感恩教育活动方案15篇

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1、感恩教育活动方案15篇感恩教育活动方案1一、活动目的现在许多孩子对父母长辈的爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照 顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报父母。举行这次活动正是为让孩子们 在享受父母关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切 的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜。二、活动内容活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，要对父母、师长、朋友心存感 恩；其次是发现身边点滴的爱，懂得爱，让每天发生的琐碎小事变得亲切而感 动；最后是学会给予爱、播种爱，懂得付出是报恩，让别人因自己的存在而快 乐。（一）知恩、感恩利用每天的晨会和每周一的班会时间，通过给学生讲述一些事例以及从网 上

2、查找一些感恩方面的资料，对学生进行教育。（二）发现点滴的爱，懂得爱1、让学生自己搜集有关孝敬父母的资料在班上进行交流，讨论。2、举办主题班会，让学生讨论哪些是感恩的活动？应该怎样去进行感恩 的活动。（三）报恩1、鼓励孩子走出课堂，在家中，在社区里，以至上升到社会的大范围内 进行感恩的自觉活动。2、在班内长期设一棵“感恩树”，让学生把自己想对父母，老师以及每 个帮助过他的人的话，用卡片的形式贴到感恩树上。目的是让学生们了解，在 自己的成长过程中，除了有自己的努力以外，还有很多亲戚、朋友、同学、甚 至陌生人给过自己关爱。3、隔一段时间，在班上进行感恩行为的交流。使学生由单纯的感激父母，转化为对社会

3、的感恩，从而学会去关心和帮助别人。对学生进行感恩活动是一个必要而有意义的活动，当然要想让学生的认识 从单纯的点滴行动上升到对社会的感恩，还需要一定的过程。我们只能在不断 摸索中，在与学生的交流和不断的磨合中，争取让学生的心灵获得最大的收-M-获。感恩教育活动方案2一、指导思想及活动意义1、开展感恩教育活动，是贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见、教育部中小学心理健康教育指导纲 要的有效措施，能进一步弘扬中华民族知恩图报的传统美德，能让学生深刻 认识到感恩不仅是一种文明、一种品德，更是一种责任。2、开展感恩教育活动是校园精神文明建设的重要组成部分，将会进一

4、步培 养学生的亲情感、友情感，进一步拉近学生与父母、老师、同学的距离，是对 广大同学进行集体主义和爱国主义教育的有效载体，是提高青年学生思想道德 水平的有效途径。3、开展感恩教育活动，对于保持学校良好的校园氛围有着重要意义，通过 教育，可以使广大同学成为积极遵守学校的各项规章制度的模范，培养积极向 上的良好品格，培养学生的班级凝聚力及团队意识。4、开展感恩教育活动，将会让广大同学学会感恩、学会感激，进一步激发 同学们的学习热情，增强同学们发奋读书、报效祖国的决心，为建设和谐校 园、和谐社会做贡献。5、开展感恩教育活动，将起到良好的社会效应。通过活动的开展，将在学 校与家长、社会之间架起沟通的桥

5、梁，起到良好的互动作用，社会意义重大。二、活动主题知恩感恩 幸福人生三、活动时间20某某年5月13日至5月19日四、活动口号感恩师长中华民族的传统美德拥有一颗感恩的心，才能赢得友谊，拥有快乐 拥有感恩之心，其实就是懂得珍爱自己 丰碑无声，行胜于言，知恩感恩，从我做起 激发感恩之心，创建和谐校园塑造感恩情怀，领航快乐人生 理解感恩意义，提升生活质量，实现生命价值 感激恩情才能获得恩情，尊重和谐才能创造和谐 感恩从心开始，让爱温暖彼此 学会感谢，感谢让你变成坚强的人;学会感恩，感恩让你的世界充满阳光 常怀感动之情，常为感恩之行感恩不仅是一种品德，更是一种责任。 谁言寸草心，报得三春晖 滴水之恩，当

6、涌泉相报 懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的道德准则 师恩难忘，师情永存 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福五、活动内容1、感激社会关爱之恩，开展爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的教育活 动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，启发学生树立正确的世界观、人 生观和价值观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会”的深刻情感。2、感激父母养育之恩，结合自己的成长经历，选取自己父母或亲人中最想 感激的人，写一封“家书”汇报自己在学校的学习生活情况及其它感受感想， 感谢父母、亲人的养育之恩和老师的教诲之恩，及如何努力成才，回报他们。 帮助学生“算一笔亲情账”，计算自己大致需要多少年才

7、能回报父母对自己的 教育投资，开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约 之风，杜绝浪费、攀比现象。3、感激老师的教诲之恩，开展“尊师重教”等传统意义教育活动，开展学 生向老师献真情活动。4、感激同学间的爱心相助，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级 做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进 同学之间的友谊。六、活动安排1、宣传发动阶段。制定并组织学生学习感恩教育活动方案，通过班会、团队会、校会、晨会 等，利用悬挂宣传标语、张贴宣传口号、校园广播、校园网、黑板报、宣传橱 窗、心理手抄报、以及家长学校等阵地和形式，对全体师生和家长进行宣传教 育，引

8、导学生、教师、家长、社区理解感恩教育的重大意义，关心感恩教育。2、活动实施阶段。各学校要认真研究分析生情、校情，遵循学生的身心特点和成长规律，广 泛开展以感恩教育活动，做到“四个一”：(1) 给中(小)学生的一封倡议书;(2) 开展一次“写一封感恩信”或“感恩师长的主题美文征文、咏颂大赛” 活动;(3) 召开一次主题班(队)会;(4) 组织一次团体心理辅导活动(亲子活动、生活教育、互助活动等)。3、总结提高阶段。各学校在要及时做好活动总结宣传工作，把好经验、好做法及时上传市、 区教育网站，评选出活动中表现突出的先进集体与个人予以表彰，并将活动的 总结于5月27月日前上传邮箱20某某20。七、活

