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1、公共图书馆少年少儿阅读能力培育的服务商讨公共图书馆少年少儿阅读能力培育的服务商讨纲要：阅读与少年少儿的成长息息有关，文章从我国少年少儿的阅读现状为出发点，联合石河子市图书馆的工作实质，论述怎样更好的展开少年少儿阅读能力培育。重点词：公共图书馆；少年少儿；阅读工作先人云“黑发不知好学早，白首方悔念书迟。 ”书本是人类进步的阶梯，更是人类的精神营养品。阅读则是一种主动的从书本中获守信息的过程，是由阅读者依据不一样的目的加以调理控制的，陶冶人们的情操，提高自我涵养，是一种理解，意会，汲取，鉴赏，评论和研究文章的思想过程。人的知识水平是一个累积、积淀的过程，可否成为国家的实用人材，重点是可否从小养成念
2、书习惯。前苏联教育家霍姆林斯基就说过： “让学生变聪慧的方法，不是补课，不是增添作业量，而是阅读，阅读，再阅读”。公共图书馆服务发展指南也明确指出： “公共图书馆负有特别的责任支持少儿学习阅读，鼓舞少儿使用图书和其余载体的资料”。少年少儿正处在成长阶段，心理、生理都在发生巨大的变化。公共图书馆怎样在这一特准期间做好阅读能力培育的服务指引工作？笔者以其所在的新疆生产建设兵团第八师石河子市图书馆新馆做为研究对象进行简要的探析。一、少年少儿阅读存在的问题少年少儿处在身心发育的重要年纪段，求知欲念强但阅读心理不可熟，经历尚浅，价值观、世界观还未最后形成，对图书内容的鉴识和鉴赏能力不足，阅读的目的性不明
3、确，常常带有盲目性，还简单受影视作品的影响，迷失自我。第十三次全国公民阅读检查结果显示，2015 年我国 0 17 周岁未成年人图书阅读率为81.1%，较2014 年的 76.6%增添了4.5 个百分点。 08 周岁少儿图书阅读量较上一年度有所增加，9 13 周岁和 14 17 周岁未成年人的图书阅读量较上一年度有所减少。二、公共图书馆怎样展开阅读工作1.增强宣传让少年少儿认识图书馆公共图书馆是由国家中央或地方政府管理、资助和支持的、免费为社会民众服务的图书馆，是一个地域重要的文化基础设备，是精神文明建设的重要载体。少年少儿对公共图书馆的认识越多，利用就会越主动，阅读兴趣越宽泛。图书馆应踊跃做
4、好自己的宣传、介绍，让少年少儿认识图书馆，激发他们的念书热忱。石河子市图书馆针对少年少儿读者群体特色，制作了内容生动开朗的免费开放指南，并采集整理图文、视频等资料制作图书馆免费开放宣传片，开通了图书馆民众微信号，每天将最新的图书、活动资讯推送给关注的读者，让小读者能够很方便的认识图书馆，认识图书馆，塑造图书馆的优异形象，提高了认知度。2.创造环境激发兴趣培育阅读习惯创造优美的阅读环境，是展开少年少儿阅读推行的基础工作。古语说： “蓬生麻中，不扶自直。 ”讲的就是环境对人的影响。这里的环境包含馆内环境和馆外环境的创造。少儿阅读特别需要一个优异的念书沟通环境。石河子市图书馆新馆少儿借阅部按少儿的年
5、纪、心理、爱好等特色进行精心设计，阅览室位于图书馆的二楼，方便少儿出入；空间部署光亮宽阔、视线宽阔，选择以保护视力的绿色为主色调，搭配红、黄、蓝色、粉，生动开朗。特意定制了与少年少儿身高相适应的书架、阅览桌椅保证安全舒坦。在借还设备上选择可爱的青蛙造型的自助借还机，既醒目又温馨。全面实现开架借阅， 形成” 借、阅、藏”三位一体的开放格局，让他们自由选择。为了创造合适学龄前少儿的阅读环境，石河子市图书馆还开设了亲子阅览区，家长能够和孩子一同念书、讲故事。石河子市图书馆亲子阅览区外观是一个卡通城堡造型，全部墙裙均采纳软包的方式，防止了磕碰的发生，铺设了环保地垫，低幼儿能够席地而坐自由嬉戏。亲子阅读
6、区采纳卡通异形书架、刊架，悬挂摆放了毛绒玩具、益智玩具，装备圆桌及沙发座椅，让低幼少儿在视觉上有一种”家”的感觉，温馨而舒坦，使得他们在精神上更为亲密书本，在玩中学，学中玩，寓教于乐。公共图书馆还应当踊跃与社区、 街道、学校图书馆联系，形成教育协力，做好馆外环境的创造。石河子市图书馆就与当地的红山街道、新城街道图书馆成立总分馆，经过流动服务车按期将图书配送到基层服务点，方便少年少儿就近阅读。在寒、暑期期与社区联系，组织辖区内的小读者展开“老小共读一本好书” 活动，敦促青少年读者养成优异的阅读习惯，让广大的青少年读者从书中吸取更多的知识。每年六一少儿节到临之际都会展开送书进校园活动，采买最新最热
7、点的励志图书免费赠予给学校图书馆，丰富学校图书馆的馆藏，还按期将优异的展览送进校园，在校园里形成读好书、会念书的优异气氛。3.丰富活动做好阅读指引工作优异的个人习惯不是天生的，关于少年少儿来说，更需要正确地指引和踊跃地培育。自2011 年免费开放以来各地公共图书馆举办丰富多彩、主题鲜亮、 互动性强的念书活动，踊跃展开阅读指引工作。石河子市图书馆充足发挥第二讲堂的作用，为少年少儿量身定做了一批读者活动如：“小小志愿者招募”，拉近了小读者与图书馆的距离，认识了小读者的需求，让他们学会了自我管理、自我拘束，在实践中感觉到了一份责任感。 举行爱国主义教育 “优异老故事片影展” ，培育学生从小建立爱国主
8、义思想、热爱共产党和热爱祖国的信念，帮助他们建立正确的世界观、人生观、价值观。展开“中小学生暑期安全教育与预防溺水知识展览”，帮助孩子们掌握安全知识， 增强安全意识， 防备事故发生。 今年，4?23世界念书日还与报社联合展开了写书评有奖征文活动，联合今年全民阅读的主题 “阅读， 从图书馆出发” 经过阅读好书、写书评分享好书、达到向更多的人介绍好书的目的。4.增强信息导航提高少儿网络阅读能力第十三次全国公民阅读检查报告检查数据显示 2015 年我国数字化阅读方式已连续 7 年上涨，手机、网络阅读的时代愈来愈受人们所重视。面对海量的网络信息，图书馆要当好信息导航员，指引青少年鉴识信息精髓与信息糟粕的标准与方法，使他们能冷静面对多媒体信息，明确自己的阅读目标，防备网络迷失。石河子市图书馆充足认识到这一点，在网站改版上就提出打造少儿专属页面，引入合适不一样年纪段的少儿电子书本、 数据库以及视频资源， 供青少年少儿使用，把上网阅读与提高学习成绩联合起来，进而提高青少年阅读判断性、阅读目的性、 阅读自主性。 建立了少儿电子阅览区，安装未成年人管理上网软件，对少年少儿上网进行指导自动障蔽不良信息网站，创造了一个让家长放心，让少儿满意的网络资源环境。参照文件：1 孙勇 .少儿图书馆展开少儿阅读的实践研究【J】科技情报与开发经济，2013（ 12） .
