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1、小学教导主任年度工作计划标准模板一、指导思想教导处将根据上级部门工作要求，认真学习新课程标准，积极推进课改研究，用新的教育理念指导自己的工作实践，努力转变教师的教学行为，学生的学习行为，端正教育思想，努力将“以人为本”的教育观念_在学校教育，教学的各项工作中。面向全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同发展。二、工作目标1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。2、做好宁波市级立项课题现代小学生道德行为调控的研究与实践下子课题处境不良小学生道德行为的研究和调控结题工作。3、加强师资队伍建设，注重青年教师的整体素质的提高。4、突出教学这个中心，提高教学质量。5、
2、做好辅优补差工作，面向全体学生，注重学生素质发展。6、为_年秋全面进入课改的相关学科做好培训准备工作。7、办好家长学校。三、重点工作及措施1、加强学习，转变观念，深入推进新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标。组织好教师新课程通识培训。特别要加强一年级语数、科学等学科的新课标学习，为下学年采用新课标教材做好培训。加大学科论文征集力度，要求青年教师能结合课改认真地人人参加学科论文征集活动教师要加强自学。要求教师通读“走进新课程”一书，并学习好本学科的新课程标准及其解读。2、立足课堂，深入教研，努力提高教学质量各位教师都要立足课堂，用新课
3、程的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。提前备课，备课有新意，不照搬照抄。教学中，把教学的焦点真正地放在学生身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好课堂这块阵地提高教学质量。抓好学科教学，提高学科质量。语文教师要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。在语文作业的设计上要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避免机械无效劳动；本学期提倡全校学生写日记，任课老师做好指导。数学教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增强数学思想，提高数学能
4、力。针对现状，本学期将对全体学生进行朗读、写字测试，4_年级进行作文写片断比赛，1_年级进行口算过关；另外举行4_年级古诗积累比赛，1_年级数学智多星比赛。继续做好研训一体化工作，深入开展“主题化”教研活动。本学期的教研主题以课改为背景，各教研组要确定主题，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨气氛浓厚，效果好，资料齐全。继续加强镇英语教研组及其它教研组的的活动。本学期的教研活动要突出“评课”这一环节。本学期实行听“推门课”，教导处将不定期对教师的备课、批改、辅导等情况进行检查。3、辅优补差，健全差生转化的措施及考核办法。加强对早读时间、午休时间的管理。特别是早读时间，做到任课教师
5、下班，合理利用时间。重视尖子生培养，加大对差生的辅导力度，面向全班抓教学质量。重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，制定差生转化措施并实行。期中进行抽测，教导处跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）跟踪调查指导。期末进得总体测评。4、着力于青年教师的业务培训。鼓励青年教师加强自身业务学习，学校努力创造机会让青年教师“走出去、请进来”学习。提高本校教师的整体素质，同时对青年教师立足内部发掘，督促培养尖子。5、继续完善班主任考核细则，办好家长学校。对班主任工作加强指导，开好期初、期中、期末三次班主任工作会议，期末做好班主任工作量化考核。继续办好一年级家长学校，各年级要做好家访工作，加强家校联系，进一步优
6、化育人环境四、各月份工作安排_月份1、报名注册2、制订各类计划，填报各类表册3、始业教育4、镇教导主任会议5、期初班主任工作会议6、征集各学科教学论文及教学案例_月份1、家长学校（四）2、教学常规检查（一）3、教研室对新教师进行了解性听课4、“辅优补差”工作以教研组为单位进行交流_月份1、期中质量检查及反馈2、期中家访3、期中班主任工作会议4、家长学校（五）5、教学常规检查（二）6、研训一体化活动7、1_年级口算过关_月份1、校朗读测试2、校写字测试3、4_年级作文写片断比赛4、家长学校（六）5、新教师听课6、教学常规检查（三）_月份1、镇学科论文评比2、4_年级古诗积累比赛3、1_年级数学智
7、多星比赛4、教学常规检查（四）5、复习迎考6、教学质量测试7、期末班主任工作会议8、期末各项考核及评比小学教导主任的个人年度工作计划该怎么写（集锦_篇）小学教导主任年度工作计划标准模板（二）一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享成功快乐。”的办学思想为核心，促进教师和学生的发展，深化课程改革，推进课堂教学水平，提高教学质量。二、具体工作任务及措施（一）提升教师队伍。1、本学期继续打造学习型组织。通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师。在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学研究中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值
