：语言交流、数学、社会交往、安康生活、科学探究、艺术创新，我们严格按照课本上的知识上课，幼儿都掌握的不错。并且在学习课本知识的根底上我们还教了幼儿学习一些比拟简单的唐诗。开场学习写120的数字，大多数的小朋友都能写到20，只有个别小朋友有个别比拟难写的数字不会写。总体来说本学期课本上的知识幼儿都认真学习大多数都掌握了80%。这是非常成功的。生活常规：不得不说本学期班上的小朋友进步的太多了。从一开场坐不住到如今能静静的坐好。还记得学期初班上老是有很多的幼儿跷二郎腿，坐姿不正
14、，如今大多数小朋友都有了正确的坐姿。那时候上课小朋友们嘴巴总是闭不好插老师的话，如今上课只有个别小朋友插话了，大多数的小朋友都能把自己的嘴巴管好。如今吃完饭后小朋友们可以自己到过道上漫步，这是我觉得最大的进步，虽然在漫步的过程中还是会有小朋友讲话和乱摸，不过从来没有出过任何的大问题，我发现他们是真的长大了。而且在本学习我发现有些小朋友们进步特别大。刘溢渲，这是一个挑食的孩子，可是这学期她开场尝试着吃自己不喜欢吃的菜，渐渐的也没有刚开场那么挑了。黄志杨，这个孩子吃饭已经慢到一种境界了，可是近期变化非常大，自己吃饭非常快。徐涵敏，这是一个新来的女孩子，从开场不说话不做早操到如今变得活泼开朗早操也能
15、动起来了。这是进步非常大的小朋友，其他的小朋友也有很明显的进步，每次看到他们我就觉得很开心，真的是没有白费心思。虽然有了进步，但是我们仍然也存在着很多的缺乏，在接下来的日子里，我会和孩子们一起努力，争取让我们中班变得更加优秀。幼儿园中班个人教研工作总结4在紧张与繁忙之中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理才能明显进步，幼儿的智力程度也得到很好的开展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐开展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯
16、，有一定的生活自理才能，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达才能方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿安康成长一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密观察幼儿的安康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，进步幼儿身体的抵抗才能，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理才能的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当值日生的形式，幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节安康教育活动，使幼
