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1、测土配方施肥测试题（B）本试题满分100分，考试时间60分钟。题号一二三四五总分得分一、名词解释（每题4分，共20分）1、肥料效应：2、追肥：3、弱酸溶性磷肥：4、长效氮肥：5、自生固氮菌肥料：二、选择题（每题1.5分，共30分）1、复混肥料是指（ ）。A、复混肥是指氮、磷两种养分，由化学方法或物理加工制成B、复混肥是指氮、磷、钾、微量元素等养分中，至少有两种养分标明量的肥料，由化学方法或物理加工制成C、复混肥是指氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分标明量的肥料，由化学方法或物理加工制成D、复混肥是指氮、磷、钾、有机肥料等养分中，至少有两种养分标明量的肥料，由化学方法或物理加工制成2、生物有机
2、肥料的优点是（ ）A、价格高 B、肥效低 C、增产效果差 D、长效3、土壤样品采样深度为（ ）。A、大田农作物采样深度一般为0-10cmB、大田农作物采样深度一般为0-20cmC、大田农作物采样深度一般为0-30cmD、大田农作物采样深度一般为10-20cm4、测土配方施肥遵循的主要原则是（ ）。A、有机与无机相结合，大量、中量微量元素配合，用地与养地相结合；B、土壤测试数据，作物需肥规律，土壤供肥能力；C、施肥方法不当，施肥结构不合理，施肥“三重三轻”现象严重；D、目标产量法，效应函数法，养分丰缺指标法。5、采集土样时应沿着一定的线路，下列那条原则比较适宜？（ ）A、随机；B、“随机”、“等
3、量”和“多点混合”；C、多点混合；D、等量。6、有机肥料是含有有机物质，既能提供农作物多种（ ），又能培肥改良土壤的一类肥料。A、有机养分；B、无机养分；C、无机和有机养分；D、矿质营养元素。7、常用的施肥方式有（ ）等方法。应根据作物种类、栽培方式、肥料性质等选择适宜施肥方法。A、撒施、条施；B、条施、穴施；C、撒施后耕翻、条施、穴施、灌溉施肥；D、灌溉施肥。8、对农作物来讲，大、中量、微量元素是（ ）。A、同等重要；B、不同等重要；C、大量元素重要；D、中、微量元素重要。9、推广测土配方施肥是实现（ ）的重要措施。A、提高品质；B、增加产量；C、增加产量、提高品质、增加效益；D、提高效益。
4、10、在增加粮食作物产量的作用中，（ ）所占份额较重。A、微肥；B、磷肥；C、氮肥；D、钾肥。11、一般微量元素的缺素症状首先表现于（ ）A、老叶 B、幼叶 C、老叶和幼叶 D、根部。12、水旱轮作中，磷肥施用应（ ）A、优先施于水稻 B、优先施于旱作 C、水旱等量施 D、重水轻旱13、适合作为种肥的肥料有（）。A、普钙；B、碳酸氢铵；C、尿素； D、氯化钾14、一肥料包装袋上印有12-12-12，表明该肥料含有（ ）：A、12%N2O,12% P2O5 ,12% K2O B、12%N,12%P,12%K C、12 N:12 P2O5:12 K2O D、12%N,12%P2O5 ,12%K2O
5、 15、适宜于作叶面喷肥的氮肥是（ ）A、尿素 B、氯化铵 C、碳酸氢铵 D、硫酸铵16、油菜“花而不实”有可能是缺（ ）A、锌 B、硼 C、铜 D、铁17、不宜在水田施用的化肥是（ ）A、氯化铵 B、硝酸铵 C、尿素 D、硫酸铵18、下列那种肥料适宜做种肥使用（ ）A、碳酸氢铵 B、硫酸铵 C、尿素 D、硝酸铵19、下列那种作物不能使用含氯的（如氯化钾、氯化铵型）肥料（ ）A、白菜 B、大豆 C、茄子 D、甘薯20、决定土壤持久性肥力的重要标志是（ ）A、氮磷钾 B、微量元素 C、有机质 D、微生物三判断题（每题1分，共10分）1、在施用微肥时，一般应把微肥溶液调节到碱性，提高其溶液浓度才能
