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1、第二章气体、固体和液体第二章气体、固体和液体1温度和温标课前预习反馈课前预习反馈课内互动探究课内互动探究课堂达标检测课堂达标检测目标体系构建目标体系构建核心素养提升核心素养提升目标体系构建目标体系构建1知道什么是状态参量，什么是平衡态。知道什么是状态参量，什么是平衡态。2理解热平衡的概念及热平衡定律。了解热力学温度的应用。理解热平衡的概念及热平衡定律。了解热力学温度的应用。3理解温度的意义，知道常见温度计的构造，会使用常见温度计。理解温度的意义，知道常见温度计的构造，会使用常见温度计。4知知道道什什么么是是热热力力学学温温标标，理理解解摄摄氏氏温温度度与与热热力力学学温温度度的的转转换换关关系
2、。系。1通通过过力力学学中中描描述述质质点点的的状状态态参参量量，理理解解热热学学中中的的状状态态参参量量，知知道平衡态、热平衡。道平衡态、热平衡。2知知道道温温度度的的表表示示方方法法，通通过过对对比比理理解解热热力力学学温温标标和和摄摄氏氏温温标标，能够将摄氏温标转换为热力学温标。能够将摄氏温标转换为热力学温标。3观察实验室中的常用温度计，知道它们的构造并会使用。观察实验室中的常用温度计，知道它们的构造并会使用。课前预习反馈课前预习反馈状态参量与平衡态状态参量与平衡态知识点知识点11热力学系统：热力学系统：由大量分子组成的由大量分子组成的_。2外界：外界：系统之外与系统发生相互作用的其他物
3、体。系统之外与系统发生相互作用的其他物体。3状状态态参参量量：为为确确定定系系统统的的状状态态所所需需要要的的一一些些量量，如如：_、_、温度等。、温度等。4平衡态：平衡态：无外界影响，无外界影响，_的状态。的状态。说说明明：平平衡衡态态是是状状态态量量，不不是是过过程程量量，处处于于平平衡衡态态的的系系统统，状状态态参参量在较长时间内不发生变化。量在较长时间内不发生变化。系统系统体积体积压强压强状态参量稳定状态参量稳定判一判判一判(1)表表示示系系统统的的状状态态参参量量常常用用的的有有体体积积、压压强强、阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数和和温温度。度。()(2)当当系系统统处处于于平平衡衡态态
4、时时，系系统统的的温温度度、压压强强、体体积积等等都都不不随随时时间间变变化。化。()(3)平衡态是一种理想情况。平衡态是一种理想情况。()热平衡与温度热平衡与温度知识点知识点21热热平平衡衡：如如果果两两个个系系统统相相互互接接触触而而传传热热，这这两两个个系系统统的的状状态态参参量量将将会会互互相相影影响响而而分分别别_。经经过过一一段段时时间间，各各自自的的状状态态参参量量不不再再变变化了，即这两个系统达到了化了，即这两个系统达到了_。2热热平平衡衡定定律律：如如果果两两个个系系统统分分别别与与第第三三个个系系统统达达到到热热平平衡衡，那那么这两个系统彼此之间也必定处于么这两个系统彼此之
5、间也必定处于_。3温标：温标：定量描述定量描述_的方法。的方法。(1)摄摄氏氏温温标标：一一种种常常用用的的表表示示温温度度的的方方法法，规规定定标标准准大大气气压压下下冰冰的的熔熔点点为为_，水水的的沸沸点点为为_。在在0刻刻度度与与100刻刻度度之间均匀分成之间均匀分成_等份，每一份算作等份，每一份算作1。改变改变热平衡热平衡热平衡热平衡温度温度0100100(2)热热力力学学温温标标：现现代代科科学学中中常常用用的的表表示示温温度度的的方方法法，_温温度。度。(3)摄氏温度与热力学温度：摄氏温度与热力学温度：摄氏温度摄氏温度摄氏温标表示的温度，用符号摄氏温标表示的温度，用符号_表示，单位
6、是表示，单位是_，符号为，符号为热力学温度热力学温度热力学温标表示的温度，用符号热力学温标表示的温度，用符号_表示，单位是表示，单位是_，符号为，符号为K换算关系换算关系T_注意：变化注意：变化1与变化与变化1K是相等的。是相等的。热力学热力学t摄氏度摄氏度T开尔文开尔文t273.15K4温温度度：处处于于热热平平衡衡的的系系统统之之间间有有一一“共共同同热热学学性性质质”，即即_。这就是温度计能够用来测量温度的基本原理。这就是温度计能够用来测量温度的基本原理。温度温度判一判判一判(4)温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量。温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量。()(5
