有关美术工作计划模板汇编10篇

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1、有关美术工作计划模板汇编10篇美术工作计划篇1一、学生知识能力、学习习惯分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学时间不长，习惯比较差，易失去注意力 等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开 始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。二、教学目的任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。三、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。四、个人教研专题：小组合

2、作学习中学生学习习惯意识的培养。五、主要措施：1、精心准备，做好课前工作。2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。六、教学进度安排:省略美术工作计划篇2新学期伊始，为使初一新生更好地适应初中美术教学，充分调动学生学习美 术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，为更好的完 成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康 个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。二、学生基本情况分析初一新生刚刚步入新的学习环境，他们对新的学习环境还不是很适应。由于 在小学阶段各校对美术课的教学要求不一，

3、所以学生对美术知识的掌握差距也很 大，个别学生学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好。但是总体来 说，初一新生因年龄小，对美术的认识还远远不够，还需通过系统的学习来获得 一个全面的知识结构从而得以继续培养提高学生的审美意识。三、教材分析本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学本册划分为五个单元，本学 期拟定17课时的课程，内容如下：1、第一单元劳动一一人类创造力的源泉：约2课时，主要通过对表现 劳动题材的优秀绘画作品的欣赏培养学生对劳动的情感、态度和正确的价值观 念。2、第二单元多彩的学习生活：约5课时，通过对校园环境、人物以及 校园内各种活动的绘画表现，培养学生热爱校园生活的情感,

4、并了解对相关环境、 人物活动的最基本的造型语言和表现方法。3、第三单元传递我们的心声：约4课时，通过教室壁报的编排设计练 习，加深对校园丰富多彩的学习生活的热爱，培养同学之间相互团结、密切合作 的人际关系，体验和分享共同合作获得的成功与快乐。4、第四单元我为校园添色彩：约5课时，通过对学生装、校园环境艺 术品的设计与模拟制作活动和校园规划模型的设计制作活动，创设人与环境的自 然和谐情景，激发学生热爱生活、热爱学校的情感，以及发现美创造美的愿望， 同时在活动中提高综合运用多领域知识、技能的能力。5、第五单元实用与美观的结合：约1课时，通过对几组常见的生活用 品的欣赏和评述活动，启发学生积极关注生

5、活中一些日常用品。四、教学方法设计1、挖掘丰富的课程资源，采用灵活多样的教学方法，并结合具体实际运用。 利用多媒体教学，将美术学习与学生生活实际经验、社会相联系，努力提高学生 学习的积极性和主动性。2、学习先进的美术教学理论和方法，加强课堂教学新理念，新模式及新教 法的研究，同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念, 尝试新教法，不断提高自己的教学水平。3、欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学生在学习中掌 握一定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思 想感情。4、技能技法课部分，本学期将着重培养学生的动手能力和创新能力。为了 达到这一

6、目的，将采用启发式教学，让学生在实践中学会观察。【范文二：初一美术教学工作计划】新的学期开始了，初一的美术教学工作计划如下：基本情况分析一、学生现状分析：作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活， 当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的 积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生 的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的 知识结构。二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出 发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近

7、学生 的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社 会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式 语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技 能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识 技能的习得两方面的需求。三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和 应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技 能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。教

8、学目标:（1）认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本 比例；进一步学习色彩知识和构图知识。（2）智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设 计思维能力。（3）思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更 开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。主要工作及措施1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技 能的质量3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。

9、5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。美术工作计划篇3这学期一到五年级的课本内容有所变化，难度和灵活性也相应增加。涉及的 绘画范围和类型更丰富。需要的绘画工具和方法中有很多精彩的东西，所以很难 学。然而，由于其内容丰富，丰富多彩，引人入胜，如鉴赏、彩画、中国画、图 案、设计、手工、粉彩绘画及相关的色彩知识等。它增加了教室。尤其是五年级 美术教材的内容，在以往绘画课的基础上，增加了很多有趣的手工内容，要求通 过动手操作，寓教于乐，结合现实生活，充分调动学生的创造天性，让学生在游 戏中得到全面发展。一、学生现状分析：不同年级的学生在绘画质量上差异很大，包括先天因素、后

10、天原因、地域差 异，导致对美术课的兴趣不同。因此，他们在课堂上的接受度是不同的。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的老师也算是差老师。还有就是年级 差异造成的差距大，比如年龄、性格等等，要因其特点而加以控制和掌握，耐心 引导和调动其潜意识和思维热情，尽量缩短横向和纵向造成的差距，提高每个学 生对美术课的兴趣。二、教学目标：(a)低年级1、能对色彩有进一步的了解，能运用富有儿童特色的色彩绘画作品。2、学会手工制作，培养他们手工制作的兴趣。3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养来补充自己，让学生积极了解作 品的主题和内容安排，锻炼自己的欣赏能力和水平。4、试着用不同的绘画工具去创作绘画，从中感受到

