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1、适用标准文案静态描绘与动向描绘相联合动静联合，摇摆生姿静态描绘与动向描绘相联合熊芳芳1.技法点拨文章中的描绘有静态的也有动向的，两者相联合，才能使我们所描绘的对象摇摆生姿、形神毕肖。静态描绘有背景或画面的效劳，有助于气氛的衬着、抒怀的催化。动向描绘能给予描绘对象以生气活力，使得画面更鲜亮生动，甚至推进情节的发展。静态描绘更多地借助视觉、想象和联想，动向描绘常常借助视觉、听觉、嗅觉和触觉。动静联合的手法一般有以下几种：化静为动（或化动为静）；以动衬静；动静相生。出色文档适用标准文案比如汪曾祺八月阳里的一段：柳上知了叫得特别，天越，它叫得越。着叫。整个太平湖全了它了。百回家吃了正午。回来，那个人在
2、椅子上坐着，望着湖水。粉蝶儿、黄蝴蝶乱。忽上，忽下。忽起，忽落。黄蝴蝶，白蝴蝶。白蝴蝶，黄蝴蝶天黑了。百要回家了。那人在椅子上坐着，望着湖水。、油葫芦叫成一片。有金子。野茉莉散着一一的幽香。一条大出了水面，s_的一声，又没到水里。星星出来了。作者用十分的手法，一笔一笔描了老舍生命的最后瞬，极尽衬着之能事。知了的喧（描绘）反了主人公的寂静（静描绘），忽上忽下忽起忽落的蝴蝶一如主人公投湖前乱的心里世界（外静内），而蝴蝶、油葫芦、金子、野茉莉、大等各种生灵的美、活力、宁静、祥和（以静，大自然的天正是一种洪大的沉寂），以及星星的悄悄出（星星原来是静景，里是化静），又接表出主人公个美世的依恋，人身其境出
3、色文档适用标准文案的感觉。好的描绘能够让我们对视而不见的事物产生崭新的感觉，也能够让我们对素未碰面的事物仿佛久别重逢。试试视听联合、动静相生，让你的描绘摇摆生姿、形神具肖。2.时文带路陶然亭的雪（节选）俞平伯悄悄的寒风，黯然的同云，炉火不温了，灯还没有上呢。这又是一年的冬季。在海滨草草营巢，暂止飘零的我，仿佛不用再学黄叶们成心沙沙的作成那繁响了。老实说，近来时序的迁流，不过逼我换了几回衣裳；把夹衣叠起，把棉衣抖开，这就是秋尽冬来的唯一大事。至于秋之为秋，冬之为冬，我之为我，全部之为全部，固依旧自如，并不是可叹可悲可怜可喜的意味，并且连些意味的残痕也觉无从觅哩。千条万派活跃的流泉似全然消释于无何
4、有之乡土，剩下的“淡然”这么一味来相伴了。看看窗外酿雪的同云，倒活画出我那落魄的影儿一个。像这样喑哑无声的蠢然一物，除血脉呼吸的轻颤之外，安眠在冬季的夜晚，真真再好没有了。有人说，这不出色文档适用标准文案是静止静止是没有的是平衡的动，如两匹马以同速同向去跑着，即不异于比肩站着的石马。但这些问题虽还有人耐烦去想，而我则岂其人呢。因此于我顶顶合式，莫如学那冬晚的停云。（你听见它说过话吗？）无如编写星海的朋友们逼我饶舌。我将如何呢？有了！在“悄悄的北风，黯然的同云，炉火不温了，灯还没有上呢”这个光景下，令我追想昔年北京陶然亭的雪。我虽生擅长江南，而自曾北去此后，关于第二故土的北京也真不可以无所恋恋了
