《传感器教案详案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传感器教案详案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：传感器【教学目标】1、让学生认识各种传感器元器件并了解其特性2、通过实验，培养学生的观察能力、协作能力、探究能力3、通过实例，让学生了解各种传感器对人类生产生活的作用【教学重点、难点】了解各种元器件的特性，元器件在电路中的作用和一般应用【教学器材】传感器的应用实验组件、自制U型双金属片、光控路灯、烟雾报警器【教学方法】PPT课件，学生实验，演示实验，讲授【教学设计说明】学生列举生活中的传感器实例，重点探究光敏电阻、热敏电阻的特性后，展开传感器应用设计活动，在对传感器的应用方案的总结基础上，转入开发传感器的创新思维发展阶段，激发学生学习物理的兴趣，拓展学生的知识视野，加强物理与STS联系，
2、通过动手实验，培养学生实事求是的科学态度、团队合作精神和创新意识。【教学过程】（一）引入我们大多数人都有这样的经历，当你走近某些写字楼、机场、宾馆等大厅时，大门会自动打开，进入大厅后，门又会自动关闭，如短片，这些自动控制装置都是因为它们都装备了传感器，随着科技的进步，传感器应用越来越广泛，上节课我们简单介绍了传感器的基础知识，并让课外兴趣小组的同学查找有关传感器的资料，现在就请这些同学向大家介绍一下他们的成果。现实生活中还有很多传感器的实例，例如：配有先进传感器的新型太阳镜可预防中暑，带有热传感器的智能手杖和眼镜帮助盲人出行等等，总之，传感器能够感受诸如磁场、温度、光、声、力、化学成分等非电学
3、量，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流、电容、电感等电学量，或转换为电路的通断。 （二）新课教学为了制作传感器，我们需要一些元器件，下面我们介绍几种常见的元器件，并通过实验了解其特性及其在简单电路中的作用。活动一：认识传感器元器件，通过简易实验了解传感器元器件的特性元件名称光敏电阻热敏电阻干簧管U型双金属片万用表RG实验电路图万用表t0RT实验现象作用 （实物投影学生的完成情况，归纳、分析、点评）活动二：了解传感器元器件在一般电路的作用1）利用光敏电阻“光控”音响盒实验现象光敏电阻输入音响盒+6V（提问：是否可以用干簧管、U型双金属片控制音响盒？）实验现象2）光电计数计数器输入6V6V光敏电阻3）利用热敏电阻控制小灯泡的亮熄实验现象常开继电器盒500C热水直滑式电位器小灯座+6V（询问学生的困惑：无论有无热水，小灯泡一直亮）观察演示实验：1）烟雾传感器2）光控路灯阅读有关传感器的资料，进一步了解传感器在生产生活和现代科技中的应用（三）课堂总结、点评本堂课主要学习了以下几个问题，1）常见元器件的特性；2）传感器的应用实例【教后记】