7、)两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量。两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量。()(6)处处于于热热平平衡衡状状态态的的系系统统内内的的分分子子仍仍在在不不停停地地做做无无规规则则运运动动，热热平平衡是一种动态平衡。衡是一种动态平衡。()选一选选一选如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的()A温度、压强、体积都必须达到稳定的状态不再变化温度、压强、体积都必须达到稳定的状态不再变化B温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的C温温度度一一定定达达到到了了某某一一稳稳定定
8、值值，并并且且分分子子不不再再运运动动，达达到到了了“凝凝固固”状态状态D温度、压强会变得一样，但体积仍可变化温度、压强会变得一样，但体积仍可变化A解解析析：如如果果一一个个系系统统达达到到了了平平衡衡态态，系系统统内内各各部部分分的的状状态态参参量量如如温温度度、压压强强和和体体积积等等不不再再随随时时间间发发生生变变化化，温温度度达达到到稳稳定定值值，分分子子仍仍然然是运动的，不可能达到所谓的是运动的，不可能达到所谓的“凝固凝固”状态。故状态。故A正确，正确，B、C、D错误。错误。想一想想一想(1)“平衡态平衡态”就是就是“热平衡热平衡”吗？吗？(2)在在寒寒冷冷的的冬冬天天，用用手手触触
9、摸摸放放在在室室外外的的铁铁块块和和木木块块时时，明明显显感感觉觉到到铁块较凉，所以铁块比木块温度低。你认为这种说法对吗？铁块较凉，所以铁块比木块温度低。你认为这种说法对吗？提提示示：(1)“平平衡衡态态”指指的的是是一一个个系系统统的的状状态态，“热热平平衡衡”指指的的是是两两个系统之间的关系，二者的本质不同。个系统之间的关系，二者的本质不同。(2)不不对对。由由于于铁铁块块和和木木块块与与周周围围环环境境达达到到热热平平衡衡，所所以以它它们们的的温温度度是是一一样样的的。之之所所以以感感觉觉铁铁块块更更凉凉，是是因因为为在在触触摸摸铁铁块块和和木木块块时时，在在相相同同时间内，人体传给铁块
10、的热量更多。时间内，人体传给铁块的热量更多。温度计与温标温度计与温标知识点知识点31温度计温度计名称名称原理原理水银温度计水银温度计根据水银的根据水银的_的性质来测量温度的性质来测量温度金属电阻温度计金属电阻温度计根据金属铂的根据金属铂的_随温度的变化来测量温度随温度的变化来测量温度气体温度计气体温度计根据气体根据气体_随温度的变化来测量温度随温度的变化来测量温度热电偶温度计热电偶温度计根据不同导体因根据不同导体因_产生电动势的大小来测量温产生电动势的大小来测量温度度热胀冷缩热胀冷缩电阻电阻压强压强温差温差选一选选一选(多选多选)下列有关温度的说法正确的是下列有关温度的说法正确的是()A用摄氏
11、温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B用摄氏温标和热力学温标表示温度的变化时，两者的数值相等用摄氏温标和热力学温标表示温度的变化时，两者的数值相等C物体温度升高物体温度升高1K，也就是升高，也就是升高1，所以，所以1K就是就是1D当温度变化当温度变化1时，也可以说成温度变化时，也可以说成温度变化274KAB解解析析：温温标标是是用用来来定定量量描描述述温温度度的的，常常用用的的温温标标有有摄摄氏氏温温标标和和热热力力学学温温标标，用用这这两两种种温温标标表表示示同同一一温温度度时时，数数值值不不同同，但但在在表表示示同同一一温温度度变变
