《2005年安徽省初中毕业学业考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2005年安徽省初中毕业学业考试（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2005年安徽省初中毕业学业考试一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内。） 1. 下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是（ ） 2. 生活中的下列变化，属于物理变化的是（ ）A. 用食醋除水垢B. 湿衣服晾干C. 食物变质D. 菜刀生锈 3. 芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，至今已有三百多年历史。下列关于铁画生锈与防护的叙述不正确的是（ ）A. 生锈时生成四氧化三铁B. 悬挂在干燥的环境中C. 经常清扫表面的灰尘可以防止生锈D. 表面涂漆以防止生锈 4. 科学杂志评出2004年十大科技突破，其中“火
2、星上找到水的影子”名列第一，这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（ ）A. 生命的孕育和维系需要水B. 水有固体、液体、气体三种状态C. 水电解时生成氢气和氧气D. 水是化合物 5. 新研制的以农作物秸秆为原料的一次性餐盒，废弃后在自然条件下两个月就可以分解，下列关于此餐盒的说法不正确的是（ ）A. 替代塑料餐盒可减少“白色污染”B. 这种餐盒是环保产品C. 可有效利用秸秆，减少燃烧秸秆而引发的空气污染D. 其原料秸秆属于合成材料 6. 下列实验装置或实验操作中错误的是（ ） 7. 我省盛产茶叶，“太平猴魁”“黄山毛峰”等绿茶享誉海内外，绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，其化学式
3、为，下列关于单宁酸的说法不正确的是（ ）A. 由C、H、O三种元素组成B. 一个分子含76个碳原子C. 分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23D. 一个分子中含23个氧分子 8. 某班学生就“施用化肥的利与弊”为题进行小组辩论，正方的观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是（ ）A. 施用化肥可使农作物增加产量B. 施用化肥不会造成环境污染C. 化肥肥效快D. 复合肥料能给农作物提供几种营养元素 9. 将20时的硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采用的方法是（ ）A. 升高温度B. 加入溶剂C. 加入溶质D. 倒掉一半溶液 10. 学习化学时会遇到许多“相等”，下列有关“相等”的
4、说法中错误的是（ ）A. 原子中核内质子数和核外电子数一定相等B. 中和反应中参加反应的酸和碱质量一定相等C. 溶液稀释前后溶质的质量一定相等D. 物质发生化学变化前后，质量总和一定相等二、填空题（本大题包括6小题，共34分） 11. （7分）下图是同学们经常使用的铅笔，在组成铅笔的各种材料中：（1）（每空只要求填一种即可，填序号）能导电的是_，含有单质的是_，含有有机物的是_，燃烧时产物中有二氧化碳的是_。（2）上图中的主要成分是金属铝，将一小片该金属放入稀盐酸中，观察到的现象是_，反应的化学方程式是_。 12. （4分）图A中的两个圆分别代表酸和碱的有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特
5、征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点），请你参照图A，在图下的空格内填写与图B、图C中的（1）、（2）、（3）、（4）区域对应的适当内容（每处只要求填一点）。 （1）_ （2）_ （3）_ （4）_ 13. （5分）人类发明并使用氟利昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能消费臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如下：（1）请写出臭氧的化学式_。（2）上述三步反应中属于化合反应的是（填序号）_。（3）经过上述的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？_（答：是或否）（4）诺贝尔奖获得者莫里纳博士研究表明：“少量的氟利昂就能对
6、臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图简要说明他的观点。_。（5）在科学家的建议下，国际社会签署了限制使用和消耗氟利昂的协议，使得大气中氟利昂的含量得到了控制。请你根据本题提供的信息，就怎样有效保护环境谈一点建议或认识：_。14. （4分）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时，观察不到现象。请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应（用文字或图示表示均可），若还能设计出其他方法，正确的奖励4分（最多奖励4分，化学试卷总分不超过60分）。 15. （6分）某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.06%5.44
7、%其他0.91%0.88%（1）请你判断：X是_，Y是_。（填化学式）（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是_。（填化学式）（3）请你证明：呼出气体中含有水蒸气，你的实验方法是_。（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是_。 16. （8分）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（如图）产生了兴趣，他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气，探究分两步进行。（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法：A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B：在水下
8、刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。你认为其中测量结果不准确的一种方法是_，理由是_。与理由有关的化学方程式是_。（2）探究鳔内气体的成分，现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。实验目的实验方法实验现象验证鳔内含验证鳔内含三、计算题（本大题共6分） 17. （6分）2005年5月22日上午11时08分，中国登山测量队成功登上珠峰峰顶，这是继1975年后我国再次对珠穆朗玛峰高度进行准确测量，氢化钙（）固体是登山队员常用的能源，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气，氢气供燃烧之需，请回答下列问题：（1）中钙元素为+2价，氢元素的化合价为_。（2）现有87.5g含质量分数
9、为96%的氢化钙样品与足量水反应，可生成多少克氢气？参考答案一、选择题 1. D2. B3. A4. A5. D6. A 7. D8. B9. C10. B二、填空题 11. （1）或 或 或或 或或或（2）有气泡产生（金属逐渐消耗） 12. 此题属于开放性试题，答案合理均给分。（1）都是构成物质的粒子（或都是微粒、都在不断地运动着等等）；（2）（3）都含有碳酸根、都由三种元素组成（或都是盐、都能跟盐酸反应等等）；（4）难溶（或含有钙元素、建筑材料，等等） 13. （1） （2） （3）否（4）反应过程中氯原子没有消耗，而是在循环的第一步反应中不断消耗臭氧，导致少量的由氟利昂分解产生的氯原子就
10、能对臭氧层产生巨大影响（答到划线的要点即得分）（5）本题是开放性试题，考查的是学生环境保护、合理使用化学物质和主动参与社会决策的意识。答案是丰富多彩的，只要答一点，合理均给分。以下答案供参考：治理污染要从控制污染源开始；人类要有地球村意识；治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟利昂的致冷设备。化学在防治污染中起重要作用；化学是一把双刃剑，既能造福人类，有时又能给人类带来灾难。 14. 本题属于探究性试题，答案是开放性的，只要方法合理均给分（加入的物质只能证明两者反应的）。能答出其他方法，正确的奖励4分，本题最多奖励4分，本卷最高分不超过60分。 以下答案供参考：在盛溶液的烧杯中滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红色，在该溶液中加入稀盐酸直至溶液变无色，证明两者确实发生了化学反应。 15. （1）（2）（3）对着玻璃呼气（或对着无水硫酸铜呼气等）（4）氮气的体积分数减少主要是由于和水蒸气等气体的含量增加引起的。 16. （1）B 鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小； （2）实验目的实验方法实验现象验证鳔内含将燃着的木条放入含有鳔内气体的集气瓶中木条能继续燃烧验证鳔内含在含有鳔内气体的另一集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊三、计算题 17. （1）（2）解：设生成氢气的质量为x答：略