8、观和行为观。除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。2、充分发挥年级组、教研组团队作用。以年级组长和教研组长为核心，增强学校凝聚力，万众一心，立足于学生，成就教师，实现学校教育教学工作科学稳步地提升，办人民满意教育。（二）常规工作重实效，教学质量再提高。1、强化教学常规管理，要求教师认真做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结交流，坚持做好课后小结。2、严格执行_小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。3、加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书
9、。也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，快乐地学习。4、注重写字课的实效。语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。5、遵循“以学生为本”的教育理念，我们要关注每一个学生。根据我校的实际情况，每个班都有不同程度的后进生，我们教师要善于抓住每个后进生的特点，鼓励他们发展。教务处将对班级的1-_名后进生建立关注卡，关心他们的成长过程。在期末结束时，我们将
10、请在这方面取得了明显成果的老师介绍先进经验以分享。6、本学期时间紧、任务重，需要老师们踏踏实实、不折不扣地完成各项工作，特别是教学任务，要以提高教学质量为重点，坚定不移地再提高我校的素质教育质量。在毕业班的教学工作中，老师们要注意合理运用时间，系统地进行复习，争取毕业考试中再创佳绩。（三）科研，引领潮流求发展。1、落实教研组织，树立科研兴校意识，除学校确立的课题外，鼓励教师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际研究意义的课题，还可以提升到学校的高度，向上级申报立项。2、_这个课题在我校已研究数年了，她的成长是令我们骄傲的。但是，我们还要认识到“没有，只有更好”，因此我们在这个课题上还要寻求新
11、的突破，力争将这个课题完善化。3、“_”常抓不懈。在三-五年级学生中开展自编自创名言警句小故事创编活动。当然也可以是连环画，也可以是童话，以此为“_”注入活力。4、为丰富学生课外生活，快乐学习，健康发展。本学期还将在_月份举行运动会，以培养全面发展的学生。三、时间安排_月份各项工作计划的完成教学常规检查_月份举办运动会名言警句小故事创编活动_月份教学常规检查月写字课的作业评比及书法竞赛活动_月份期末复习与考评整理各种资料上交各类总结小学教导主任年度工作计划标准模板（三）一、指导思想遵循教研室和学校工作思路，以学习、宣传、研究、实践新课标为中心，以课堂教学为主阵地，深入教研活动，不断提高教学质量
12、，发展学生全面素质，努力使学校教学质量稳步提高。二、本期工作重点1、注重实效，抓好教学常规管理。（对备课、课前准备、上课、课后反思、作业布置、作业批改、辅优等教学过程进行有效的检查）。2、继续抓好特长生培养，抓好合唱队、腰鼓对、桥牌队、篮球队、手工制作等特长班的训练）。3、不段更新教育理念，不断改进教学方法。4、改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以研究促课程改革，以活动促实效的提高。5、进一步加强校本研究，通过素质教育大家谈，校内公开课、教研课（备课组），师徒结对等活动，促进师资队伍建设，提高培训的实效性，加强青年教师的培养。三、具体措施（一）树立质量为重的思想，以教学常规管理、制度来规范
13、教师，抓好教学管理，提高教学质量。1、以课堂监控为依托，及时了解每一位教师、每一个班的教学情况，加强重点年级、薄弱班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化，加强对课堂教学进行质量调研。2、落实听课制度，教导处将组织队全校教师进行随堂听课，每人不少于一节，新课、调入和转行教师上见面课，听课和调研以后，注意信息反馈，每位教师要把新课程理念渗透在平时的教学中。3、树立均衡发展观，教导处将注重各学科有机结合，均衡发展，以学生发展为本，关注学生的全面发展与不同层次教师的均衡发展。4、强化月检工作。每月底的教学常规检查要严格执行，检查后进行通报。（二）抓好学习型教研组建设，开展“课堂教学有效性的研究”。1
14、、扎实有效的教研活动是教师平时工作中的学习、研究的主阵地，也是促进教师专业化成长的重要渠道，本学期我们将在各教研组开展以“课堂教学有效性的研究”的主题活动。2、实现教研组和备课组活动的制度化。教导处根据本校时间情况，定为间周一次教研活动，一次集体备课活动，活动内容详细记录。3、本期教研活动时间安排：语文组每周星期四下午，数学组每周星期下午，英语组没周星期四上午。四、具体工作_月1、传达市教研室及文教体育局相关精神。2、制定教导处计划。3、“六认真”出查。4、组织一年级学生家长会、全校家长会。5、转入、转出学生各班收齐证明材料。6、学籍清理。7、认真准备教育督导检查资料。8、各教研组收齐计划，教研组长检查。9、新调入的教师上见面课。_月1、组织听推门课。2、各教研组开展讨论“什么是有效的课堂教学”？3、教学常规月检查，重点课前准备，课后反思。_月1、做好期中考试的复习，阅卷及质量分析。2、听课组成员听推门课3、各教研组上教研课。4、教研组检查作业批改情况。_月1、组织教学“六认真检查”。2、继续抓好常规教学。_月1、召开教研组长会议。落实学期结束工作，完成总结。2、期终测试成绩分析。3、各学科组织寒假作业布置研究。4、收齐有关教学资料。5、各教研组进行“学习习惯”、“学习兴趣”专题教育经验总结活动。6、散学典礼。第6页共6页
