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1、课题：文字动画文峰学校 林敏辉教学目标：1、知识目标：利用Ulead GIF Animator建立自己简单文字动画。2、情感目标：体验自己创作动画的乐趣和完成任务的成就感；培养合作解决实际问题的意识。教学重点：文字动画的制作方法教学难点： 动画的自动渐变，过渡帧的作用教学过程：一、情境导入 3分钟老师先给大家看几张图，同学们在哪里见过或用过这样的图？（很兴奋QQ等聊天）是不是很喜欢呢？那我们今天就来学习一个软件来做一个GIF文字动画。同学们有兴趣吗？展示几张GIF图片，引起学生做动画的兴趣。这一环节在本节课中起到了举足轻重的作用，通过这个导入，能更好的调动起学生对本堂课的积极性。老师先和大家一
2、起熟悉一下这个动画制作软件。运行Ulead GIF Animator，介绍界面，及如何播放动画，保存动画。二、自我探究 5分钟同学们打开书本28页，尝试按书上方法制作文字动画“文明小使者”。三、学生演示 5分钟教师发现优秀作品并记录，挑选优秀学生演示。根据实际实际情况找学生演示制作过程，如有困难，提示分步做，选3个学生各做1个过程。1、建立动画文件试着创建一个文件：（1）、在Ulead GIF Animator中选择“文件”、“新建”，打开“新建”对话框（2）、在画布大小项中设置宽度为500像素、高度为50像素后，单击“确定”按钮（3）、保存文件，根据文字内容命名文件名，如“文明小使者”。特别
3、提醒：画布调整好就要马上保存，养成保存的好习惯。2、创建文字动画 （1）、选择“文字工具”在第一帧上输入“文明小天使”，并对文字格式适当设置（2）、插入最后一帧。选择“帧”菜单中的“添加帧副本”添加一个与第一帧相同的帧。（3）、调整第一帧与最后一帧的文字位置。3、自动渐变（1）、在帧面板中选择第一帧（2）、选择“帧”菜单，单击“连续渐变”，弹出连续渐变对话框。（3）、在“Tween”对话框里的“如何产生帧”项中设置插入28帧，帧延时为10，单击“确定”按钮。四、再次探究制作 3分钟有问题的学生可以小组合作讨论解决问题，小组遇到的疑难问题全班师生共同解决。五、教师指导 5分钟1、大家一起解决几个
4、同学碰到的问题：（1）、为什么有同学的文字是横向显示的，如何解决？（2）、保存的文件是.GIF和.UGA的区别。（3）、动画的中间过程是怎样产生的，为什么只做好第1帧和最后1帧插入动画就行了？物体在人眼的影像消失后，人眼仍能继续保留其影像0.1-0.4秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。2、老师这里有两招想教给同学们，教师示范（1）、在制作动画过程中，我们还可以选择“编辑”、“画布大小”来调整动画的大小。（2）、使用“帧”菜单下的“添加条幅文本”也可以制作GIF文字动画。老师给大家示范一下。同学们会发现这咱方法更简单，制作的文字更加漂亮，学有余力的同学可以尝试。五、拓展练习及展示 10分钟 1、请同学制作一个庆祝“六一”节的文字动画（无背景图片）。5分钟2、展示作品并相互点评。（从背景、字体、颜色、动画快慢、动画进入过程等方面评价）六、小结 3分钟这节课我们学会了什么？这节课我们学会了制作一个简单的文字动画，如果我们把图片和文字动画结合起来，就可以做出同学们非常喜欢的QQ表情了，感兴趣的同学可以在课后自己探究一下，把做好的作品通过QQ发给老师，好吗？
