教师集体备课计划

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1、教师集体备课计划教师集体备课计划一、指导思想备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课 管理，切实提高备课效益，我们决定进一步改进集体备课，开展备课 改革。以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强教 师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科 研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课 程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过 程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。二、主要措施1、制订计划。学期初，由教研组长提前确定每次集体备课的时 间、中心发言人及研讨主题，提前三天通知。组内成员明确分工、内

2、 容后，钻研教材，进行备课准备，撰写备课发言稿及教学设计思路， 以备集体议课时发言。2、磨课实践。首先集体研讨，由主备人写出教案，并执教。参与 听课的老师评课，指出课堂教学中的亮点和不足，互相学习，共同改 进。对教案进行二度修改。个人执教可根据本班的学情，对集体备课 的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效 果。3、反思提炼。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。 在反馈的基础上，各位教师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教 后札记，分析成与败，总结

3、得与失，从感性经验上升到理性认识，提 升自身的理论水平和教学水平。第二篇：201X年教师集体备课计划201X年教师集体备课计划一、指导思想备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。 为了加强备课管理，切实提高备课效益，我们决定进一步改进集体备 课，开展备课改革。以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课 活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集 体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备 课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创 新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高 教学质量。二、主要措施1、制订计划。学期初，

4、由教研组长提前确定每次集体备课的时 间、中心发言人及研讨主题，提前三天通知。组内成员明确分工、内 容后，钻研教材，进行备课准备，撰写备课发言稿及教（欢迎访 问，）学设计思路，以备集体议课时发言。2、磨课实践。首先集体研讨，由主备人写出教案，并执教。参与 听课的老师评课，指出课堂教学中的亮点和不足，互相学习，共同改 进。对教案进行二度修改。个人执教可根据本班的学情，对集体备课 的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教 师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效 果。3、反思提炼。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反 馈教学效果，对教学实践中出现的新问

5、题进行探讨，提出改进措施。 在反馈的基础上，各位教师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教 后札记，分析成与败，总结得与失，从感性经验上升到理性认识，提 升自身的理论水平和教学水平。您可以访问（）附送：教师青春励志演讲稿教师青春励志演讲稿总会有家长来打电话或者到校来询问孩子们的情况，他们是那么 放心的把孩子的未来全托付给了我们，可是我该怎样去托起那份沉甸 甸的希望?腹有诗书气自华这是同事微博上的一句话。确实，读书，能够改 变教师语言匮乏、苍白的状态。还记得初上讲台的那一年，每每走上 课堂，照本宣科，捉襟见肘，底气不足，多是因为读书太少。多读 书，教师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给

6、学生以 知识的充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业智慧，能使自 己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。教师拥有了文化底 蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教 师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己 的一个习惯。我常常早想这样的一个问题，若干年后我能留给学生们什么?仅仅 是一个个拗人的公式与定义吗?教师只有用自已的爱，才能与学生产生 心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心 才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连 柯曾经说过：爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。如果我的 学生是蜜蜂，我

7、甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好 护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的 学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是 火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌 的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在 孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的 星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、 美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回 顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。第二篇：青春励志演讲稿：美好的青春尊敬的老师们、同学们：大家好!青春是什么，难道

8、是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之 中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪 的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十 字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。青春不仅仅是一声声的美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源 泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的 绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个五四青年节。在 这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华 民族的民主

9、，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族 遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争 中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧 的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽 夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊!青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国 的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝 气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩 负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新 时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以

10、服务祖国需要为乐 的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵他们在平凡的岗位 上，用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱 写了一曲曲壮丽雄浑的青春歌!作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次 青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他 所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一 世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人 奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学 习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善 于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，

11、 不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培 养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民 的人。国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展 需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能 造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮 流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运 紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地 希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的 一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点

