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1、中考物理选择题型分类及解题技巧选择题能从多角度、多层次来考查学生的所学知识和解题能力，其特点是覆盖面广、综合性强、迷惑性大。要想迅速而准确地选出正确的答案；除了要求学生对物理概念和物理定律、规律有完整透彻的理解，并能熟练地应用以外，还应讲究一定的方法。1、要答好选择题，首先应熟记物理基础知识。2、其次要学会审题。审清题意，从题目中获取相关的信息是解题的基本要求。审题时不是简单的看看题目，而是要全面,细心的读懂题目的含义、要求,对题中关键性的词语要多加思考,搞清含义,对特殊字,句,条件可以用着重符号批注;全面分析出已知,未知的物理条件,特别是一些隐含的物理条件,这是解决问题的关键.眼看时不要急于
2、求解,有些同学审题时,漏看,错看或看全题目中的条件,是解题的一大忌,也是解题中无从下手解答出错的重要原因之一,眼看过程中,边思索,边联想,弄清题目中所涉及的现象和过程,正确还原各种模型,找准变化量之间的关系。2.1、中考物理中经常出现的隐含物理条件主要有这些：静止或匀速直线运动受到平衡力的作用（F=f）。光滑摩擦力=0浸没V排=V物，液物，。漂浮V排V物，液物，F浮=G物。悬浮V排=V物，液=物，F浮=G物。不计绳重及摩擦F=（G物+G动）/n（解滑轮组的题型中，n为绕过动滑轮的绳子的段数。）。不计热损失Q吸=Q放（Q吸：水吸收的热量，Q放：燃烧燃料释放的热量），=100%，Q吸=W（W：电流
3、做的功）。不考虑温度变化定值电阻（如小灯泡）的阻值不变。（既不随电压、电流的改变而改变）灯泡L1比L2亮L1的实际电功率大于L2的实际电功率。这些隐含条件出现在题目中是同学要特别注意，这些往往是解题的关键条件。 2.2、画草图对题目的理解也能起到很好的作用，特别是在受力分析和电路分析中。 题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。3、中考物理选择题型主要归纳起来有以下几种：概念辨析类、规律理解类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。3.1、概念辨析：
4、所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。【例1】学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是 （ ）A、形状 B、密度 C、质量 D、体积u 3.2规律理解：要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。 解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。【例2】（2014无锡）用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明（） A 液体压强跟液体密度有关 B 液体压强跟深度有关 C 在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等
5、 D 液体内部向各个方向都有压强3.3求比值类（比例法、数据代人法）:密度、压强、浮力的比值等等（1）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。 用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。【例3】、一木块浸入在水中，当静止时有3/5的体积浸入水中，则木块的密度为（ ）A 1.0103kg/m3 B0.6103kg/m3 C 0.4103kg/m3 D1.67103kg/m3【例4】如图7所示，两个盛有不同液体的圆柱形容器A和B，两容器的
6、底面积分别为SA和SB，且2SA= 3SB。将系在细线下的小球甲浸没在容器A的液体中，另一个小球乙浸没在容器B的液体中，这时两容器液体对容器底部的压力相等。小球甲的质量为m1，体积为V1；小球乙的质量为m2，体积为V2。若将两个小球分别从液体中取出后，两容器中的液面高度相等，两容器中液体对容器底部的压强分别为PA、PB，且pA= 2pB。则可以得出的结论是（ ）Am1m2 Bm1m2 CV1V2 DV1V2 运用比例法的一般步骤是： 1、了解题意，选择相应的物理公式。 2、依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。 3、用“不变的（或相等）的量”为纽带，将公式联立成比例式。 （2）数
7、据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。【例5】水和煤油吸收相同的热量，水的比热容是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的1/3倍，则他们的质量之比是 （ ） A、3：2 B 、2：3 C、1：6 D、6：1u 3.4图像分析 在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫“图像法”。 运用此方法时应做到：(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件；(2) 分析
