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1、清秋书简阅读附答案 一清秋书简潘纤云倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉和煦得很。古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春夏的鸟声蝉声过于剧烈，急躁张扬了些，冬天的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声。 “八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下，?诗经里描述了季节的转变。西风起，月冷霜寒
2、，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，虫语的低吟亦如她的心声：唧唧唧，清楚是“盼盼啊。她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去；俯首看地，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里？她的身影在秋灯里愈发孤凄。 这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，也是文学里的抒情美，让人回味有加，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感慨，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界，而常人世界里的秋虫声，又是另一番自然诗篇。幼时在乡下亲戚家，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底。花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤
3、蔓伏在野地里，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾的出没。我静静聆听，耳中灌满的却都是虫声，分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈有的假设大提琴，有的假设竖琴，有的假设风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月，田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们肃穆的听众。那晚我为这秋之天籁所着迷，到黎明方才睡去。我钟情秋天的虫声，它们谱在大自然的音符，更能令我内心充斥宁静。我品味着刘墉的这句话：“秋虫声就是要这样聆听，在那细小的音韵中感触，即使到了极晚秋，只要以心灵触动，仍然可以感受到那微微的音响。通常在这样的细小音韵中，一杯滚烫的热茶，一本心仪的书，窗前
4、的灯影里，我在阅读，窗外的草丛里，秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音集合，那是无比美妙的体验。选自?散文2022年第2期，有删改小题1:文章第三自然段引用?诗经中的诗句，在文中有何作用？请简要概括。3分小题2:以下句子使用了什么修辞办法？请简要分析其叙述效果。4分分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈有的假设大提琴，有的假设竖琴，有的假设风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。小题3:秋虫的鸣叫是“谱在大自然里的音符，作者认为应该怎样去聆听？3分小题4:文章是从哪些角度表现“秋虫之声充斥诗意的？请结合全文简要分析。5分参考答案：小题1:说明古人对秋虫之鸣也有感怀，为下文写作者的感受进行铺垫，同时
5、丰盛了文章的意蕴。3分小题2:排比、比喻。生动形象地写出了各种虫声此起彼伏、优美动听，表现了作者对秋之天籁的迷恋和陶醉。4分小题3:在秋夜静静聆听，并以心灵去感受那细小的音韵。3分小题4:自然界中的秋虫之声，富有音律美和节奏感，如同动人的音乐；由此联想到古典文学秋虫的意象，具有文学的抒情美，令人回味；在秋虫的吟唱中，或邀友品茶，或倚灯夜读，这种诗意的生活令作者的内心宁静、和煦而美妙。5分小题1:试题分析：首先简要概括出好处。从表现形式和内容看，此句为引用，系直接引用。第二段作者表述“古人说，第三段引用佐证。从下文来看，第四段写作者对古人说秋声的评价。再从引用的一般作用分析。据此可简要给出。小题2:试题分析：首先概括出妙处，其次表明理由。该句描绘的对象是秋虫之明，结合语境分析可知，作者意在突出对秋虫鸣叫的喜爱。“有的三个连用，构成排比，“假设“仿佛等词说明又使用了比喻，有本体有喻体，合乎其特征。再从排比、比喻修辞手法在文学作品中的作用分析即可。小题3:试题分析：一找到问题所在段落，即末段，二提炼关键信息，扣住“宁静“心灵触动这两个关键词即可。.