9、动要求1、高度重视，加强领导。各学校要以高度的责任感认真组织好本次活动，切实加强领导，周密制定 方案，坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，确保活动健康有序开 展。2、重在落实，务求实效。要按照既有一定声势，又扎扎实实的要求，采取有效措施，广泛吸引中小 学生参与。要加强组织协调，做好督促检查，建立工作机制，确保宣传教育活 动取得实实在在的效果。要结合教育教学内容，充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利 用多种手段和方法开展感恩教育活动。要广泛动员社会力量尤其是广大家长参与和支持教育活动，积极引导家长 改进家庭教育，改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。3、认真总结，及时改进各学校在

10、要及时总结和上报工作中的好经验、好做法，对工作中存在的问 题要及时反思、分析和纠正。要遵循科学规律，努力探索新形势下感恩教育的 内容、途径、形式和方法，对中小学生的感恩教育进行再动员、再发动、再部 署。并要以这次“活动周”活动为契机，着力建立和完善长效机制，进一步促 进学校心理健康教育工作的科学化、规范化、制度化。本次“感恩教育活动周”活动由区教育局基教科负责组织实施，由20某某 区中小学心理健康教育指导中心提供业务指导和智力支持，20某某区中小学心 理健康教育指导中心联系电话20，联系人20。感恩教育活动方案3为进一步深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见

11、，进一步加强和改进我镇小学生思想道德建设，引导广大 学生牢记父母养育之恩、教师教育之恩和社会关爱之情，培养他们的爱心和责 任感，提高广大青少年学生思想道德素养，推进学校“三风”建设，决定在全 校开展“感恩报恩”主题教育活动，制定实施方案如下：一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见精神为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，对全校小学生 全方位实施“感恩教育”。精心培养学校“感恩文化”，培育学生的健康心 态，塑造学生的健全人格。通过开展“感恩教育”活动，让学生懂得健康的成 长离不开老师、家长的付出和社会的关爱，使全校小学生继承和发扬中华民族 传统美

12、德，时刻怀有感恩之心，做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他 人”。引导他们做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把小学生培 养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会有用之才。二、活动主题感恩报恩我行动三、活动内容及时间安排“感恩报恩”活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母、服务家庭;感谢老师教 育之恩，尊敬师长，勤奋学习;感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务社会;感谢 自然的伟大恩赐，爱护自然，保护环境;感谢祖国关怀，立志成才，报效祖国等 为主要内容，从9月到11月分三个阶段实施：第一阶段：宣传发动（一）、学校制定并下发河西中心小学感恩报恩教育活动实施方案;（二）、召开全校小学“感恩报恩

13、”活动工作会议，布置相关工作;（三）、各校于9月10日前制定好感恩教育活动计划或实施方案（四）、学校要组织师生学习学校“感恩报恩”活动方案，利用班会、国旗 下讲话、黑板报、宣传橱窗等阵地，全方位进行感恩教育的宣传发动工作。第二阶段：全面实施（9月中旬至11月中旬）（一）、“感恩报恩”活动主要内容1、开展感谢父母养育之恩的教育实践活动 让学生懂得父母不仅赐予我们生命，而且把我们养育成人，感谢父母是最 起码的要求，是做人的道德底线。（1）组织中、高年级学生每人写一篇给父母的一封家书活动，在校内开 展宣传、评比，鼓励学生直接或邮寄给父母。（2）开展为父母多做事，对父母说知心话，为父母过生日，给父母赠

14、送亲手 制作的礼物，为父母揉揉肩、捶捶背，帮父母做家务（打扫卫生、叠被、洗衣、 做饭）等活动。（3）举行主题班会：“算亲情帐、感父母恩”。（4）开展学生每天向父母说一句感恩的话实践活动。特别是在父母节日时， 向父母说一声谢谢，道一声辛苦，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。(5) 填好“感恩报恩”活动记录。2、开展感谢老师教育之恩的教育实践活动。 让学生懂得老师不仅赐予我们知识，更是教会了我们如何做人，真是老师 春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心绪。(1) 开展学生向教师献真情活动。自选若干个“一”来表达对老师的感谢之 情，如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议

15、、送一句 祝福话等。(2) 举办一次“谢师恩”专题广播。(3) 开展申报“尊师重教”示范班活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲 文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声 音洪亮，遇见外宾也要自觉敬礼问好，标准用语是“您好”，声音洪亮。3、开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。 积极倡导同学之间友爱互助之风，要让学生懂得对帮助过自己的人感恩， 也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得 感恩社会。(1) 开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的教育活动， 发动学生给同学做一件有益的事，给班集体做一件有益的事。(2) 讲述一个自己遇到困难或受挫后，得到同学或他人帮助的故事。(3) 回想对自己帮助较大的人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、 邮件、电话灯形式表达自己的感谢之情。4、开展感谢祖国恩情的教育实践活动 教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱家、爱校、爱国的情 怀，体会祖国恩情深似海，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，组织学生阅读一本英雄人物书籍、讲述一个革命战争故事、观看一部爱国 主义教育影片。5、开展感谢自然恩赐教育实践活动。教育学生爱护自然，保护环境，节约能源，呵护地球，珍惜生命，学会感恩大自然。每个学生从自身做起，从身边小事做起，节约用电，节约用纸，