12、化化时时，数数值值是是相相同同的的，选选项项A、B正正确确，D错错误误；若若物物体体的的温温度度升升高高1K，也也可可以以说说物物体体的的温温度度升升高高1，但但不不能能说说1K就就是是1，选选项项C错错误误。想一想想一想体温计的测温原理是什么？量完体温后为什么必须甩一下？体温计的测温原理是什么？量完体温后为什么必须甩一下？答答案案：体体温温计计利利用用了了热热平平衡衡原原理理；量量完完体体温温后后，水水银银不不能能自自动动回回到到液泡，必须用力甩回去液泡，必须用力甩回去。课内互动探究课内互动探究探究探究平衡态与热平衡的比较平衡态与热平衡的比较要要|点点|提提|炼炼1.平衡态的理解平衡态的理解
13、(1)热热力力学学的的平平衡衡态态与与力力学学的的平平衡衡态态的的意意义义不不同同，热热力力学学的的平平衡衡态态是是一一种种动动态态平平衡衡，组组成成系系统统的的分分子子仍仍在在不不停停地地做做无无规规则则运运动动，只只是是分分子子运运动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质不随时间变化。动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质不随时间变化。(2)平平衡衡态态是是一一种种理理想想情情况况，因因为为任任何何系系统统完完全全不不受受外外界界影影响响是是不不可可能的。能的。(3)热热平平衡衡概概念念也也适适用用于于两两个个原原来来没没有有发发生生过过作作用用的的系系统统，只只要要两两个个
14、系系统统在在接接触触时时它它们们的的状状态态不不发发生生变变化化，那那么么这这两两个个系系统统原原来来是是处处于于热热平平衡的。衡的。(4)平平衡衡态态不不是是热热平平衡衡：平平衡衡态态是是对对某某一一系系统统而而言言的的，是是系系统统的的状状态态，热热平平衡衡是是对对两两个个接接触触的的系系统统之之间间的的关关系系而而言言的的。分分别别处处于于平平衡衡态态的的两两个个系系统统在在相相互互接接触触时时，它它们们的的状状态态可可能能会会发发生生变变化化，直直到到温温度度相相同同时时，两两个系统便达到了热平衡，达到热平衡的两个系统都处于平衡态。个系统便达到了热平衡，达到热平衡的两个系统都处于平衡态
15、。2热平衡定律的意义热平衡定律的意义决决定定两两个个系系统统是是否否达达到到了了热热平平衡衡的的最最主主要要参参量量是是温温度度。因因为为互互为为热热平平衡衡的的物物体体具具有有相相同同的的温温度度，所所以以在在比比较较各各物物体体的的温温度度时时，不不需需要要将将各各物体直接接触，只需将温度计分别与各物体接触，即可比较温度的高低。物体直接接触，只需将温度计分别与各物体接触，即可比较温度的高低。(1)热热平平衡衡的的特特征征方方面面：温温度度是是决决定定一一个个系系统统与与另另一一个个系系统统是是否否达达到到热平衡状态的物理量。热平衡状态的物理量。(2)热平衡的条件方面：达到热平衡的两个系统一
16、定具有相同的温度。热平衡的条件方面：达到热平衡的两个系统一定具有相同的温度。典典|例例|剖剖|析析(2023陕陕西西榆榆林林绥绥德德中中学学段段考考)关关于于热热平平衡衡，下下列列说说法法错错误的是误的是()A两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B如如果果两两个个系系统统分分别别同同时时与与第第三三个个系系统统达达到到热热平平衡衡，那那么么这这两两个个系统也必定处于热平衡系统也必定处于热平衡C温度是反映两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量温度是反映两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D热平衡定律是温度计能够用来测量温度的热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理基本原理典例典例1A解解析析：温温度度是是反反映映两两个个系系统统是是否否达达到到热热平平衡衡的的唯唯一一物物理理量量，两两个个系系统统处处于于热热平平衡衡时时，它它们们一一定定具具有有相相同同的的温温度度，但但不不能能说说它它们们具具有有相相同同的的热热量量，A错错误误，C正正确确；根根据据热热平平衡衡定定律律知知，当当两两个个系系统统分分别别同同时时和和第第三三个个系
