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1、浙教版小学二年级美术第四册教学计划 授课教师授课班级201、202、203、204班小学美术使用教材浙美版授课周次19周 每班周课时2班级总课时32课时教材分析本教材注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践水平的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有19课，分为10个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现和设计应用占有较大比重，欣赏评述大多随堂教学，因而均分配在各课之中。本册教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则安排的。渐进的关系如下：色彩：理解自
2、然界色调（春天来啦、盛开的鲜花）图案用色（折剪蝴蝶、笔筒设计）对称形（折剪蝴蝶、对称拓印（倒影）拓印（印印画画）拼贴拓印（纸版印人像）染纸印（美丽的丝巾）。本册教学内容中的人文内容涉及到自然、社会、生活等各个方面。例如，了解自然：春天来啦、盛开的鲜花、向日葵、折剪蝴蝶、可爱的猫咪、倒影反映民间生活工艺：美丽的丝巾、做香囊迎端午。学情分析二年级的学生，对于美的事物有兴趣，有初步感受美的水平，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。二年级的学生思维比较活跃，对周围的事物都有较强的好奇心，学生模仿水平较强。但也有个别班级纪律松散，美术学习习惯还不太好。教
3、学目标造型、表现 尝试不同的工具，用纸以及身边容易找到的各种材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计、应用 尝试不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法实行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏、评述 观赏自然和各种美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 采用造型游戏的方式实行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。教学重难点重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的使用。激发学生的创造精神，发展美术时实践水平，渗透人文精神。难点：1.发展学生的艺术感知水平和造型
4、表现水平，培养审美情操，渗透德育。2.提升学生的生活技能，直接参与并亲自经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。主要措施 1、教学中应注意知识的基础性和应用性，是学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族行和时代性。2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机的结合起来。 3、在教学方法上不宜过度的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。一、教学中应注意知识的基础性和应用性，是学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族行和时代性。 4、教学中应注意将看看
5、、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机的结合起来。5、在教学方法上不宜过度的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。6、努力创造条件，配备必要的美术教育设备。7、培六、培优辅弱措施 a.美术课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。b.利用美术课外兴趣小组活动或自己课的时间，组织学生加以辅导训练。 c.发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 d.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上持续提升自己的分析、解决问题的水平，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提升方面要花
6、大力气。e.优生要鼓励他们多做创新的事情，在知识的使用上多下功夫。单元教材分析表单元 教学目标 教学重、难点 备注 春 1、感受春天、了解春天的 重点：能采用自己喜欢的形式表达对 天 色彩，培养学生对大自然 春天的感受 在 和生活的热爱之情 哪 2、激活学生的记忆，鼓励 里 学生选择自己喜欢的方式 难点：能抓住春天的特点，有创意地 大胆表现春天的色彩 表现春天 3、提升学生对色彩的感受 识别和表现水平 盛 1、感受鲜花的美，了解鲜 重点：掌握几种基本的渐变色涂色方法 开 花与人类生活环境的关系 的 2、学习渐变色，掌握渐变 鲜 色的涂色要领，进行涂色 难点：自主探究发现渐变色的涂色新方 花 学
7、习 法 3、培养善于观察、勤于表 现的习惯 田 1、用自己喜欢的方式表现 重点：感受田园的美，学习风景写生的 园 美丽的田园风光 方法和培养简单的构图能力 风 2、学习简单的构图方法， 光 并能运用概括的绘画手 法表现景物 难点：构图方法和画面空间的划分如何 3、培养热爱大自然、亲近 体现画面内容的需要。景物的点、 自然的生活情趣 线、面表达和色彩的运用 我 1、通过影音和图片的展示，重点：发挥想象力，将爱心卡画面处理 的 学习为家人制作爱心贺 得丰富、具有美感 爱 卡，表达对家人的爱 心 2、能自由选择工具、材料， 卡 充满感情地进行艺术表 现，体验主动学习的快 难点：如何使作品富有想象力、
8、创造力 乐 3、通过对爱心卡的创意设 计及制作，表现情感单元 教学目标 教学重、难点 备注 折 1、认识蝴蝶的基本结构、 重点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶 剪 对称特征及纹饰特点 蝴 2、学习用对称折剪方法制 蝶 作美丽的纸蝴蝶，并初 难点：做出外形、纹饰独特的纸蝴蝶 步形成设计意识 3、通过看看、画画、做做 玩玩，在设计制作“折 剪蝴蝶”的练习中感受 设计应用活动的兴趣 小 1、了解画框的有关知识 重点：掌握小画框的设计、制作方法 画 2、学习用不同的材料设计 框 制作自己喜欢的小画框 并应用于装饰作品 难点：巧妙构思外框与内框的形状变化 3、树立设计运用于生活的 理念，感受创作的乐趣 笔 1
9、、了解笔筒设计的基本方 重点：笔筒的设计、制作方法 筒 法 设 2、学习立体物品的装饰方 计 法，进一步提高利用身 边废旧物品制作生活用 难点：如何巧妙地利用自己身边的废弃 品的能力 物进行笔筒的设计 3、通过设计应用活动初步 学习感受笔筒文化 倒 1、认识对印的基本知识、 重点：感受倒影之美，学习采用对印的 影 掌握对印的基本方法 技法表现有倒影的静物画 2、在感受倒影之美的基础 上，用对印的方法画一 张有倒影的静物画 难点：创造性地表现自己熟悉和喜欢的 3、学会观察、欣赏、创作 景物倒影 生活中的倒影之美，培 养对生活的热爱之情 单元 教学目标 教学重、难点 备注 印 1、观察不同的树叶，
10、了解 重点：引导学生巧妙地利用不同树叶的 印 叶脉纹理的独特性。 形状进行组合，形成创新画面 画 2、用不同的叶子进行拓印 画 通过联想、组合、添画 形成一幅有趣的作品 3、在创造活动中体验造型 难点：印画时对沾色颜料水分、时间的 的乐趣，并获得审美感 控制 受，进一步体验绘画形 式的多样性 纸 1、初步了解纸版画的知识 重点：初步掌握人像纸版画的制作步骤 版 2.通过拓印、摹印练习，学 和方法 画 习制作人像纸版画的方法 人 提高造型表现能力 像 3、感悟纸版画材料的质感 和艺术美，体验造型的乐 难点：理解并合理进行底版中撕纸人像 趣，养成耐心细致的学习 的拼摆 习惯 民 1、欣赏我国典型的
11、民间年 重点：通过对民间年画作品的欣赏，初 间 画作品，了解部分民间 步感受民间年画的艺术特点 年 年画的表现内容，初步 画 感受民间年画的造型和 色彩特点 2、了解民间年画的制作工 艺，对套色水印技法在 民间年画中运用有初步 难点：引导学生对民间年画的艺术特色 印象，尝试临摹年画人 进行比较准确的简要评述 物形象 3、通过欣赏与实践、引导 学生关注我国各地的民 间年画，并能对年画进 行简单的评述单元 教学目标 教学重、难点 备注 闪 1、了解视觉暂留原理，尝 重点：根据视觉暂留原理，设计制作简单 闪 试制作简单的动画玩具 的玩具 的 2、能根据同一制作原理，设 星 计不同创意地玩具，培养 星 发散性思维能力 难点：巧妙运用视觉暂留原理，设计制作 3、能将美术和科学结合学习 有创意的玩具 培养综合学习能力和创造 力 美 1、初步了解丝巾的特点
