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1、2022中学班主任年度考核工作总结3篇 班主任2022初中总结在写工作总结的时候要实事求是，具体到各个细节，这样才能提升自己的工作效率，则相关的工作总结该如何写呢？下面是小编整理的2022中学班主任年度考核工作总结3篇 班主任2022初中总结，供大家赏析。2022中学班主任年度考核工作总结1一年的初三毕业班的教学工作最后结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全县排行前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位，
2、其中高级教师2位，另有十几位富有多年经验的资深教师。能够这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只但是三年，其中5位青年教师是第一年教初三。这些青年教师都十分珍惜这次时机，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保存地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师基本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀大众。接下来我谈谈我们的一些具体工
3、作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很分明：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份惨重的职责，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了叙述我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学方案书，每位老师都详细制定了自己的教学方案，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教计划。事实上，老师们也的确在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆汇合，由任课老师进行细致的一对一的辅导，至8：
4、15分结束，整整一节课的时间。许多任课教师经常匆匆赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还立刻之后上第一节课。问到其感受时，老师们的答复惊人的一致：“这不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。每一天中午这段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题，之后经过统一安顿调整，中午12：30分各班又开始了午自修。放学后，我们还针对各类学生发展分层教学，每一天要到5：30分才能下班。可见，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位
5、老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，许多老师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选取了初三，就必须要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。前面说到初三的老师们大多教学经验丰盛，往往个人就能独当一面。但老师们并没有无视大众的力量，六个备课组每周都准时进行活动，由组内教师轮流主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经验的老教师还经常指导青年教师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一齐研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年
6、来之最。但是，仔细回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和缺乏。如几位年轻老师在处理班级工作时还不足经验和办法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的状况，甚至严重违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风尚。这些是今后需要我们在工作中要改善的，学生的思想工作、学习风尚的培养、学习办法的指导以及学习习惯的养成都就应尽早发展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。2022中学班主任年度考核工作总结2一、对学生进行思想品德教育(1)思想品德教育这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀保护学生，再对他们进行思想品德教育
7、。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的办法和原那么，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，在当前的教育形式下，中小学生根本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关怀他们的心理健康。我在这个学期发展了名为?回报母亲的爱、?珍惜今天、?顾惜粮食这些主题班会，帮忙学生树立正确的道德观念。(2)对学生进行德育量化考核。按学校?中学生日常行为标准的要求对学生十项量化考核，平时由班干部做好记录，每月
8、考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素质。二、我的班集体建设(1)建设一个积极向上的班集体我的班级建立了“班干轮值制度，做到责任到人;我还经常找个别学生谈话，及时对学生的优点进行褒扬，对缺点指出并且监督学生改过。学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建设起到良好的促进作用。(2)通过各种活动教育和启迪学生初一新生他们带领疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中，是孩子们一生中重大的转折，班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，帮忙学生树立正确的人生观，价值观和道德世界观。他
9、们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过发展丰盛多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。我和班干一起组织学生加入年级篮球赛，校合唱比赛，制作班级十佳学生展板，制作班级学生作品展板，等等，让学生在活动中体会集体的荣辱。有自知之明，能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的典范。2022中学班主任年度考核工作总结3一、培养学生用心健康的心理。在平时的教育教学中，我坚持以激励为主。激励会使学生的心态更加用心，更加开放。激励的方式多样，一句热情的话语，一个称许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春
10、风。学生在老师的激励下，更倾向于作用心的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的激励以及对学生透过努力后取得成绩的肯定，能够不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以用心的心态迈出坚决的步伐。班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会鼓励自己，随时调整自己。二、培养良好的学习态度和习惯。1、化被动学习为自主学习。到了初，应对三毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任能够乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生
11、自觉确定学习目标，制定学习方案，选取学习办法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能用心拓展提升自己，取得长足的进步。2、激励竞争，强大自我。没有竞争机制，大众便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班大众发明出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上经常发展各种类型竞赛，比方背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当发展作文、演讲、书写、答辩比赛，绝大多数班干，科代表也是依据成绩竞争上岗。透过竞争，学生会提高学习用心性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。3、让
12、学生学会“会学。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识办法的人，班主任应引导学生真正认识“会学的好处，认识自学潜力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当机会，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也发明条件进行学习办法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习办法。4、避免偏科，全面开展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡开展，引导学生不断强化单薄学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科老师持续密切联系，随时把握偏科学生学习状况。和科任教师一齐为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶。以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。
