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1、物质的检验和鉴别（教案）一、知识点睛1. 检验和鉴别检验：通常是指对一种物质的定性检验，根据物质的特性判断是否是该物质或是否存在该物质。鉴别：通常指对两种或两种以上的物质进行区别，根据几种物质的不同特征区分各是什么物质。2. 气体的检验和鉴别初中阶段涉及检验的气体：O2、CO2、H2O、CO、H2、NH3、HCl、CH4等。注：检验气体要有明显的反应现象，而吸收气体必须尽量完全吸收。 （1）可直接检验的气体 O2：将带火星的木条伸入集气瓶CO2：_H2O：_NH3：_HCl：_ （2）需间接检验的气体 CO：转化成CO2进行检验。H2：转化成H2O进行检验。CH4：转化成CO2和H2O进行检验
2、。注：常见转化方法利用可燃性将CO、H2、CH4分别点燃。利用还原性将CO、H2分别与金属氧化物反应。（3）判断混合气体的成分或验证顺序 结合实验现象对判断出的某成分进行标记：一定存在（）、可能存在（不标记）、一定不存在（）。验证气体顺序的原则：各成分不能互相干扰。3. 固体或溶液的检验和鉴别常考类型：（1）判断所用方法是否合理（2）用外加试剂法（3）不用外加试剂法例：FeCl3、HCl、NaOH、MgCl2、NaNO3先根据溶液颜色确定一种物质，用它作为鉴别试剂；（如FeCl3）用鉴别试剂滴加其他溶液，依据不同现象进行鉴别；（如NaOH、MgCl2） 借助组内相互反应的产物与组内的某种物质反
3、应进行鉴别。（如HCl）（4）物质成分鉴别对判断出的某成分进行标记（可参考气体的标记）。（5）设计实验方案思路先根据物理性质进行鉴别，然后根据化学性质进一步判断需要加入的试剂，分别写出对应的现象及结论。操作要点取少量物质滴加试剂描述现象得出结论。【附表】常见离子的检验离子检验方法实验现象H+滴加紫色石蕊溶液溶液变红加入少量锌粒有气泡产生OH-滴加紫色石蕊溶液溶液变蓝滴加无色酚酞溶液溶液变红滴加CuSO4溶液生成蓝色沉淀CO32- 或HCO3-滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水有气泡产生，澄清石灰水变浑浊Cl-先滴入足量稀HNO3，再滴入AgNO3溶液产生白色沉淀SO42-先滴入稀盐酸，再滴
4、入BaCl2溶液滴加盐酸时无现象，滴加BaCl2溶液时产生白色沉淀NH4+加入强碱溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体产生有刺激性气味的气体，试纸变蓝二、精讲精练1. 下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B检验混合气体中是否含有水蒸气将混合气体通过装有无水硫酸铜的干燥管C检验一瓶气体是否为NH3用湿润的红色石蕊试纸D检验CO将气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水2. 某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种。为了确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置（）A甲、乙、丙 B丙、乙、甲 C丙、甲、乙、丙 D丙
5、、甲、丙、乙3. 某学校化学兴趣小组欲探究下水道的可燃性气体成分，查阅资料后，同学们对气体成分作出以下三种猜想：【猜想】CO； CH4； CO和CH4。【收集气体并进行实验】（1）将收集的气体干燥后点燃，将内壁沾有少量无水硫酸铜粉末的小烧杯斜罩于火焰上方。观察到硫酸铜粉末由白色变为_，证明有H2O生成；（2）用内壁沾有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方。观察到烧杯内壁变浑浊，证明有_生成。【思考小结】根据上述实验现象，甲同学认为猜想正确；而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想_也会有相同的现象。如需进一步确认气体成分，还应检验_的存在。4. 水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧
6、化碳、氢气、少量的二氧化碳和水蒸气。某课题组同学为验证水煤气的成分，设计了如下实验。（1）利用如图装置验证水煤气中各成分的顺序依次是_（填气体的化学式）。（2）装置C的目的是_，装置E内观察到的现象是_。（3）实验中两次用到装置A，其目的分别是_、_。5. 某气体可能由H2、CO、CO2、HCl中的一种或几种组成，为确定其成分进行以下实验，气体通过有关装置时的现象如下（假设反应均完全）：A中溶液无明显现象，B、D中溶液均出现浑浊，C中固体由黑色变成红色，E中物质由白色变成蓝色。请回答下列问题：（1）该气体中一定含有_。（2）气体中可能含有_。若想证明该气体是否存在，改进方法是_。6. 下列有关
7、物质的鉴别方案错误的是（ ）A用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳B用肥皂水鉴别硬水和软水C用水区别NH4NO3固体和NaOH固体D用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末7. 用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是（ ）ACaO、CaCO3、KCl三种固体（水） BCaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液Ba(OH)2溶液CCu、Fe、CuO三种固体（稀盐酸）DCuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液Ca(OH)2溶液8. 现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种，鉴别它们可按下图所示的步骤进行。回答下列问题：（1）A、B、C
8、中的溶质分别是_、_、_（填化学式）。（2）用X鉴别D、E时，X可以选用不同的物质。若X为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式_；若X为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式_。9. 有A、B、C、D四瓶失去标签的溶液，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液和硫酸钠溶液中的一种，为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验现象见下表：（表中“”、“”、“”分别表示有沉淀产生、有气体产生、无明显现象。） ABCDABCD（1）A、D中的溶质分别是_、_（写化学式）； （2）A与B反应的化学方程式为_。10. 下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的有_。 CuSO4 MgCl2 KOH Na
9、NO3 KOH Na2SO4 Fe(NO3)3 NaCl HCl Na2CO3 BaCl2 Na2SO4 KCl AgNO3 KNO3 NaCl 11. 现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：I取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；II取少量I中的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。请回答下列问题：（1）该白色粉末中肯定含_，可能含有_。（2）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出简要的实验步骤。 12. 一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一
10、种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验，请根据实验回答下列问题。I取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量变化如图1所示；II取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，溶液不变色；III继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量变化如图2所示。（1）原白色固体中一定含有_，可能含有_；（2）图2中BC段可观察到的现象是_，从C到D溶液pH_（填“增大”、“减小”或“不变”）；（3）为了进一步确定该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解后过滤。请设计方案对原混合物中可能含有的成分进行验证。【参考答案】一、知
11、识点睛 2. （1）通入澄清石灰水 通过无水CuSO4粉末 将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口 通入AgNO3溶液二、精讲精练1. A2. D3. （1）蓝色 （2）CO2 CO 4. （1）H2O、CO2、H2、CO（2）吸收水煤气中的CO2 固体粉末由黑色变成红色（3）验证水煤气中有H2O存在 验证水煤气中有H2存在5. （1）CO2、CO（2）H2 在B、C之间加一个盛浓硫酸的干燥装置，再将D、E装置互换位置。6. D7. B8. （1）H2SO4 CuSO4 NaCl （2）Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH9. （1）Ba(NO3)2 Na2SO4 （2）Na2CO3+Ba(NO3)2BaCO3+2NaNO310. 11. （1）Na2CO3 NaOH（2）取少量I的溶液，加入足量BaCl2溶液，静置，取上层清液滴加酚酞溶液。12. （1）Na2CO3、Na2SO4、Ba(NO3)2 KCl（2）固体部分溶解，有气泡产生 减小 （3）取少量滤液于试管中，加入足量的稀硝酸，然后再滴加硝酸银溶液8
