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1、撰写人：_日 期:_教导主任述职报告15篇教导主任述职报告15篇 在现实生活中，报告使用的次数愈发增长,报告包含标题、正文、结尾等。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的教导主任述职报告，希望对大家有所帮助。 教导主任述职报告1 尊敬的领导、老师们： 你们好! 转眼一学年即将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持与帮助,在此我表示衷心的感谢！今年是我任教导主任的第二年,可以说教导主任的很多项工作,这一学期来才比较有感觉。下面就一年来的工作情况向各位作汇报:一、常规管理规范有效 学校工作抓得实,常规工作才会规范化,一年来，我以学区的教师教学工作常规为学校常规工作的准绳
2、，有重点地抓好常规工作。1、发挥少先队核心作用。今年我校的少先队工作由吴以凡老师负责。今年吴老师从少先队的建设与管理方面做了相应的改革与完善,学校少先队督导小组在学校常规活动中发挥了突出的作用。每天早晨，少先队督导小组能督促各班学生进行卫生整理、读背课文,中午进行“午间阅读”。对于学生的在校学习生活，实现了学生自治的效果。 2、发挥教研组长的骨干作用。对于教师的作业批改、教案编写、导辅工作等,我请学校语、数、英教研组长在第七周和第十四周进行全面检查，并由这些组长整理反馈。我平时对教师进行不定期的抽查，利用课余时间向教师个别反馈。 、提高教师课堂教学效率。要求教师做好充分的课前准备，正确处理教学
3、预设与生成的关系。着力体现新课程改革的精神,帮助学生努力实现自主、合作、探究的学习方式的转变。实行人人自主推门听课的教研制度。第六周和第十三周为语文和数学开放周，相同学科的教师在一周内至少听两位教师的课,并进行评课。 4、做好教学质量评估工作。我校要求任课教师认真做好期中、期末试卷分析工作。对语数英三科的期中试卷和质量分析进行专档管理。为提高合格率，我们重点分析后进生的试卷，以点带面，抓全校教学质量的提高。 通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心,课堂教学改革又迈出了新的一步。 二、教研成绩有所突破 本学期我校教研工作在区网络研讨
4、的带动下，通过全校教师的努力,取得了较丰硕的成果。 1、教师积极撰写教学论文。本人两篇教学论文发表于CN级刊物,一篇参加学区汇编，两篇参加全国评奖；吴以凡和纪丽专两位老师各有一篇论文参与学区汇编。2、教师积极编写教学设计发布教师博客。3、全员参与网络研讨。本人与吴以凡、苏亚芬两位承担起我校网络研讨的任务,取得较好成效。苏亚芬老师在英语教研方面已走在区的前列,吴以凡老师的在语文教研方面也卓有成效。本人与苏亚芬老师多次获得区网络研讨的“最佳参与奖”称号。、教师教学能力普遍提升。 作为一线教师,最主要的研究就是教学研究。本学年，各级各类的研讨活动，我都由相应的任课教师去参加,争取多让其他老师参加。老
5、师们外出学习的机会多了,汲取的养料就更丰富了。本人指导苏亚芬老师承担学区中年级写段指导观摩课的教学，教学成效显著。本人在09年月，作为区“十佳教师”向全学区教师开了一堂写话公开课,得到听课老师的好评与指导。 三、服务意识有所增强 作为教导主任，我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各项工作，做好以下几方面的工作: 1、关心全体学生的全面发展,安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。在各级组织的各种比赛中，我校学生获奖率明显提高。在学区组织的习作比赛中,我校有个学生参加,获奖的有4人;在学区组织的数学竞赛中,我校有5人获奖；在学区组织的“名著伴我成系列”比赛中,有人获奖。在各类征文活动中,
6、都有学生参加,鼓励学生“从参与走向获奖”。、协调解决教师在教育教学中的疑难，学校教师人数少,事务多,出现很多棘手问题,能及时解决。 3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。 4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。 5、发动教师参加各种学科竞赛活动。正如柯黎明校长所说：“有参加了，才有获奖的可能。”不论是什么比赛,只要有参加的资格,我都鼓励教师大胆参加，在参与中成长,在参与中收获。吴以凡老师组织语文教师指导学生写征文,我们上交的征文数量多了,质量也高了。纪丽专老师指导学生参加讲故事比赛,获得区二等奖;苏永福老师发挥个人特长,带领
7、导我校美术教师指导学生参加美术比赛，不但使我校在美术指导上突破学区0的纪录，他的指导作品，还获得区三等奖。 四、教学业务勤于钻研 是什么让我走上行政之路?是十年来对教学业务的孜孜以求!一个教师当行政只是暂时的,但当教师是根本,是永远的!因此,我告诉自己，不论什么时候,都不要忘了自己的根本，要坚持行走在教学的第一线。 本学年,我在安排功课时，自告奋勇地给自己安排在一年级教语文,还兼任了五年级的英语教学。一年级的语文教学是六个年级中最难、最烦、最杂的。由于担任学校教导职务，其它琐事还很多，但我要求自己必须保证一年级8节语文课、2节音乐课和五年级3节英语课的落实,尽力取得每节课的最高效率。两年来，我
8、还担任学区语文网络教研组长,带领学区语文教师走进辰星论坛，参加研讨学习,坚持身体立行,每一次研讨活动都全程参与。22X年5月和10月,厦门日报、晚报对本人进行了专题采访与报道。20X年3月,本人获得区进修学校授予的网络研讨“优秀教师”称号,我教研组获得区网络研讨“优秀教研组”称号。本人坚持撰写教学反思、教育教学随笔,在辰星博客中，已有专题日志近百篇。202年2月，本人参加省习作教学观摩研讨活动，在听课评课活动中,获得优秀奖。五、其他 、积极参加各类研讨学习 02X年6月,到实验小学参加“与名师同行,与经典同行”的研讨学习。 0年7月，到市教科院参加历时两周的“厦门市英语骨干教师培训”。 202
