╲〞一控一灯╲〞照明电路的安装教学设计

上传人:人*** 文档编号:562211908 上传时间:2023-06-13 格式:DOC 页数:3 大小:47.50KB
返回 下载 相关 举报
╲〞一控一灯╲〞照明电路的安装教学设计_第1页
第1页 / 共3页
╲〞一控一灯╲〞照明电路的安装教学设计_第2页
第2页 / 共3页
╲〞一控一灯╲〞照明电路的安装教学设计_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《╲〞一控一灯╲〞照明电路的安装教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《╲〞一控一灯╲〞照明电路的安装教学设计(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、“一控一灯”照明电路的安装教学设计(许克潮 2010.11.17澧溪中学下水课教案)教材分析本课内容选自科教版八年级劳技教材第14页-23页。照明电路可分为电路安装、电路检测和电路保护三大部分,第一部分是怎么安装?解决器材认识、工具使用、电路识读问题;第二部分是安装得怎么样?解决电路分析、检测过程、多用表判断(通路、断路、短路)问题;第三部分是怎么保护电路?解决短路、过载的预防(漏电保护器、熔断器)问题。本课属于基础中的基础,因此在知识的深度和操作的难度上都要恰当处理,要由浅入深,逐步引导学生进入学习。应当指出,现在许多人喜欢用美工刀替代电工刀,不是不可以,但要格外注意安全,并将教材18页图1

2、-9的剥线动作做适当的调整,即把原来的手持导线、推刀剥削改为持刀不动、导线后拉的姿势,以减少割伤手指事故的发生。学情分析 八年级学生对“一控一灯”电路还是比较熟悉的,这一课的关键处是让学生读懂电路图和安装图,教师可以通过举例,让学生理解电路原理,在分析电路图和安装图的关系上,要通过布线的调整,让学生逐步理解电路图与安装图之间的关系;技能要求上,要抓好两种连接方法(螺钉压接、针孔)的训练,树立质量意识。此外要加强安全教育即“两纲”之一的生命教育,使学生在学习电工之初就养成一个良好的用电习惯。教学目标1、 知识与技能: 认识开关、灯座等常用电工器材,了解这些器材的构造和用途; 理解“一控一灯”照明

3、电路的构成及工作原理,理解电路图和安装图之间的相互关系; 会读识“一控一灯”电路图和安装图,会螺钉压接式和针孔式两种连接方法安装“一控一灯”照明电路。2、 过程与方法:通过实践操作和相互交流,学会“一控一灯”照明电路的安装。3、 情感态度价值观:提高质量意识和安全意识。教学重点和难点 重点:电路安装;难点:“一控一灯”工作原理、螺钉压接式连接。教学设计思路 本课是通过拨动开关电灯发亮引入的,然后讨论“一控一灯”照明电路的工作原理、构成部分,提出安装的任务。在任务的驱动下,学习导线与电工器材的连接方法(螺钉压接式、针孔式连接)。在安装的过程中,又通过布线的调整,将电路图中零线的位置由分开状态,合

4、并到跟火线一起,让学生认识到电路图跟安装图的关系,从而学会读识电路图和安装图,在技能上,通过接线练习,学会“一控一灯”的安装方法。教学准备红、蓝、黄单股导线、螺口灯座、灯泡、琴键式单联开关,剥线钳、中、小号螺丝刀、粘胶带等。 课时安排 2课时。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图1、创设情景1、演示:拨动开关让电灯亮,观察什么原因。2、提问:电灯亮表示什么东西进过灯泡?日常生活中遇到过吗?这个电路图叫什么电路?谁能够画出?3、(板书)“一控一灯”照明电路的安装1、观察现象并思考。2、说说日常生活中遇到的例子。以问题激活知识储备,激发学习兴趣。2、新课学习(板书)一、电路的组成1、指导阅读,

5、教材14页看一控一灯电路图2、讨论:对照电路图符号,说说有哪些电工器材,认识这些器材。(板书)开关、灯座、灯泡、单股导线1、看书找图并思考。2、跟随老师一起观察开关、灯座的构造和作用。3、注意灯座火线接头。通过观察、讨论和与教材对照,加深实物印象,建立知识联系。(板书)二、导线与器材的连接1、演示:灯座接线(板书)1、螺钉压接式连接(难点)归纳要领:顺时针弯圈,螺钉拧紧。2、请学生探究开关的连接方法。(板书)2、针孔式连接1、对照教材23页,观察教师的演示。2、尝试螺钉压接式连接。3、尝试操作,并归纳要领。加强基本技能训练,学会工具的使用,为电路安装做好准备。(板书)三、电路的安装1、读图,看

6、清火线、零线和灯座的接线位置。强调灯座零线的接线柱。(板书)口诀:火线进开关,零线进灯头,接通开关与灯头。2、安排学生根据电路图排线,火线用红线,零线用蓝线或黄线。1、思考电路图火线、零线接线位置,认准灯座火线、零线接线位置。2、根据电路图布线、接线,导线用胶带粘贴。结合操作配以口诀,促进学生知识的理解。3、练习与反馈1、布置学生接入开关、灯座,提示接线正确、牢固。3、比较:对照安装板教具,你们的安装跟教具有什么不同的地方?4、改变电路图布线位置,使学生的安装与教具一致。引入“安装图”的概念。5、出示“一控一灯”照明电路安装图。1、两人合作安装开关、灯座。2、指出两根导线分开与并拢的区别。3、移动零线跟火线合并,对照“安装图”理解两者的关系。边实践、边发现问题,通过讨论解决问题。4、交流与评价1、请学生展示作业,说说安装的体会。2、教师评价(接线正确、布线美观等)每组挑选一位学生操作演示并交流发言。师生互动加深理解。5、拓展思考:如果在这组电源线上安装一个两眼插座,应该采用什么接线方法?思考、讨论。提出问题开拓学生视野。 6、小结略梳理要点。板书设计:“一控一灯”照明电路的安装一、电路的组成开关、灯座、灯泡、单股导线二、导线与器材的连接1、螺钉压接式连接2、针孔式连接三、电路的安装口诀:火线进开关,零线进灯头,接通开关与灯头。2

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 营销创新

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号