12、燃了最美的青 春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让 我们都做夜空下那颗闪亮的星星!同学们： 少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶 快行动起来吧!我的演讲到此结束，谢谢大家!第三篇：青春励志演讲稿：青春大学尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!岁月如梭，一转眼我已经大二了，没有了大一初到的欣喜与迷 茫，没有了大一处事的青涩与紧张，多出了淡定，多出了从容。青春的大学里，我们都在努力奋斗着，多彩的舞台上，我们都在 奋力的拼搏着。我，来自一个偏远的山村，也许是因为生在贫苦长在 贫苦，所以我更能体会到父母的艰辛与不易，更能理解到付出时太阳 下的汗水，收获时果

13、实面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望， 他们希望我长大后能扎上飞翔的翅膀，翔骋在属于自己的海洋。确实，困难磨砺人生，上天对每个人都是公平的。他给我苦难的 同时又给了我解决苦难的力量。在一此次的跌倒中我学会了乐观，学 会了自信，锻造出坚韧的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一 份责任，我不只是我自己，我还是父母的儿子。所以，我必须努力!一年前，抹下悔恨的泪，抚平高考的痛，踏上北上的列车，我来 到这里，来到这么一个大家庭。我当时告诉自己，当命运折断希望的 风帆，不能绝望，彼岸还在!当命运凋零了美丽的花瓣，不要沉沦，绿 叶还在。没有一个季节能把青春阻挡!这里是我人生的一个转折，又一 个起点，在

14、这里我更加懂的得了集体的荣誉，团度的协作。付出了很 多，也学会了很多。有酸、有甜、有苦、有涩。七彩的味道充斥着我 的大学生活，也许多年以后回想起来，这里就是我人生记忆中一颗闪 烁的明星.老师们，同学们，朋友们，彩虹总在风雨后，秋实总在春花后， 含泪播种的人一定会含笑收获，在未来风雨兼程的路上，走过荒芜， 走过阑珊，走在青春里，我不去想是否能够成功，既然选择了远方， 便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风雨冷，既然目标是地 平线，留给世界的只能是背影!我的演讲至此结束，谢谢!第四篇：青春励志演讲稿青春大学各位老师，同学:岁月如梭，一转眼我已经大二了，没有了大一初到的欣喜与迷 茫，没有了大一处

15、事的青涩与紧张，多出了淡定，多出了从容。青春的大学里，我们都在努力奋斗着，多彩的舞台上，我们都在 奋力的拼搏着。我，来自一个偏远的山村，也许是因为生在贫苦长在 贫苦，所以我更能体会到父母的艰辛与不易，更能理解到付出时太阳 下的汗水，收获时果实面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望， 他们希望我长大后能扎上飞翔的翅膀，翔骋在属于自己的海洋。确实，困难磨砺人生，上天对每个人都是公平的。他给我苦难的 同时又给了我解决苦难的力量。在一此次的跌倒中我学会了乐观，学 会了自信，锻造出坚韧的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一 份责任，我不只是我自己，我还是父母的儿子。所以，我必须努力!一年前，抹下悔恨的

16、泪，抚平高考的痛，踏上北上的列车，我来 到这里，来到这么一个大家庭。我当时告诉自己，当命运折断希望的 风帆，不能绝望，彼岸还在!当命运凋零了美丽的花瓣，不要沉沦，绿 叶还在。没有一个季节能把青春阻挡!这里是我人生的一个转折，又一 个起点，在这里我更加懂的得了集体的荣誉，团度的协作。付出了很 多，也学会了很多。有酸、有甜、有苦、有涩。七彩的味道充斥着我 的大学生活，也许多年以后回想起来，这里就是我人生记忆中一颗闪 烁的明星.老师们，同学们，朋友们，彩虹总在风雨后，秋实总在春花后， 含泪播种的人一定会含笑收获，在未来风雨兼程的路上，走过荒芜， 走过阑珊，走在青春里，我不去想是否能够成功，既然选择了远方， 便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风雨冷，既然目标是地 平线，留给世界的只能是背影!我的演讲结束，谢谢!第五篇： 一篇