8、图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义；(3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。【例6】如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能符合下列图中的（ ）3.5、电路故障（排除法、假设法） 排除法就是根据题中给出的条件，利用有关物理概念、物理原理、物理单位、各种仪器的作用和用法等，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的，或和已知条件无关的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。 电路出现故障，一般有两种情况：（1）短路；（2）断
9、路。而在每种情况下，电压表的示数都有可能是零或有较大示数（接近电源电压）。具体分析如下表：故障电压表示数出现故障的位置出现故障的原因用电器工作情况短路零与电压表并联的用电器发生短路导线电压为零部分用电器工作接近源电压与电压表并联的用电器以外的用电器发生短路电源电压全部加在于电压表并联的用电器两端部分用电器工作断路零与电压表并联的用电器以外的用电器发生断路电压表的接线柱至少有一个没有与电源接通用电器不工作接近电源电压于电压表并联的用电器发生断路电压表、用电器与电源直接构成了一个通路用电器不工作【例7】如图7所示，R为定值电阻，电源电压不变，当滑动阻器R的滑片向右移动时，下列说法中正确的是：（ ）
10、A 电流表系数变大，电压表系数变小 B电流表系数变小，电压表系数变大 C 电流表、电压表系数变小 D电流表、电压表系数变大【例8】如图2所示电路，电源电压不变，R是定值电阻当将一个“2.5V 0.5A”的小灯泡接在a，b两点间时，小灯泡恰好正常发光；若换一个“3.8V 0.5A”的小灯泡接在a，b两点间，则这个小灯泡（ ）A比正常发光亮些 B比正常发光暗些C能正常发光 D灯丝将会被烧断u3.6 物理方法 控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。例如：研究研究滑动摩檫力与哪些因素有关；研
11、究液体内部的压强；研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系；研究影响液体蒸发快慢的因素；研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系；研究影响电阻大小的因素；研究电流与电压、电阻的关系；研究电功或电热与哪些因素有关；研究通电导体在磁场中的受力方向（大小）与哪些因素有关；研究影响感应电流的方向因素；研究动能（或重力势能）与哪些因素有关等等。 等效替代法3.7估测类（1）解答时应了解一些常用的物理数据： 家庭照明电压值220V、人体能承受的安全电压为36V、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、成人身高约1.601.80m、人体的密度约为1.0103kg/m3、人的心跳约1秒7080次、人体电
12、阻约为几千几百千欧、人正常步行的速度1.4m/s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约0.5Pa等。 (2)记住一些重要的物理常数：光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密度、水的比热容等。这尖试题考查学生日常生活经验及观察能力，结合课外实验情况，进行判断选择。【例9】在家庭生活中，下列估测符合事实的是（ ）A 写字桌的高度约为2 B 一盏家用日常灯的功率为200WC人的正常体温约为37 D人站立时地面的压力约为10N【例10】某同学的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼。请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于
13、（ ）A.1W B.10W C.100W D.1000W此类试题也要求考生不能只死读课本，应在学习中与生活实践经验相结合。总之，对于选择题应注意审题，平时在学习中要养成对一个问题多进行反思，都必须知其然又知其所以然，只有对其分析得全面，深刻，才能对所学知识全面掌握和透彻理解，才能在考试中立于不败之地，得心应手。章节专项训练一、 力学部分1.直击中考【例1】（2011盐城，11）锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想以下设计方案最佳的是 （ ）A用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正
14、锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况C用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况 【例2】（2011盐城，4）今年4月，水下考古队员从“南澳号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面碗在海里上升的过程中（ ）A水只对碗的外壁有压强 B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐变大 D水对碗的压强逐渐变小【例3】（2011盐城，5）2010年广州亚运会精彩纷呈，下列现象不能用惯性知识解释的是（ ）A箭被运动员射出后仍向前运动 B跳高运动员离开地面后仍向上运动 C足球撞到门框上被反弹 D运动员百米冲刺后不能立即停下来 【例4】(2010苏州，9)下列一些常用仪器的操作，正确的是（ ）【例5】(2010苏州，10)某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中利用这个信息可得（ ） A该材料的密度一定小于甲液体的密度 B该材料的密度一定大于乙液体的密度 C该材料的密度一定等于甲液体的密度D该材料的密度一定等于乙液体的密度【例9】(
