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1、教课基本信息课题Unit3FoodandDrinkLesson7ShoppingforFood(SecondPeriod)学科教课资料英语年级北师大版初中英语七年级（下）初一姓名单位教课方案指导教师指导思想依据英语课程标准（2011年版）的分级标准，初一学生应达到三级标准：即对英语学习表现出踊跃性和初步的自信心；能就熟习的话题进行简单的沟通；能利用所给提示（图片等）简单描绘一件事情；能读懂简单的故事和短文；能正确的朗诵课文；能使用简单的图表和海报等形式传达信息。教材剖析本课是北师大版初中英语七年级下册教材第三单元Unit3FoodandDrink，话题为购物、食品、点餐、饮食习惯。此中Less
2、on7ShoppingforFood的话题为购物。第一课时的内容包含划分三国钱币及重量的表达方式，获得钱币及重量的信息以及认识不同国家钱币及重量单位是不同样的。第二课时的内容包含进一步划分howmuch和howmany的不同，可数名词和不行数名词be动词的使用，并且复习购物的一些要点表达法。最后，让学生依据自己的表格进行两两简单购物对话练习。学情剖析学生在小学阶段学过有关话题的词汇和简单表达，有必定的基础；因此本课关于初一学生其实不陌生。经过小学阶段的有关铺垫以及初一第一个学期的英语学习，学生对英语学习表现出必定的踊跃性和初步的自信心。并且本单元以购物、食品和出门点餐为话题，波及到的词汇和表达
3、方式都与学生的实质生活亲密有关，可以激发和调换学生关于这个单元学习内容的兴趣和热忱。别的，学生乐于参加小组互动等形式的讲堂活动，对本单元的学习内容有着较强的好奇心和较浓的兴趣，这类乐于学习的态度有益于学生的自主学习以及可连续发展。教课目的在本节课结束时，学生可以：1. 正确使用howmany和howmuch咨询食品的价钱和重量。2. 可以划分食品名词的可数和不行数。3. 可以用目口号言进行购物问答。教课要点和难点教课要点：在本节课结束时，学生可以：1. 正确使用howmany和howmuch咨询食品的价钱和重量。2. 可以划分食品名词的可数和不行数。教课难点：在本节课结束时，学生可以可以用目口
4、号言进行购物问答。教课资源Multi-media.教课方法Task-basedapproach(PWP),communicativeapproach板书设计Unit3FoodandDrinkLesson7ShoppingforFoodPrice:Howmucharethepotatoes?Theyre7yuan60akilo.Howmuchisthebeef?Its2dollarsand99centsapound.Howmucharetheapples?Theyre1pound20akilo.Howmany?Howmanydoyouwant?Illtakesix.Howmanypoundsdo
5、youwant?Illhavethreepounds.Howmanykilosdoyouwant?Illhavetwoandahalfkilos.Give&getbackmoney:Heres20dollars.Heresyourchange.课题教课过程教课步骤教师活动AsktheSswhattheyhavelearnedlastclass.Step1Lead-inStep2AsktheSstofinishExerciseReviewthe5bythemselves,thencheckwordsinpairs.学生活动设计企图时间ReviewhowtoaskandReviewhowanswe
6、rpricesandtoaskandhowmany.answer5pricesandhowmany.DoExercise5.Reviewthewords.5Step3AsktheSshowtogiveandgetThinkhowtogiveandBereadyforHowtogivebackthemoneywhentheygogetbackthemoneytheandgetbackshopping.whentheygopair-work.5money.shopping.Step4AskSstofinishExercise7,DoExercise7andHelpSsknowReviewthenc
7、heckinpairsandsaycheck.thehowmuchthereasons.5difference&howmanyofhowmuch&howmany.Step5AskSstofinishExercise8,DoExercise7andLeadSstoDistinguishthencheckinpairsandsaycheck.knowthefromthereasons.differencecountableofis&are5nounstowhenuncountableshopping.ones.1.AskSstofillintheFillintheblanksMakeblankso
8、ftheirtables.andtrytomakeadialogues.Step62.LetSsmakeadialoguedialogueofDrilltheusingtheexample.shopping.17target3.HaveSsmakedialogueShowtheirlanguage.withouttheexample.dialogues.4.Asksomepairstoshowtheirdialogues.1.AskSstothinkaboutwhatThinkaboutandtakeReviewandStep7theyhavelearnedinthisnotes.consolidateSummarylesson.Gettheirhomework.&2.FinishExercise2&43homeworkonpage88ofyourEnglishBook
