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1、 大班儿童节活动方案 为了更好地展现我乡中小学校艺术和素养训练成果及学生艺术天才、优秀作品和安康向上的精神风貌，经中心学校讨论打算5月_日在_溪小学进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺当进展，特制定本方案如下： 一、活动目的 通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参加儿童节的活动中进一步感悟儿童训练观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发，通过向家长、社会展现学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。 二、活动内容 1，学生作品展现; 各校在_小学教室展现学生作品。每校单独设立一个展现
2、台，此项工作必需在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地催促。 2，文艺节目汇演。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，_红兼任办公室主任，详细负责此项活开工作。 四、活动安排 时间：20_年5月23日。 地点;_小学. 主办单位：_中心学校 场所布置：会标，宣传标语 出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。 活动程序： 1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞. 2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展现及观看文艺节目. 3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。 4、9;00-12;50;文娱汇演
3、，评委观看文艺节目且给节目评分. 4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.; 五、活动要求 (1)5月22日，各校携带本校学生作品到_溪小学布置展厅.教室安排;_溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室_小学、_小学，二个教室_溪小学，三个教室_中学，第四个教室_小学、_小学。 (2)5月23日上午，各(第一供应)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导教师参与，_小学、_x中学全体师生参与。各校要求有校旗、队旗，参与活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好. (3)各校代表必需在5月23日上午7;30之前赶到活动地点. (4)活动布置安排由中心学校负责，_小学协作完成. (5
4、)各校推举一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去分和最低分，取其平均分为该工程得分. 六、活动评比 1.评比工程;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评 2.奖项设置; (1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个; (2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个; (3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个; 3、奖金设置 (1)学生作品奖：一等奖_元、二等奖_元、三等奖_元。 (2)文娱节目奖：一等奖_元、二等奖_元、三等奖_元。 (3)学校总评：一等奖_x元、二等奖_x元、三等奖_x元 大班儿童节活动方案2 活动时间： 1、20_年5月3
5、1日星期天 上午：8：0011：30七彩阳光体操竞赛(全班参与) 下午：2：005：30文艺汇演 2、20_年6月1日进行庆祝“六一”活动 活动地点：_中心小学操场。 活动内容： (一)七彩阳光体操竞赛(5月31日上午：8：0011：30) 总负责人： 评委： 以反映小学部素养训练成果，呈现小学部儿童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。 节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、英语剧等。 主持人： (三)“六一”活动(6月1日上午：8：0011：30) 1、学校领导致庆贺词(_副校长讲话) 2、
6、少先队活动： 进展一批新队员，壮大少先队队伍。 表彰优秀少先队员：各中队4名。 3、(_负责) 主持人： 以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等; (除后勤外，每位教师各负责一项活动) 活动要求： (1)、仔细组织，留意安全; (2)、面对全体，关注个别; (3)、讲文明、讲卫生、讲纪律; (4)、通力合作，准时总结; (5)、学校活动并邀请家长参加。 大班儿童节活动方案3 父母是幼儿的第一任教师是孩子的典范。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观看着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻
7、松拘束的过。 今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿训练的观念，学习科学的育儿方法。 了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心安康进展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题：生活到处有精彩 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及
8、全园四周环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参与活动的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体教师乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同乐观参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20_年6月1日(星期五)上午7：3011：00 3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。 4、方法：通过向家长、教师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)“六一”活动流程 1、入场8：30以前完成各班按指定
9、位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 2、园长讲话和家长代表发言8：409：00 3、幼儿节目表演9：009：45 4、亲子活动9：4510：45 5、发放奖品，幼儿回教室10：4511：00 6、离园11：00 (三)系列活动 亲子嬉戏： 大班组 1、亲子二人行(组织者：) 预备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。 2、抛球接球(组织者：) 预备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进展竞
10、赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规章：掉在地上不能捡起来。 3、猪八戒背媳妇(组织者：) 玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。 规章：一次性只能拿一个礼物。 大班组 1、听音乐抢椅子(组织者：) 预备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停顿以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜! 规章：要求音乐停顿后才能抢椅子坐下! 2、我的宝宝在哪里(组织者：) 嬉戏预备：布带若干 嬉戏玩法：
11、每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。 规章：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝 3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者：) 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者大班组1、夹弹珠(组织者：) 预备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进展夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
12、 2、投海洋球(组织者：) 预备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进展投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 大班儿童节活动方案4 活动时间：20_年5月30日 活动地点：中大班部操场 活动对象：大班组幼儿、家长、教师 活动目标： 1、培育幼儿对体育活动的兴趣，增加幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。 2、帮忙幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，让幼儿尽情体验与同伴、家长一起做嬉戏的乐趣。 活动预备：教研组争论活动初步打算 家长会上的介绍和宣传 各班完成报名工作。场地布置、嬉戏材料等前期预备。 活动过程： 一、家长幼儿进
13、场，主持人宣布活动开头， 二、奥运学问问答。 三、才艺表演 1、绳舞：铃儿响叮当(大三) 2、韵律操：小星星(大一) 3、球操(大四) 4、小飞人(大二) 四、竞赛嬉戏 1、过小河(幼儿) 材料预备：塑料板12块 嬉戏玩法：每班4队亲子，家长和幼儿拿三块板，双脚不能用脚碰地，第一队到达后，其次队动身，最快到达目的地的一班为胜。 2、揪尾巴(亲子) 材料预备：尾巴16条，场地上画好大圈。 嬉戏玩法：每班2队亲子。父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，8个大人站在一个圈里，8个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们相互揪尾巴，孩子间相互揪尾巴。音乐一停，嬉戏就完毕。尾巴揪得多的家庭为胜。 3、我是奥运小健儿(幼儿) 材料预备：呼啦圈 20个。 嬉戏玩法：每班5名幼儿。各班竞赛幼儿成纵队站在起点处，每名幼儿手拿一个呼啦圈，听口令后各班第一