11、不同的美。5、让学生尝试根据自己喜欢的主题创作绘画作品。锻炼学生的想象力和创 造能力，给他们自由想象的空间。(2)中高年级1、让学生自己欣赏中外名作，提高欣赏能力和审美水平，学习优秀的绘画 技巧和形式。2、通过各种形式的绘画，培养学生的绘画技巧、表达能力，掌握各种形式 的绘画技巧。3、掌握国画的基本笔，能够描绘简单的小画，让学生对国画有更多的了解， 增强民族自豪感。4、对艺术人物及其功能有一定的了解，能够独立设计适合某一主题的板报， 锻炼学生的自主性、创造性和参与意识。5、为学生创造更多直接接触生活的机会，改造生活，真正将艺术与现实生 活联系起来。（三）无论是低年级还是中高年级，都应该大力鼓励

12、学生积极参与课堂教学给学生自由的手，充分调动他们的积极性，让学生自觉思考和提问，学会发 现问题和解决问题，充分发挥学生自由的思维空间。教师真正成为学生发展的助 手、顾问、引导者，与学生一起参与教学过程，共同研究、探索、解决问题。三、教学措施：1、区分年级差异，把握学生审美特征加以引导，因材施教，循序渐进，注 重点面结合，共同进步。2、不断创造新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，启发学生用画 笔描绘内心的感受，激活思维，充分表达学生对美的向往和追求。3、每节课前，根据新课改的要求设计教学环节，正确判断教学的重点和难 点，突出教材中的审美因素，使教学方法灵活、清晰、恰当，根据各年级学生的 特

13、点把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的世界。4、在新课程改革的形式下，教师要转变观念，努力学习新课程改革的相关 理念，把握新课程改革的精神，关注每一个学生，让学生通过美术课学习得到身 心发展，同时实现教师与新课程的共同成长。5、注重艺术课程与生活体验的紧密联系，让学生提高想象力、创造力、审 美意识和能力，增强对自然和人类社会的热爱和责任感，培养创造美好生活的意 愿和能力。6、注重美术等学科的渗透，结合语文教学让学生为日记作文图文并茂；结 合自然、社会、劳动等课程，我们描述、手工制作、装饰艺术花园。四、班级课表：低年级美术2课时/周至第10课期中中高年级美术1课时/周至期中至第八课美术工作计划

14、篇4一、指导思想坚持科学、系统地推进美术素质教育。使美术教师在教育教学实践中以主动、 探究，合作的学习方式中。用好新教材施教。使学生在德、智、体、美、劳等方 面得到全面发展。为全面提高美术教学质量，促进教师钻研教材，转变教育教学 观念，把握新教材重点、难点，提高美术教学质量，特制定此计划。二、工作目标1、对新教材结构与体系的学习、研究，努力做到吃透教材。2、促进素质美术教学，培养学生对美的感受能力。3、使学生养成良好的习惯，陶冶优美的思想情感和道德情感的培养。三、具体措施1、重视美术教学，经常运用电化教学手段，提高学生的美术学习兴趣。2、积极参加优质课的观摩活动，逐步提高美术教学水平。3、转变

15、教学观念，学习新的美术教学模式的基本要求，运用其模式进行美术 教学。4、组织集体备课，提高美术教师的备课水平。5、加强美术教师的业务学习，提高美术教师的理论水平。金山小学美术教研工作，在各位领导及同仁的帮助下，取得了很大的进步， 工作方面也有了许多起色，每次活动本着教书育人，探究先进的教学方法，提高 教师的能力、思想觉悟等方面着手，使我校的美术教学活动始终走在全市的前列， 本学期中我们根据实践情况制定如下活动计划：三月份、调整新学期美术兴趣成员的名单，上报兴趣小组成员名单，并定期 开展活动。四月份、开展美术教师互听互评活动，探究新大纲、新教材的教学理念，寻 找更适合教学方法。五月份、组织全校校美术兴趣学生进行练一练，画一画，锻炼好绘画水平来 参加上一级组织的美术比赛。六月份、集体备课活动。七月份、“超个性”面具制作赛。美术工作计划篇5、教材分析该教材是人教版美术教科书，全册共20课。教材内容突出趣味性、游戏性、 注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美 性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需 要。二、单元目标造型表现：认识运用三原色和三间