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1、跳跃单跳双落执教班级单位：镇江市中山路小学 执教：李娜 年级：二年级 生数：40人 课时：3/5 学习目标. 知道单跳双落的动作要领.能做出上1-5步，单脚蹬地起跳、双脚轻巧落地的动作.积极参与锻炼以及与他人合作学习内容1. 跳跃：单脚起跳，双脚落地2. 游戏：“螃蟹走”教学重点解决方法学习单脚起跳，双脚落地动作学习难点解决方法踏跳准确、有力，落地轻巧1.游戏诱导 2.示范练习3.合作练习1. 器材的使用 2. 对比教学 3. 儿歌教学 4. 合作学习 教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法情境导入1. 导入情境 2. 游戏：“老狼老狼几点钟”。（游戏过程中穿插2次热身操）1. 向学生问好2
2、. 师：你们想去青青草原吗3.带领学生一起边游戏边做热身操1.向老师问好2.认真听，积极参与游戏3.认真观察老师动作，模仿练习设计意图 一方面在情境中带领学生热身，另一方面把单跳双落的动作放入热身操中，起到一个引导的目的提出问题1. 导入学习问题1.师:同学们！你可以跳过这个小河吗？你认为哪种方法更好1.认真听，积极尝试小 河 设计意图 通过问题的提出，激发学生思维分析问题1.“单跳双落”的优点1.老师分析阐述“单跳双落”的优点并作对比示范1.积极思考，主动发言对比教学法语言法设计意图 通过问题分析，提高同学们对教材的认识，提高其有意注意解决问题1.学习双脚落地动作2.学习上一步踏板单脚起跳，
3、双脚落地动作3.学习上三步踏板单脚起跳，双脚落地动作4.学习上五步踏板单脚起跳，双脚落地动作。5.学生展示1.教师先完整示范。2.教会学生上一步单脚起跳、双脚落地动作集体练习两人一组，互帮互学3.教会学生上三步单脚起跳、双脚落地动作 带领同学们一起放小垫 纠错。4.引导学生自已练习。5.组织学生展示1.学生认真看。认真听，积极参与2. 仔细听，积极模仿老师动作认真模仿练习认真观察同伴动作，勇于指出同伴缺点3. 先走三步起跳，再慢跑三步起跳。（要求慢跑要自然） 快、静、齐 认真看，积极练4.积极尝试，乐于帮助别人5.积极尝试，体验成功1.集体练习2.上一步起跳3.上三步起跳设计意图 通过循序渐进
4、的教学，逐步化解教学重难点，培养学生的合作精神模拟应用1. 跳过小河 1.引入情境，激发学生练习兴趣2.组织学生跳过小河，到达青青草原1.认真听，积极尝试设计意图 通过模拟应用，进一步提高同学们学习的热情，通过本环节教学同学们初步掌握解决问题的方法，提高学生能力活跃身心1. 游戏：“螃蟹走”1. 讲解游戏方法，规则，引导学生练习1.认真听，积极参与设计意图 一方面活跃课堂气氛，另一方面全面锻炼学生身体身心恢复1.音乐放松(配音乐：草原之夜)2.师生再见1.带领学生做放松舞蹈2.小结本课1.认真模仿，充分伸展身体2.积极发言，师生道别设计意图 在舒缓的音乐中放松身心课后作业. 复习5分钟本节课内容. 预习从高处跳下的单跳双落场地器材扩音器一个 MP3一个小垫40块， 粉笔34支效果预计1. 课前各种目标都基本达成2.学生能够在愉快的环境中使身心得到锻炼
