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1、202小学辅导员校园工作心得体会新世纪的阳光已经在冉冉出现。今天的辅导员面临许多新的挑战,由于今天的儿童和青青年比以往任何时候都有更鲜明的个性:他们被给予爱,但往往感受不到爱的存在；被别人关心但不明白如何关心别人.他们生活在一个经济开展、科技进步和知识爆炸的时代，沐浴在幸福的阳光下，却不明白如何抵御诱惑，甚至堕入圈套因此,如何塑造他们的优秀质量,加强他们的社会责任感，使他们健康成长,是当前辅导员面临的一个重要征询题,这些征询题的处理离不开高素养的辅导员。因此,加强辅导员队伍建立,全面提高辅导员素养尤为迫切。一是加强辅导员队伍建立和治理首先,由于少先队员是一个特别的群体,面对一块块需要打磨的天然
2、玉石，我们需要怀着极大的爱和热情雕刻它们，才能成为国家的栋梁。因此,各级领导要注重辅导员队伍建立，注重辅导员的思想教育，把高素养、爱心、活力和创新精神的教师转移到这个队伍中来，不断为这个群体注入新的血液。其次,辅导员治理要更新观念，提高治理水平，激活治理方法，拥有现代化的治理理念和方法。在当今计算机与网络交融的时代,辅导员应利用现代技术引导成员开展少先队活动,充分挖掘每个成员的创新潜力，使他们健康成长。二是全面提高辅导员本身素养首先,辅导员应该加强本身的道德修养。纵观当今社会,青青年思想道德情况的许多方面都令人担忧。从某种意义上说,我们的道德教育失败了。这里有一个特别重要的征询题,那确实是教育
3、者本身的素养。捷克教育家夸美纽斯(Comenis)也指出,教师的任务是通过本人的典范教育学生，树立典范。因此，加强辅导员本身的道德修养是一个特别重要的课题。辅导员必须注重提高本身道德水平,树立正确的儿童观,严格要求本人时时刻刻保持警惕，为各地的团队成员树立典范,做到公平、公正、无愧于心。辅导员应在团队成员面前做好“培养十条规则”的工作,做到“老实守法、乐于助人、文明礼貌、负责任、英勇坚韧、勤劳节约、守时守信、追求新知识、热爱自然、健康向上”,努力以身作则。其次，在当前的新课程改革中，更新教育观念、改良教育方法已经成为每位教师的重中之重。少先队辅导员作为教师队伍的重要组成部分，只有迅速转变角色，
4、重新定位，才能成为素养教育中最重要、最不可或缺的力量。同时，辅导员应牢牢把握“说、唱、跳、写、画、玩”等传统观念和一般技能。学会运用现代教育方法,并把它们运用到少先队工作中。学会使用现代媒体，如计算机和网络来搜集信息，扩展他们的知识和信息,并迎接新的挑战。第三,辅导员应该有健康的心理辅导员的心理素养对少先队员的成长起着重要作用。一个优秀的辅导员不仅要从人格、知识和思维上阻碍学生,还要培养学生健康的心态。辅导员应注重加强心理状态的调理和人格力量的提升,用高尚的人格塑造学生健康的心理、美丽的心灵和人格。当代儿童的特点是自尊心强，心理承受力差,对外界事物敏感。教师冷漠的眼神、挖苦的话语和他认为“没什么”的惩办都可能引起学生的心理焦虑、困惑和焦虑,有些人可能从此失去决心并抬起头来,阻碍他们的一生。因此,辅导员不应该把本人变成阻碍团队成员健康成长、给团队成员造成心理障碍的人。相反，他们应该留意“理解缘故,带着情感前进”,亲近团队成员，理解团队成员，成为团队成员的知心朋友。随着素养教育的深化施行，如何培养跨世纪人才,培养什么样的人才已经成为新世纪教育的一个严峻课题。从事辅导员工作的教师应实现本人的伟大使命,培养面向今后和新世纪的优秀青青年,使他们具有高尚的爱国情怀、广博的知识构造和制造性思维,成为新世纪合格的接班人。因此，加强辅导员队伍建立,全面提高辅导员素养势在必行。
