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以情激趣 以境促学摘 要：英语是外来语，对于小学生来说，如果没有兴趣引导将 很难坚持深入学习，所以在教学实践中根据小学生的实际认知规 律，通过情感渲染、表扬鼓励、生活情境和活泼趣味的游戏教学等 方式有针对性地激发学习情趣，产生积极的教学效果。下面结合教 育实践，对如何在一线小学英语教学中激发兴趣，促进深入学习进 行探索与研究。关键词：小学英语；感情激趣；贴近生活；游戏教学英语学习对小学生来说，是伴随着强烈好奇心开始的。教师为学 生积极创设教学情境，激发学生的学习情趣，是提高小学英语教学 效果的保证。下面结合自己的教学谈谈如何激发学生的学习兴趣， 提高学生的学习效率。一、依托感情激趣法小学生是极其感性的，他们的情绪极容易被激发，这是小学生的 心理特点。教师在教学中要善于利用这一特点，发挥情感的优势。 如果教师能在教学中为学生营造一个良好的教学环境，在一定的氛 围中，学生学习英语的积极性就会得到极大的提高，进而也会提高 学习效率。女口，pep版小学英语四年级下册第二单元的第二课时教学，我首 先激情，讲授时间是组成生命的细节，时间对我们学习和生活的重 要性，引用名人关于时间的名言，出示“一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴”的名句，把学生的情绪调动起来。同时把古人珍惜时间
