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1、撰写人：_日期：_学校校长个人述职报告汇总5篇 学校校长个人述职报告篇 即将过去的一个学期，生态理念,和谐教育，有效教学、五年规划,提高质量,这是一年来中心校园最热的几个词。我想就通过这几个词向在座各位领导、各位老师汇报我这一年来的工作。 这一年中，我最常思考的就是如何在现在办学基础上,把学校办得更好？因为我知道,学校的发展已经遇上了瓶颈,教育形势发展又日新月异,满足将导致落后，停步就意味失败。需要发扬一贯的“不待扬鞭自奋蹄”精神,在学校发展上，不等、不靠，主动寻找新的发展战略。过去一年来，我查阅了大量资料,学习了许多理论文章,认真思考了学校教育中存在的问题,总结以往学校办学成绩和经验,多次组
2、织学校行政讨论,学校发展目标和思路逐渐清晰。定位了以生态理念作为学校发展总体指导理论，把学校建设成五个园的目标，并制定了具体的行动方略。这目标与理念跟紧了当前教育发展特别是课程改革形势发展的需要,充分结合学校的实际，发动了全体教职工参加讨论,具有很强的操作性和前瞻性,因而得到教师和教育专家的充分肯定。如果我们能坚决把五年规划制定的目标和思路当作工作的动力和方向，在实际工作中围绕目标，不断推进理念贯彻落实，中心小学发展目标一定能实现。 到目前看，五年规划实施的第一年已经有了一些成绩：绿色校园工作成效明显，学校环境更美了；健康乐园有了突破性进展,师生健康活动更踊跃了;书香校园实施措施更加明确,学生
3、课外阅读兴趣有进一步提高；以“朝阳气息，君子风范”为特征的和谐办学氛围更加良好,行政大局意识强烈,工作勤奋,团结和谐,敢与创新和开拓。特别是两位副校长,他们整体观念强,摆正位置,目标一致，各司其职,很好地发挥了作用,得到教师们认可;学校关心尊重教师,积极为教师排忧解难，教师之间关系和谐，心态平和，敬业,爱生，责任感，荣誉感强烈。提出打造凤凰文化,促进学校发展思路,学校管理文化引领作用初步体现；以追求到位、有效学校细化管理走向前台；完善五（）年规划保障机制，对学校决策、经费开支等实施民主阳光管理,学校科学化、民主化管理更加突出。 思考未来，描绘未来，当然从来不会放弃关注实际问题。虽然中心小学已经
4、是省一级学校，但还是在发展阶段中，学校问题仍然很多,特别是过去几年我们在学习外在的物质和其他形式花了不少精力，并没有完全促进学校内涵性的提升。就五年规划实施的思路来说，我很明确，就要先从学校目前最迫切要解决的问题入手,通过新的策略去解决过去的问题。学校目前最迫切要解决的问题就是教学中诸多问题。如整体质量问题、教师基本教学能力问题、德育实效性问题等。首先有效教学的理念被提上到日常教学管理的重要位置。也许,一年多,也许老师们对有效教学有“只闻楼梯响，不见人下楼”的感觉,这是因为我们对新的理念和思路总是要一段学习和消化过程,才能最终作为自己的思想或提出操作性策略。但我个人一直在关注着,在学习着什么就
5、是有效教学，特别是教学目标的认识，我感觉比过去认识更到位、更全面了。在有效教学的思路下，我们更坚定了把质量提升放在课堂上的意识。所以就有了我们全员练兵的活动。过去的一年，我对教学质量的关注进一步加强。通过听课、召集教师讨论，查找资料，努力研究课改条件下影响当前教学质量的各方面因素，并提出一些改进措施和策略。明确提出分层教学、课堂注重基础教学等主张。我相信在一定程度上，增强了学校的教学为中心的意识和质量管理意识，并对不断提升教学质量有明显的促进作用。 我一贯注重教师队伍建设，并出台了不少促进教师成长的制度。对外出学习也从是鼓励有加。这一年，我除了继续鼓励教师阅读、撰写教学随笔外，根据五年规划的需
6、要尝试在生态理念、和谐教育等方面对教师进行理念更新;尝试在目标教学、分层教学等引领教师研究;这一年认真抓住每一个机会，精心做好策划以让教师得到学习得到锻炼，以提高教学能力。如区英语基本功比赛、语文课题结题等;从整体看,生态理念已经基本被教师接受，和谐教育内涵理解更加全面和完整,教师目标教学意识在增强,分层研究更进一步。参加区、市各类比赛成绩继续稳步提升。几年来,坚持撰写随笔,有些教师的个人教育专著即将完成。 上半年,区教育局在我校召开了我校历史上第一次欣赏教育德育现场会,受到了好评。我们多年来坚持欣赏德育研究,总算有了实在的成就。总之，欣赏已经成了中心小学独特的文化。我想这是许多人都认可的,欣
7、赏也成了和谐教育有力的抓手。现在中心德育工作坚持欣赏理念，狠抓常规和行为规范教育，学生普遍养成良好习惯，没有严重思想问题的学生。争创“金章”评价我也一直在关注，并提出不少改进措施，帮助这个评价制度不断走向完善 。 就上面的发言，自我评价简而言之：办学有活力,发展有思路，质量有提升;始终有激情,始终敢创新,始终能反思，始终存谨慎。 孔子说，四十不惑，又说知者不惑。今年我是四十周岁,校长一职也做了有些年头，但感觉面对教育、面对具体事务,我觉得仍然有很多困惑和难题，这在一定程度影响了学校整体办学特色和效益。引起困惑的原因很多，但个人平时忙于具体事务,潜下心学习、研究、总结还是不够，是主要原因。 我所
8、一直追求的具有自己的良好特征的学生和教师形象塑造，推进还是举步维艰,一些措施和方法效果不是很明显。与教师的沟通在频率与效果上看还是不够的。 最后，我想用宋朝杨万里这首诗表达我对办学理想追求的决心:万山不许一溪奔，拦得溪水日夜喧；到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。今天把这述职报告放上来,主要是的原因是：一是这篇报告杜绝了述职报告的官样文章式样,但又比较好的把述职的主要内容写进去了。这样的文体,听者起码不会感觉难受，实际也是对听者的尊重。官样文章是我深恶痛绝的。天下文章一大抄，就源于此。因此，我想传达的是一种创新思维、一种工作态度；二是我认为这篇文章体现了我个人对学校、对工作的真情实感。我相信,对工
9、作没有真正的情感，写出来的东西是不一样的,也许是生硬、粗陋的、简单的。因此我想传达的是：我呼唤老师们对工作、对学校的真切情感。投入了真切的情感,你的心境将完全不同,文字也就不一样了。 学校校长个人述职报告 篇2 各位领导、各位同志： 总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考，更是接受领导指点,同事相助的极好机会。请同志们批评指正,提出宝贵意见。 一、本年度学校取得主要荣誉 1、我校取得了全县“316工程”督导评估第一名的好成绩，属本轮评估唯一优秀学校，荣获xx省“36”工程
