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1、第五单元单元练习（A卷）一、看拼音写词语。二、组词语。枝（ ） 毫（ ） 受（ ）肢（ ） 豪（ ） 授（ ）遗（ ） 兵（ ） 镜（ ）贵（ ） 丘（ ） 境（ ）三、写出下列各词的反义词。 重 （ ） 上升（ ） 清 （ ） 减轻（ ） 难过（ ） 节省（ ）四、在括号里填上适当的词语。 （ ）的图案 （ ）的遗产 （ ）的云彩 （ ）的水花 （ ）的四肢 （ ）的花草树木五、根据词语的意思，写出相应的词语。 1比喻旅途劳累，满面风尘的样子。（ ） 2一点都没有保留。（ ）六、用横线画出句子中用得不合适的词语，再将正确的写在括号里。 1今天，全体少先队员到机场等待到我国进行国事访问的外国客
2、人。（ ） 2徐特立老先生德高望重，让人佩服。（ ）七、在排列错乱的句子前面填上正确的序号。 （ ）于是我壮着胆子捉住了它。 （ ）我又轻轻扒（b）开菜叶，仔细查看菜心，终于找到了小青虫。 （ ）我想，就是这个家伙偷（tu）吃我们亲手种的菜。 （ ）走进菜园，我蹲（dn）下身子，把菜叶一片一片翻过来找，连一条小虫也没找到。 （ ）我马上伸手去捉，手刚刚碰到它，小青虫就蜷（qun）缩（su）起来，把我吓了一跳。 （ ）这个坏蛋可跑不了啦！八、写一段话，注意用上带点的词语。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的飞龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自
3、回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。_九、阅读下面的一段话，然后按要求做。荡秋千 我最爱玩荡秋千。一到运动场，我就赶紧跑到秋千旁，排着队等着荡秋千。过了一会儿轮到我玩了。我两手紧紧地握着绳子，站在秋千上。爸爸把秋千往前一推，秋千就荡起来了，我借劲使劲往后一蹲，双脚用力蹬踏板。秋千越荡越高，当秋千荡到最高时，我就像乘着一只小船，在大海里飘荡，心里高兴极了。 1这一段是围绕_写的。 2写出几个描写我荡秋千动作的词语。 _ _ _ 3找出描写我荡秋千的句子，用横线画出来。十、阅读下面的文章，然后按要求做。竹 竹，是极平凡的。然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是
4、宝。竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥（l）和竹茹（r）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧（ku）是“绿色的宝矿”。 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉（y）为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏（yng），画家所描绘，艺人所雕（dio）刻，游人所向往。当残（cn）雪还没有消融（rng）时，新竹就悄悄地在地下萌（mng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜（shung）雪而不凋（dio），历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。 我想，竹子品格体
5、现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠（no）的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1这篇短文写了竹子的_、_两个方面的特点。 2“岁寒三友”是指_、_、_。 3作者由竹子想到了什么，用“ ”画出有关句子。 4读了这篇文章，你有什么问题？在文中用“？”标出。十一、阅读下面这个故事，并讲给家里人听。遇到不认识的字用部首查字法查字典。“狗不理”包子的由来 天津有一家享誉津门，驰名海内外的包子店名曰“狗不理”。至于这家包子店为何偏偏取了这样一个古怪的名字呢？恐怕也就鲜为人知了。 据传这家包子店开业于清同治年间，店主姓高名贵友，乳名叫“狗仔”。据传，高贵友小时候的脾气很倔强，倔起来连小
6、狗来逗都不理睬。因此，左邻右舍都取笑他，叫他“狗不理”。后来，高贵友去学厨艺。他制作的包子不仅选料十分讲究，而且技艺十分独到；味道更是十分鲜美，具有鲜明的特色，因而深受广大食客赞扬与青睐。慈禧太后慕名品尝后，“龙颜大悦”，不禁也大加赞赏。从此，这种包子“一登龙门，声价十倍”，也就闻名遐迩，生意越来越红火，慕名前来品尝包子的顾客与日俱增，常常令高贵友忙不过来。 后来高贵友突然急中生智，想出了一个经营新点子：即店内桌上放上几大箩洗干净的筷子，顾客们想买包子，他要求先把零钱放进碗内，然后他便照碗里的钱多少按价给包子。顾客们吃完包子，放下碗筷就离店，而高贵友忙得自始至终不发一言。于是街坊邻里们都取笑他
7、说：“狗仔卖包子，一概不理睬”。后来，好事的街坊们就把他的包子店取名“狗不理”；把他制作的包子叫做“狗不理包子”，而高贵友也不表示异议。此店名一经传开，远近闻名，一直传至今天，可谓久盛不衰。选作：你知道北京有哪些老字号店铺吗？_ 习作。在综合实践活动中，你搜集了很多资料吧。想一想，哪些是你想告诉大家的。讲一讲你看到了什么，听到了什么，请你自由选择材料完成一篇习作。参考答案：一、纳闷 迎候 茂盛 创造 横跨 宇宙 双龙戏珠 奔流不息二、魔爪、爪子；倒闭、倒车；树枝、肢体；毫米、自豪；接受、教授；遗迹、宝贵；空降兵、丘陵；镜子、环境三、重（轻）；清（浊）；难过（高兴）；上升（下降）；减轻（加重）；节省（浪费）四、（精美）的图案；（历史）的遗产；（雪白）的云彩；（美丽）的水花；（发达）的四肢；（茂盛）的花草树木五、1风尘仆仆 2毫无保留六、1等待（迎候或迎接） 2佩服（敬佩）七、5 2 4 1 3 6或6 2 5 1 4 3九、1我最爱玩荡秋千。 2握着、站在、蹲、蹬 3我两手紧紧地握着绳子，站在秋千上。爸爸把秋千往前一推，秋千就荡起来了，我借劲使劲往后一蹲，双脚用力蹬踏板。十、1作用 品格 2松、梅、竹 3我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠（no）的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1 / 5
