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1、幼儿园活动方案设计范文活动时间：_年_月_日(星期六)活动地点：_休闲山庄参加对象：中一班的幼儿一、活动目标：1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发热爱大自然的情感。2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的开展情况，促进家园同步教育。4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而促进孩子、家长、教师的良好关系。二、活动准备：1、活动前教师提前查看地点。2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适宜的服装。3、事先通知家长做好相应的准备，
2、并请家长在家对幼儿进行安全教育。4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。三、活动重点：1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。四、活动过程：(一)、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)，家长签点名。(二)、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。(三)、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身
3、。(四)、律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏。1、游戏：抢板凳。2、游戏：两人三足。3、玩幼儿自带的玩具，如：皮球、风筝等。4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。五、午餐六、下午时间幼儿自由活动，教师和家长负责幼儿的安全。幼儿园活动方案设计范文（二）活动目标1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、感受到节日的快乐。5、让学生了解节日的习俗。活动准备元旦安全知识调查表、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒。活动过程1、
4、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。(1)教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢?幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。3、出示各个家长填写的元旦安全知识调查表，
5、挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。4、教师总结元旦里要注意的安全事项。(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3)冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。(4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。(5)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。(6)出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对
6、号，错的图片打上错号。活动结束。幼儿园活动方案设计范文（三）活动目标：1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。2、能围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。3.教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。活动准备：1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。2、农民田间劳作场景的录像。3、每位幼儿带_个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。活动过程：一、自由探索1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。2、你们喜欢秋天吗?最喜欢秋天的什么?(引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识)。二、引导发现1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。“农民伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么?为什么?(引导幼儿在别人谈话过程中，积极参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。)三、交流讨论幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。(教师巡回参与幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。)第2页共2页