10、督导评估优秀学校。 、我校先后被县局推荐为“xx省校本研修先进集体”、“x省阳光体育示范学校”、“xx省先进工会”、“榆林市实施素质教育优秀学校”。、x市德育工作现场会、x县“双高双普”动员会在我校成功召开,市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示，给予很好的评价。4、02X年x月初，x县教育局组织全县课改实验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。 二、本年度学校主要工作业绩1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年级实现了全覆盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行了课改年级全开放；绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川
11、九年制学校组织教师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂，颇受启发;崔欢老师参加了榆林市大篷车送课下乡活动,受到教育同仁的好评。英语、科学科目的老师们能积极探索新的课堂教学模式，在各位老师的教学案头和课堂中有着浓厚的、不同风格的“课改”味,其中，王喜莲老师运用英语“四学”模式,被授予绥德县教学能手称号。2、教学成绩有新提高。六年级五科成绩较为均衡，比对比学校超出7.0分,五年级语数学科有很大的提高，四年级在全县教学质量调研中取得较好的成绩,二、三年级继续保持了令人满意的成绩，一年级起步成绩良好。 3、课程建设有新亮点。我校根据学生发展的需要及学校的实际情况，量身定做了四个校本课程。发展好美德课堂，编
12、写了美德课堂的九个校本教材。整理编辑了美德课堂资源库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教育读本、出彩中国人、最美榆林人等系列教材,本年度,学校开发了围棋课、书法课、家长讲堂，除书法课缺开一个课时之外，其他校本课程开课率达到0%，校本课程深受学生喜欢。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景,受到上级部门的关注和认可。 4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，近年来,操场铺设了人造草坪,重新硬化了校园，改造了旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了6台计算机,安装了天然气锅炉，进行了整个校园的美化。、校本研修规范有效。学
13、校规范常态教研管理,制定了一系列刚性管理制度,措施得力，收效良好。一是每人一堂公开课制度,二是首席评课人制度,三是主题研讨中心发言人制度，四是教研组活动最低标准量制度，五是公开课及教研活动考勤管理制度,六是校本研修学分认定制度。 本年度安排公开课0人次;各教研组安排主题性学习10次以上;语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为次、28次、42次。 6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满意度测评中,家长满意度达到96,更值得肯定的是在“最喜欢的老师”调查问卷中超过9%的学生、家长喜欢某一老师的好成绩。取得如此高的满意度得益于四方面原因：一是教育教学质量让家长放心;二是教师的敬业精神让家长感
14、动;三是教师的自律水平让家长满意;四是多渠道的沟通让家长理解。 三、本人工作情况汇报在上级党政领导和县教育局的正确指导下，一年来,本人严格执行中央严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定，牢固树立为人民群众服务的思想,切实解决群众反映强烈的热点，难点问题,为教职工和人民群众办实事。工作中,严格遵守财务管理制度,时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱,把有限的资金用在办学上，学校资金有限,没有小金库问题,没有违纪违法现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正当利益的行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事： 1、坚持学习,在学习中提高,在提高中完善。为此,我坚持从书本、杂志、网络上汲取新知识、
15、新思想、新观念;通过外出开会培训、自我学习等方法,使自己能及时了解课堂教学动态,更好地调整和把握教学方向,也有助于提高自己的教学能力和指导能力。 2、发挥优势，做科研型校长。在工作中,我尽可能地发挥和展示自身的优势。本年度,本人听课10多节,参加教研会30多次,为教师做专题交流10个,撰写论文6篇，在榆林市校长大讲堂上,做了“优化模式改革,提高教学质量”专题报告。 、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长,我始终坚持以下观点:学校是大家的,学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好;校长要做校长的事,做重要事、做关键事,做把关事。4、使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清醒。作为校长,我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校,也影响着学校,因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一起,与学校共荣辱。 四、学校发展中存在问题 1、任性教师依然有之。甘于平庸不思进取者有之，固步自封排斥“课改”者有之，忘乎所以拈轻怕重者有之,牢骚抱怨消极怠慢者有之，抱侥幸心理频繁出错者有之。 、三项改革困难重重。教师在两个教学模式运用上很不均衡,新模式没有完全常态化;小组捆绑式评价方面形式主义严重，操作性不强，创新元素不多，执行效果不佳。 3、课程管理不够严谨。严格的教学计划审定制度没有建立起来,以致出现较多低
