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1、八年级正面原地双手掷实心球教学设计一、教材分析：城市学生在小学阶段就开始接触实心球。它是替代铅球锻炼学生上肢、腰腹力量的有效器械。正面双手掷实心球技术，是一般学校进行体质达标测试的项目之一。但是从实际教学中我发现，八年级学生掌握的技术水平和投掷能力与课程标准的要求还有一定差距。因此就需要进行有针对性、深入、完整的教学，从而提高学生的整体水平。二、学生分析：八年级学生男女差异较大，特别是心理成熟度，女生优先发展于男生。因此会有部分学生对实心球产生厌恶，觉得这个又重、又脏的球扔来扔去实在无聊；而另有一部分活泼好动的学生则在练习中“为所欲为”乱扔一气。那么这就需要在课堂中通过各种环节的设计去激发、控
2、制学生学习动因，老师才能将整个学习引导的游刃有余。例如本次课，我就针对技术特点自编掷实心球口诀，吸引学生学习，巩固加深技术。三、教学目标：1、知识、技能目标：通过课程学习，懂得实心球是发展上肢、腰腹力量的重要器械。通过练习提高、巩固正面双手掷实心球技术动作，特别是完整动作的用力顺序。2、情感目标：培养学生吃苦耐劳的品质，养成自主、合作学习的习惯。四、重点、难点：1、重点：掌握正面双手掷实心球正确的技术动作。2、难点：身体用力顺序的协调和出手角度、速度的控制。五、教学、学法：讲解、示范、讨论、六、教学过程课的部分教学内容教学组织和方法运动负荷时间次数开始部分1. 集合整队2师生问好3.宣布本次课
3、的内容要求4.安排见习生要求：快，静，齐3分1次1、各种变换跑（环形跑、蛇形跑、跳跃跑）2、手腕脚踝膝关节活动组织1、 2、 男女为呈圆形进行各种练习跑 3、 四路队形要求：1、跟随教师一起练习5分48拍基本部分1、 教师请一名同学与自己做示范，其他同学观察并思考两者之间动作的差异。2、 请同学们相互讨论，想想教师的动作和学生的结果3、 教师做完整动作示范，并叙述动作要点，口诀组织：要求：学生安静观察、认真思考、大胆发言，教师适当引导。方法：1、徒手练习时根据教师口令，逐渐由分解动作过度到连贯做动作。2、 有练球时三人一组互投3、 教师巡回指导，并分别纠正口诀：双脚前后或平行，身体后倾如张弓、蹬地收腹甩鞭子，出手角度要容易犯的错误：出手角度过高或 过低2、用力顺序不协调2分5分1次游戏：实心球胯下传递接力放松运动方法：四路队形人数相同听到口令将实心球从胯下将球传递后面同学，全队最后一名负责将球放入指定位置，以时间长短计算。要求：一人传递一次，从头到尾不择脱手。方法：两人相互放松5分2次结束部分1、集合整队、整理器材2、总结本次课，表扬优秀学生，师生再见下课5分