5、。特别是在那样一个冬晚，有银花纸糊裱的顶棚和新衣裳同样綷縩的纸窗，一半已烬一半还红着，能够照人须眉的泥炉火，还有墙外边三两声的担子吆喝。因房这样矮而洁，窗这样低而明，越显出天上的同云分外的沉凝欲堕，酿雪的意思分外浓鲜而成熟了。我房中按例上灯独迟些，对面或侧面的火光常浅浅耀在我的窗纸上，似比月色还多了些静穆，还多了些凄清。当我听见廓落的院子里有脚步声，一会儿必需随着“砰”关风门了，或许“矻搭”下帘子了。我便想到必有寒紧的风在走道的人颈傍拂着，因此他要那样急忙的走，这样，类乎此黯淡的寒姿，在我忆中起码能够匹敌江南春与秋的姝丽了，起码也能够使惯住江南的朋友认识一点名说严寒的北方，也有足以系人想念的冬
6、之傍晚啊。有人说，“这岂不将钩惹我们的迟暮之感？”真的！但是，我们谁又是专喝蜜水的人呢。出色文档适用标准文案麦子赏析：这篇散文若要用几个词语来评论，则能够说：闲淡、性灵、童趣、超然。描绘和叙事抒怀相联合，间或几个富裕理趣的句子，体现出一种超然的境地、闲淡的神韵、性灵的率直、童心的情味。写实与想象相联合，南方与北方相对照，诗句和俚语雅俗适宜，文白相间，别具情味。节选的这两段文字，即是静态描绘和动向描绘相联合的极佳模范。“悄悄的寒风，黯然的同云”，仿佛是动景，却被作者以静态体现，酝酿出一种沉郁萧索的气氛。诗小雅信南山有云：“上天同云，雨雪雰雰。”朱熹集传如是解说：“同云，云一色也。将雪之候这样。”
7、意思是云是同一个颜色，后代便以“同云”为降雪之典。“黄叶们成心沙沙的作成那繁响”反衬了“我”“暂止飘零”的寂静安泰。“千条万派活跃的流泉似全然消释于无何有之乡土，剩下的淡然这么一味来相伴了”这一句，也是动静联合，万千沧桑和离乱以后，归于沉静和淡然。出色文档适用标准文案“像这样喑哑无声的蠢然一物，除血脉呼吸的轻颤之外，安眠在冬季的夜晚，真真再好没有了。有人说，这不是静止静止是没有的是平衡的动，如两匹马以同速同向去跑着，即不异于比肩站着的石马。”这两句尤富真理，揭露了动与静的真理。“血脉呼吸的轻颤”是动，“喑哑无声”地“安眠在冬季的夜晚”是静。但是，哪里有完整的、绝对的静止？只可是是“平衡的动”，
8、看你以什么为参照物。即即是石马，也日日在光阴中风化，人间并没有绝对的静。第二段中“有银花纸糊裱的顶棚”是静景，“和新衣裳同样綷縩的纸窗”又是有声音的动景，“一半已烬一半还红着，能够照人须眉的泥炉火”是静景，“墙外边三两声的担子吆喝”又是动景。“房这样矮而洁，窗这样低而明，越显出天上的同云分外的沉凝欲堕”是静景，“廓落的院子里有脚步声，一会儿必需随着砰关风门了，或许矻搭下帘子了”又是动景，整个画面有气氛有场景，生动立体，呼之欲出。3.佳作展现回南天出色文档适用标准文案尹一心回南天又来了。走廊的瓷砖地滑得每一步都得谨小慎微。玻璃窗，卫生间的镜子，都忧如覆上了一层砂纸，隐隐约约。清早的浓雾直至晌午都
9、未散去，空气里漫着粘腻的水汽，连带着肺也在水里泡过一般，迷迷惑茫。岭南的春秋本就如稍纵即逝，短暂得让人没反响过来便仓促逃脱了，而后响雷滔滔袭来，蝉鸣吱吱不断。也许也没那么短暂，但人的心思全在除湿工作上了。昨天晾的衣服还没有干呀，袜子也是鞋子也是，湿湿嗒嗒。睡觉也躺在沾着湿气的床单上，盖着粘凉的被子。我的学校在郊区，珠江入海口的地界，回南天的厉害自是不用多说了。想必城中也是不大好受的，珠江面上的水汽指不定把我家熏成什么样子。学校的草地旁有一株矮树，昨年的冬季就十分惹人注视。不为何，就是由于它光兀兀的，没片叶子。岭南的冬季啊，湿冷是湿冷，但究竟是没有几棵树不穿衣服的。每次从食堂走向宿舍，我都会看它
