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1、附件1-1 阶段二作业：重难点突破教学活动研磨单（适合成熟及骨干教师） 单位名称学科姓名课题（1）教学目标设计教学目标表述目标设计依据分析1.课标依据 2.教材要求3.学情分析教学目标达成1.学习任务完成情况2. 教材内容落实情况3. 课标要求落实情况研磨后对于教学目标的确定与实施有什么新思考？（2）重难点教学活动设计重难点活动设计1.重难点表述2.重难点确定依据3. 重难点教学策略教学目标达成1. 学习重点是否合理2. 学习难点是否解决3. 教学策略是否有效研磨后，对于判断重难点有什么新思考？（3）教学改进比较研磨前后我的进步点附件1-2 阶段二作业：重难点突破教学活动研磨单（适合新教师）
2、单位名称学科姓名课题教学目标表述目标设计依据分析1.课标依据2.教材要求3. 学情分析教学目标达成1.学习任务完成情况2. 教材内容落实情况3. 课标要求落实情况研磨后对于教学目标的确定与实施有什么改进点？ 恒口镇中小学教师网络研修与校本研修整合培训任务清单阶段学员坊主责任组长校级管理者线上线下线上线下线下线上线下第一阶段反思经验问中学（2017.10.23-11.1）1.熟悉网络平台。2.学习网络课程。3.参加1个线上研修活动。4.提交1份某节课的教学设计。1.参加学校组织的培训工作部署会。2.参加学校或片区教研组为单位组织的教研活动，围绕一堂课教学目标的确定，说清学生学习的起点和终点，结合
3、教材内容、课标要求，研讨怎么学更有效。1、制定本坊研修计划，以简报形式提交平台。2、组织线上研讨。1、组织一节公开课，并组织交流活动，围绕教学目标的确定，说清学生学习的重难点，结合教材内容，课标要求，研讨怎么学更有效？2.督促学员上线学习，跟进参训率、学习率。1、督促教研组确定研修计划。2、（可选）安排部署各教研组开展集体备课。3.督促各校级坊开展线上活动。1.以简报形式提交完善后的网络校本研修整合培训工作方案。2.结合学校/学区教研组结构，在平台组建校级坊。1、协助校长，组织召开本次培训工作部署大会。2、跟踪记录各坊线下活动开展情况。第二阶段借鉴经验学中做（2017.11.2-12.2）1.
4、学习网络课程。2.参加1个网络研修活动。3.结合第一阶段教学设计，提交1份突破重难点教学研磨表单参加学校或片区教研组开展的围绕“判断难点、化解难点、解决效果”观课议课教研活动。1、 提交本坊研磨课活动简报。2、组织线上研讨。3、跟进督促学员参加线上学习。1、组织开展一次围绕“判断难点、化解难点、解决效果”研磨课教研活动。2、督促学员上线学习，跟进参训率、学习率。1、督促各校级坊开展线上线下活动。2、安排部署各教研组开展围绕“判断难点、化解难点、解决效果”研磨课教研活动。提交一份研磨课活动简报（图文并茂）。跟踪记录各坊线下活动开展情况。第三阶段改组经验做中改（2017.12.3-12.27）1.
5、学习网络课程。2.参加一个网络研修活动。3.提交1份完善后的突破重难点教学案例（教学设计+微课/教学片断+进阶练习）。参加学校组织的围绕突破重难点教学策略的赛课评比活动。1、提交一份线下实践测评（赛课评比）简报。2、 组织线上交流活动。3、依据线下时间测评量表为本坊学员作品集评分。并推荐本坊20%坊优作品集。1、 组织赛课评比活动（即线下活动），并依据线下测评量表评价本坊学员的成绩。2、督促学员线上学习，跟进参训率、学习率。1、安排部署学校赛课评比活动。2、督促各校级坊开展线上活动。提交一份线下实践测评简报（图文并茂）。1、跟踪记录各坊线下活动开展情况。2、根据学员各阶段校本研修参与情况，在平
6、台进行线下实践测评打分。3、根据校级坊（学校教研组）推选的20%坊优作品集；在平台推荐15%的校优作品集。第四阶段分享经验绽精彩（2017.12.28-2018.1.8）1.学习网络课程。2.学习平台本地课程、示范案例。3.参与区域的精品展示活动，研修网 “作品集精彩绽放”活动、“微课大赛”、“风范人物”等活动。参加学校培训总结表彰大会。1、支持学员参与区域的精品展示活动，和研修网跨省评选活动1、督促学员上线学习，跟进参训率、学习率。2、收集汇总前三阶段研修的过程性资料。3、协助责任组长做好推优评先工作。组织推优评优，推荐优秀学员。参与区域的精品展示活动，和研修网跨省评选活动1、协助组长组织本次培训总结表彰会。2、协助责任组长做好推优评先工作。 梅子铺九年制学校 2017年10月
