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1、小学六年级语文毕业考试卷班别： 姓名： 学号： 成绩： 一、看拼音，写词语（5分） Z no ku w gu f ling hn w r （阻挠 ） (魁梧) (寡妇 ) 【灵魂】 【侮辱】 ch chung mo dn (橱窗 ) (矛盾 )二、比一比，再组词（5分） 僻（ 僻静 ） 刑（形状 ） 溅（飞溅 ） 填（填土 ） 铸（铸剑谷 ） 避（ 避开 ） 形（形色 ） 贱（贱婢 ） 慎（慎重 ） 涛（波涛 ） 三、查字典，按要求填空（3分） 舅：部首是（ ），除部首外有（6 ）画。 竣(jn)：先查音序（ J ），再查音节【jun ）。 祭：用数笔画查字法查（ 11 ）画，是（ 上下 ）结
2、构。 四、修改病句（4分） 1、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。 开展爱国卫生运动，保障人民的健康。 2、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。 今天，我们仍然继承艰苦奋斗的革命精神。 3、流花湖的夏天真是个美丽的地方。 流花湖真是个美丽的地方。 五五 、按要求写句子。（8分）1、把下面的一句话分解成两个句子。原句：老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人。改为：四小队的同学被老师吩咐到了福利院慰问老人。 老师把四小队的同学吩咐到了福利院慰问老人。2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）报纸上的那条消息被我找到了。3、我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句）他忽然
3、问他妈妈，她爱他爸爸吗， 4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）人民正建设祖国。六、扩写句子（3分） 1、我看星星。 在夜空底下的我兴奋的数着星星。 2、垂柳摇曳。 在公园人工湖边，翠绿的垂柳摇曳。 七、排句（6分） ( 4)鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。 ( 1 )鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。 (6)于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。 ( 2 )日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。 5)这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。 ( 3 )鲁迅再也看不下去了。 八、
4、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。（4分） 大同小异 大爱无疆 积劳成疾 口口声声 一举两得 三令五申 和颜悦色 七上八下 九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。（5分） “问题”一词在词典中的解释有：要求回答或解释的题目；需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；关键，重要之点；事故或意外。 1、我们在工作中还存在一些问题。(2) 2、他向老师提了一个问题。(1) 3、这个人思想上有问题。(3) 4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。(2) 5、这部摩托车出了问题。(4) 十、阅读： （一） 詹天佑（节选） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。他亲自带
5、着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险詹天佑经常勉励工作人员说： 我们工作首先要精密， 不能有一点儿马虎 大概、差不多 这类说法不应该出自工程人员之口。 他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使
6、中国工程师失掉信心。 1、给带点字选择正确的读音（2分） 背着标杆(bi) 塞外si) 2、用“”号把这段话分成三层。（3分） 3、给文中这段话没有标点的地方加上标点。（3分） 4、根据要求，从文中摘录句子。（4分） 詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有： 工作量大： 工作环境恶劣： 工作量大：他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险 5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个 爱国，不怕困难的人。（2分） (二) 我 爱 荷 叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩一支支光杆
7、荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。 看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口 当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。 荷叶是美的，最吸引我
8、的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。 (1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“”。(2分) A. 记事的记叙文( ) B写景的记叙文( ) C. 状物的记叙文( ) D写物喻理的记叙文() (2)文章的写法，开头用 的方法，接着用 的方法具体描写荷叶。文章结尾 全文，照应文题。(3分) (3)写出第4自然段的段意：荷叶很有用。（2分） (4)用“ ”画出一个夸张句；用“”画出一个比喻句，句中用水比喻珍珠 。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是 拟人 的修辞方法。(3分) (5)作者在本文赞扬了荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位 的高尚风格。(2分) (6)“如
9、果就”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“”。(1分) A. 因果关系( ) B. 递进关系( ) C. 假设关系(o)/YES！) D. 条件关系( ) (7)用“如果就”造一个句子。(2分) 如果他以前没有做过那件事就没有今天他的财产。 十一、作文（30分） 题目：他（她）是一个 要求：1、把题目补充完整。 2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。 3、重点突出、层次清楚、语言流畅。 她是一个优秀的人 我的数学老师是一个朴素的人，深得我们的敬重与喜爱。她朴素，她的穿着从不引人注目，夏天只是短袖衫，冬天只是棉袄。我们到她的家看了看，很简约，很干净，家里还没有空调，只有大吊扇和小火炉。暖气还没有，冬天只能多盖几层被 他优秀，是因为他是我们眼中最博学的人，快毕业了，老师连夜给我们写家庭通知书和奖状，眼睛都熬红了，可还是不知劳累的给我们写。我们问老师眼怎么红了，老师说没事，便去了办公室。 我们的数学老师，不仅有这一种品质，除此之外还严厉，慈祥，还十分疼爱同学们。有一次，两名同学打架，头被打破了，去了医务室，老师立刻赶了过去，虽然嘴上说着严厉的话，可还是十分担心的。 这便是我的数学老师，一个优秀的老师。