6、取得良好的效果。（）2、钙镁磷肥与有机肥料混合堆沤的好处在于利用机肥料混合堆沤产生的酸分解释放磷素养分。（）3、施用等量磷的情况下，如果其它条件相同，对一般作物而言，重过磷酸钙和过磷酸钙符合“等量等效”的原则，但对喜硫作物水稻、玉米来说，重过磷酸钙的效果优于过磷酸钙。（）4、土壤含水量相同时，砂质土壤的水吸力大于粘质土壤。在相同的条件下，粘土保持的水分虽多，但对作物的有效性最差。（ ）5、土壤能够生长绿色植物收获物，是土壤的本质，也是土壤的基本属性。（ ）6、硫酸铵是一种生理酸性肥料。（ ）7、植物缺铜时，首先在老叶和老组织上出现症状。（ ）8、一般把土壤中水溶性钾的含量作为施用钾肥的参考指标
7、。（ ）9、萝卜对土壤中难溶性磷吸收利用能力较强。（ ）10、在相同生产条件下，作物产量随着施肥量的增加而增加，也就是说，施肥越多，产量越大。（ ）四、简答题（每题5分，共25分）1、追肥的施用原则、用量以及方法？2、施用有机肥的作用有哪些？3、施用微生物肥料应注意那些问题？4、简述土壤样品的最佳采集时间？5、配方施肥的基本原理有那些？五、论述题（每题15分，共15分）简述氮肥施入土壤中的主要损失途径及其对环境的影响，如何减少这些损失？测土配方施肥测试题（B）标准答案一、名词解释（每题4分，共20分）1、不同肥料施用量对作物产量的影响，称之为肥料效应。2、是在作物生长期间，根据作物个生长发育阶
8、段对营养元素的需而补施的肥料。3、是指所含的磷酸盐不溶于水但溶于2%柠檬酸溶液的磷肥。4、又称缓释氮肥，长效氮肥的氮素在土壤中释放慢，一次施肥的肥效可保持几个月、甚至一年之久；同时也可减少氨素的淋失、挥发、固定以及因反硝化作用而引起的损失；一次大量施用不致烧苗，可以节省劳力。5、指含有大量好气性自生固氮菌的细菌肥料，或称固氮菌剂。二、选择题（每题1.5分，共30分）1-5：CDBAB 6-10：CCACC 11-15：CBADA 16-20：BBBDC三判断题（每题1分，共10分）1-5： 6-10：四、简答题（每题5分，共25分）1、答：(1)追肥的施用原则。一要看土施肥。二要看苗施肥。三要
9、看植物的生育阶段。四要看肥料性质。五要看作物种类。(2)追肥的施用量。一般追肥施用量应占总施肥量的40%-50%为宜。(3)追肥的施用方法。一是撒施法；二是沟施法；三是环施法；四是根外追肥。2、答：（1）、含有多种养分，促进作物生长（2）、提高产量，改善品质（3）、改良土壤（4）、提高化肥的肥效（5）、具有解毒作用，能净化土壤。3、答：一是避免开袋后长期不用，使微生物菌群发生改变，影响其效果。二是避免在高温干旱条件下施用。三是避免与未腐熟的农家肥混用。四是避免与农药同时施用4、答：一是在作物播种施肥前和收获后或采集；二是果园在果品采摘后的第一次施肥前采集；三是进行氮肥追肥推荐时，应在追肥前或作物生长的关键时期采集样品。5、答：养分归还学说、最小养分律、肥料报酬递减律、因子综合律、肥料资源组合原理。五、论述题（每题15分，共15分）答：1、化学氮肥施入土壤的主要损失途径：（1）氨的挥发损失；（2）硝酸盐的淋溶损失；（3）硝酸盐的反硝化脱氮损失。2、对环境的影响：污染地下水，造成水体的富营养化；污染大气，破坏臭氧层，使进入地球表面的紫外线增多；造成温室气体效应等。3、减少损失的主要途径：（1）根据土壤条件、气候条件、作物特性以及氮肥的性质合理分配氮肥；（2）确定合理的施肥量；（3）深施覆土；（4）使用硝化抑制剂和脲酶抑制剂；（5）与其它肥料配合施用；（6）使用缓释肥料。