10、一眼，对这又矮又丑的异类生出些莫名的期望。许是上天不忍见它这般的丑模样，许是百花仙子听见了我心底的期望，到了回南天，它竟是校园里独一开花的树！花不大，却缀了满枝，粉白粉白的，肚子饿了一上午的我倒想起了糯米糍的颜色。菊花园里氹氹地转吧，阿妈教你歇一歇，炒米饼啊糯米糍，你嘻嘻哈哈地跳。有了这些讨出色文档适用标准文案喜的小生灵，那矮丑的树猛然就心旷神怡了起来，树枝也有了点水墨画的滋味，交织盘生，缠绵悱恻，杜鹃在它身上停了脚步，倚着枝干去嗅嗅那花，似是耳鬓厮磨。春呵。现在又一轮春秋，同是在回南天，这糯米花又开了。我看来今年这花确是比昨年更美了，但一个学生却没有什么知与谁同的痴恨，没有联手游芳丛的回想，
11、可我仍是期望着，明年的糯米花更好。恕这个城里长大的懒孩子吧，花名未闻。也是这个懒孩子，从周一开始便想着周五回家。我早就打算好这周末要去哪里写生了，就去上下九逛逛吧。画画那狭长错综的老巷，画画那壁上渗着水珠的骑楼，那些每日在清仓的商铺，那些把身子探出楼外的招牌。也许我还能够坐船，驶过人民桥、解放桥、海珠桥、海印桥，从西关到东山，画那洋楼、高楼，小蛮腰、大烟囱。也许这周末春季就要不告而别，回南天走了落雨天来，也许能够画那落雨大，水浸街。让我用铅和碳，勾画这一泓珠水。拿起伞，去白云上踏青吧。麦子评点：尹一心，一个学艺术的孩子，她用七彩的画笔描述岭南，也用优美的语言描述她心中的回南天。文字如粒粒珠玑，
12、细腻圆润，光彩熠熠。记忆与现实交叉，人与景相融，心情是缤出色文档适用标准文案的水粉，将岭南的回南天一点点品尝，一次次衬着，自然的活力，跳的想象，岭南的画意，曼妙的情，在轻轻湿润的空气里出甜甜的气味。“玻璃窗”、“洗手的子”、“清早的”、“空气里漫着粘的水汽”，些都是静景，“响雷来，蝉吱吱不断”又是景。“开花的”像糯米糍一粉白粉白的花是静景，“杜在它身上停了脚步，倚着枝干去嗅嗅那花，似是耳厮磨”又是景。“或我能够坐船，人民、解放、海珠、海印，从西关到山，画那洋楼、高楼，小蛮腰、大烟囱”是想象中的景。“我用和碳，勾画一泓珠水”又是想象中的静景，将眼前的景定格画面。4.演文展现夏季是孩子神往的季，自
13、由快的暑期，美神奇的星空，葳蕤的草木，明的花，蔚的湖水，凉快的晚，蝉如雨，夏蚊成雷你运用静合的描绘手法，以“的夏季”，描绘你眼中和心中的夏季。出色文档适用标准文案思路点拨、能够从色彩的角度填补题目，比如“蓝色的夏季”、“彩色的夏季”；也能够从滋味的角度填补题目，比如“酸酸甜甜的夏季”、“火辣辣的夏季”等等。2、写出带着你自己的鲜亮感觉的夏季的特点，不要纯客观地描述，必定要从你自己的感觉出发。不要为了写景而写景，要借景传情，或寄望思虑。最好是情味理趣兼具。3、描绘要注意动静联合，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官综合运用。【熊芳芳，笔名麦子，生命语文提倡者及践行者、多家核心期刊专栏作家及封面人物、百度优课特邀“名师公然课”讲课老师、首届“全国文学教育名师”、首届全国中语“十佳教改新星”、名师透视：语文教课智