9、年0月,到江西南昌参加全国第七届小学语文青年教师阅读教学观摩活动。撰写了震撼、朴素中的闪亮等四篇学习随笔。02X年10月29日，到厦门集美听李镇西老师的德育讲座。撰写学习心得享受德育,化育心灵。 202年11月9日和0日,到厦门参加课堂教学观摩研讨活动。 2年12月,到武夷山参加福建省习作教学观摩研讨活动。撰写了下水文的效应等六篇随笔;回忆整理了一篇口语交际吃糖。 202X年5月7日,到厦门参加“省特级教师协会”主办的观摩研讨活动。 、努力提高个人文化修养 （）、阅读了窦桂梅老师编写的教育丛书窦桂梅老师与主题教学一书,现在阅读的是名师讲述系列丛书中的如何提升学生自主学习能力和如何提高课堂教学效
10、率。 ()、阅读了把握有限的今生、人性的弱点、心态成就一切和林语堂散文等书。 （3）、参加“迎奥运功夫扇”训练及表演。 （4）、参加“颂祖国大合唱”排练及表演。撰写了活动报导稿党的好儿女挂于校园网中。六、存在的问题与思考 任何事情都是在不断地反思改进再反思再改进的过程中得到发展完善的。不论作为一个教师,还是作为一个行政人员,我都存在着很多的不足。 1、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师，达到教育信息共享。 2、个人的辐射作用还不够强。不论是自己,还是身边的同事,我们都是教育生活丛林中的一员，只有相互促进,互相鼓励，才使自己得到真正的成长。3、学校的校本培训与课题研究工作,不能
11、得到真正的开展。作为学校教导,我有责任，也有义务，合理安排教学活动，使得校本培训与课题研究得到真正的落实。今后,每周将利用一个下午的1个小时进行分学科集中学习、培训。 4、偶尔也犯庸俗主义，与同事发工作劳骚,助长了学校中不良的思想和工作风气。尽管现实的脚步还是那样的沉重与艰难,但我的心中仍然怀着对理想教育的梦想，我相信，只要我坚持下去,我一定能走出一条幸福自己,也幸福别人的路来! 教导主任述职报告 回顾一年来的工作，感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。作为一名中学教务主任,我时刻铭记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。工作当中,恪尽职守,勤勤恳恳，踏踏实实做好每件事情,
12、现将本的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导: 一、政治思想方面： 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师职业道德规范，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则,要求他人做到的,自己先做到，努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手。 二、个人教学工作： 1、作为学校的中层管理干部，教学绝不能放松，更要起到带头作用，本，我担任八年级17班的语文教学工作,教学中我能坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一
13、节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。 2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代 教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。与此同时,我还参加了教师教育技术能力中学语文培训及网络上机考试,并取得了合格证。三、教导处工作:1、做好常规教务工作。学期初,按照学校工作计划和要求及时拟定教学教研计划,招生、编班，科学合理安排好课程,发放各类教学用具。还完善了教职工，学生的各项信息采集表等,并成立了教研组网络。 重视教学效果,认真
14、安排组织学业水平考试和阅卷各项工作,能以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下,承办并落实各教研组的教研活动，完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。 2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求教研组组长制定好本学期的教研计划，科学合理地进行教学工作。重视教案的签字检查工作,期末在各个教研组组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。 3、精心组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。本参加县级骨干教师培训10人;国培计划远程培训9人,短期培训2人,置换研修培训1人；国家教育教师技术能力培训2人;初中学业水平考试网络培训2人以及各种考试研讨会。 、做到“上情下达”
15、，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务,并及时地完成各项工作任务,及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。 本为了使教师对课堂教学改革有更深刻的了解和学习,进一步推进和落实新课程改革,转变教师教育教学观念，提高课堂教学质量，英语组杨娟老师、生物组陈玉老师,参加国培短期培训,到玉溪实地学习回来,对课堂教学进行了公开课示范,教学效果突出，在推行课改的情况下,具有很好的引领和示范作用。语文组、地理组、数学组根据所学所听的经验选拔了年青教师周欣、陈金璠、伍星讲示范课。此次活动全校教师积极参加,受益匪浅。这个学期，教务处在各教研组的协作下，进行了生物实验操作示范课，组织开展英语单词竞赛，数学,地理知识竞赛以及即兴作文写作比赛，并对获奖学生颁发奖状，给予物质奖励。提高学生的学习兴趣,增强了校园学习氛围。 5、为激励广大教师积极投身到教育科研活动之中,我校组织了教师教育科研论文评选活动,3位老师投稿（许玲、冯国宝、陈培兴）撰写的论文在孟定镇教育科研成果评选活动中，获二等奖1名，其中有两篇选送市教育局教研
