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1、 http:/ 初三语文模拟试卷命题：小榄分校 曾宇明说明：1全卷共7页，满分120分。考试用时120分钟。 2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、（25分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1）安得广厦千万间， 。 （杜甫茅屋为秋风所破歌）（1分）（2） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（1分）（3）望岳中表达作者不怕困难，勇于攀登高峰名句是： ， 。王安石登飞来峰中与此两句表达的意思相近的诗句是_,_。（2分）（4）在红楼梦的香菱学诗一节中被香菱所称赞的王维的两句诗是 ， 。（2分）（5）李清照武陵春中表现愁思之深重的
2、诗句是 ， 。（2分）（6）诗歌是我国古代文化的精髓，请从初中学习的古诗中写出两句描写雪景的诗句 ， 。（2分）2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）只要国家需要，即使f tng do hu（ ），我们也在所不辞。（2）荒谬的理论和古怪的装束常会引起人们的shn xio（ ）。（3）yun xio（ ）节的晚上美丽的烟花直冲yn xio（ ）。（4）长期的营养不良加上繁重的工作致使他shu g l xn （ ）。3下面一段话中，画线部分没有语病的一处是( )（2分）在一个村庄里，住着一位睿智的老人，（A）村民们有什么疑难问题都来向他询问。一个聪明又调皮的孩子想要故意为难那位老人，他捉了一只小
3、鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活的还是死的，我就相信了。”（B）老人注视着小孩子狡黠的目光，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“一位哲人说(C)人生就是一连串接二连三的选择题。升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，（D）你完全掌握在自己的手中。”4. 从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述学校一项活动的话。(80字之内)（4分）A组：倔强精彩滔滔不绝慷慨激昂锲而不舍扬扬自
4、得B组：不但(不光)而且只要就_5阅读下面的材料，按要求回答问题。（5分）世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)（1分） 示例：营造绿色城市 呵护地球家园 答： (2)假如从下面的候选人中推举人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。（2分） 候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳
5、飞的母亲) 冰心 答： (3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分） 答： 二、阅读（45分）阅读下面文段，完成第69题。(一)课内文言文阅读（12分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，
6、贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之关为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。（选自鱼我所欲也）6对加点的词解释不准确的一项是（ ）（2分）A故患有所不辟（躲避）也 B所欲有甚（超过）于生者C乞人不屑（因轻视而不肯接受）也 D此之谓失其本心（自己的修养）7选出加点词用法相同的一项（ ）（2分）A得之则生 行道之人弗受B舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有C今为
7、所识穷乏者得我而为之 今为宫室之美为之D二者不可得兼 又闻有早行者8用现代汉语翻译下列句子。（4分）非独贤者有是心，人皆有之，贤者勿丧耳。_万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。_9下列说法不正确的一项是（ ）（4分）A本文运用了举例论证和对比论证的方法，阐述了“舍生取义”的道理。B在第一段里，作者用比喻的方式引出“舍生取义”的观点，并分别从正面和反面加以阐明。C本文用面对鱼和熊掌之间的抉择，比喻面对生命和大义之间的选择。D作者在第一段中指出，只有贤者有向善之心而且不会丧失。(二)实用类文本阅读（10分）为你自己高兴 刘心武 朋友小凌自幼双腿萎瘫，在一家印制包装纸的福利工厂工作。他业余爱好文学
8、，常到我家借书。我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发愤写作，也当个作家？”接着，我自然举出了中外古今的一些例子，又把三月风借给他看，激励他登上“维纳斯星座”。当时他没说什么。过些天来还书时，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好的。”临别时更是笑着说：“我活得挺自在的。我为自己高兴。” 上个星期天，我在街上看见他。他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿。三个人的脸颊都是红扑扑的，说是刚从北京游乐园回来。真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐！ 为自己高兴吧！我为什么不完美？别钻牛角尖。要是别人问，你为什么不如何如何，那么，让我们都
9、像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生！ 一个作家朋友得了个奖，但却很不高兴。为什么？”因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全国奖？如果他得了全国奖，那么又可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢？他真的得了诺贝尔文学奖，仍然可以极为好奇地、不间断地问他：怎么你得奖后反倒写得不那么多，而且，怎么写出的作品不如以前的好，怎么也没有新的突破了呢？这样一路问下去，会有什么样的结果呢？也许会有正面的例子，但我举不出来。我只知道美国的海明威和日本的川端康成都是在获得诺贝尔奖不久后自杀身亡的。也许他们自己的心理因素非常复杂，但一些评论家讥讽海明威的“江郎才尽”，社会舆论对川端康成达到至美至丰
10、境界的期盼压力，很可能是那诸种因素中相当重要的一种。 不要为自己树立高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好心好意的刺激而陷入自怨自艾、自责自苦的泥潭！ 开电梯的小倪有一天刚从发廊理完发来上班，乘电梯的人们都说她这下更像电视里出现过的某位歌星了。说一次也罢了，后来有的人或出于好心，往往也是出于无聊，更有出于起哄的，不断地用这类话来激小倪，比如你为什么不去试试，也当个歌星，也上上电视呀；你有这么好的相貌，这么活泼的性格，为什么不去当个广告模特儿呀有一天，众人正在电梯里起哄，小倪高声宣布说：“你们说的那位，顶多算个三流歌星，我可是个一流的电梯工！不是我像她，而是她长得像我！”说完哈哈大笑起来。
11、她在为自己高兴。她高兴自己的工作，自己的平凡，自己的不必上电视，自己的适得其所，自己的不为他人所左右。 你的个人最适合你，你的相貌为你所独有，我们应该像小倪那样自尊自爱，诚实地生活，认真地工作，挣得你应有的一份快乐。你每天晚上问心无愧地安睡，你每天清晨兴致勃勃地迎接又一个平凡而充实的日子 争取不平凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，如小凌、如小倪，则更可爱可羡。这个世界很大，机会确实很多，然而这个世界也很小，机遇又极为难得，我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在，恰恰相反，这个世界也是为平凡的人而存在的。为你自己高兴，因为你的努力奋进已取得了一些成果；为你自己高兴，因为你能够如现在这样也真是挺不错；为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆，更不受他人那出于好意而设置的缥缈标杆而蛊惑；为你自己高兴，为你那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴！（选文有删节）10文章详细叙述了两件小事，从不同侧面阐明道理，为中心论点服务。请按要求进
