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1、学校教育信息化实施方案为充分发挥教育教学现代化设施设备的使用效益，推进教育信息技术与教育教学深度融合，改变传统教学方式，提高教育教学质量，全面落实兖州区教育体育局_加快推进教育信息化工作实施方案，立足我校教育教学实际，确保我校教育信息化工作的顺利实施，特制订如下实施方案：一、指导思想我校根据区教体局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息化素养，提高信息技术在学校教育教学和教育管理中的应用水平，以全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，构建高水平、高效益的教育信息化体系。从
2、我校实际情况出发，从师生需求出发，面向现代化，面向信息化，面向互联网，全面推进学校教育信息化建设工作。二、总体目标坚持以应用为导向，以促进信息技术与教育教学深度融合为核心，依托一流的信息化硬件设施，在教育教学各领域全面开展信息化应用，全面发挥信息技术在教育管理和教学中的作用，改变学与教的方式，提高学习绩效，为学校的内涵发展、特色发展提供技术支撑、资源保障和服务平台。结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展1现状为基础，以信息技术在学科等领域中的应用为重点，加强信息技术工作的领导和教师培训，逐步为实现“科学、高效”的课堂教学提供服务保障平台，提升学校网络化管理水平，提高课堂教学效益和教育教学质量
3、。三、工作任务(一)加强硬件设施建设1、动态更新计算机。学校现有计算机配备已经达标，但为了进一步满足教学需要和更新，每年都会进行更新一部分计算机。2、完成多媒体教室升级改造。3、完成全自动录播教室建设。4、对网络进行优化。为确保学校网络畅通，及时的对学校计算机设备进行更新、升级。(二)建设师生网络学习空间。建设校教育资源公共服务空间，学生和教师“一人一号”、学校“一校一码”，实现网络学习空间“人人通”。1、_教师参加区教体局_的学校网络管理员进行培训，完成学校平台建设和账号注册。2、_月_日前学校_教师将录制课堂_按相关技术参数要求上传区教育资源公共服务平台进行晒课。(三)提升教师信息技术应用
4、能力和水平。以促进教育信息技术应用为目标，对全校任课教师进行教育技术培训，发挥现代信息技术设备使用效益。1、_月11_日，_教师参加全区学科骨干教师信息技术与教学教法深度融合理念培训班、微课程制作培训班。培养教师信息技术与教学深度融合理念，转变教学方式。让微课作为学生重要的自主学习资源，引导学生自主学习，转变学习方式。2、_月18_日，_教师参加区教体局举办的备课组长利用网络_协同备课、在线授课信息技术应用能力培训班。3、_月_参加全区中小学教师微课程制作大赛。4、5_月，迎接信息化推进领导小组对学校教师网上_备课、在线授课情况的督查，推进信息技术与教学教法深度融合。5、_月_我校骨干教师参加
5、全区中小学骨干教师课程资源开发提高培训班，提高广大教师开发制作课程资源能力。6、_月份举行全校信息化课堂教学“同课异构”展示活动。(四)开展“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”、评“优课”活动。1、根据区教体局要求_月_日前，_年度获得济宁市优秀教师、兖州区优秀教师、兖州区教学能手称号教师完成录课并上传。2、_月_日_月_日，_年度兖州区优秀教师、各教研组长、新近参加工作及新近从事教学人员完成录课并上传。3、_月_日学期结束，其他教师完成录课并上传。4、按上级文件要求，到_年_月，每学年、每学期按时完成“晒课”、“赛课”和评选“优课”、推荐上传“优课”的任务，确保“优课”质量，获得区以上各级
6、“优课”至少达到全区平均水平。(五)丰富师生网络学习资源。充实师生个人学习空间资源，为教师业务交流、学生自主学习、家长与教师沟通提供丰富资源。1、学校教导处、教科室_教师对上传的教学计划、课时备课、课堂教学视频、试题、课后作业、教学反思等教学资源，利用群组交流、评论、留言板等多种形式，进行_备课、网络教研活动，并将教师参与网络教研情况纳入绩效考核档案。2、学校教师引导学生利用网络空间进行课前预习、课后复习，熟悉掌握知识点，促进师生沟通，将学习空间作为课堂教学的延伸。引导学生家长利用网络空间与教师进行交流互动，促进家校合作。学校信息化工作领导小组定期对学校教师进行检查、指导并将检查结果纳入绩效考
7、核档案。(六)推进优质教学资源共享。应用优质教学资源，打造网络学习协作学习环境。1、学校教导处、教科室通过“同课异构”等活动，_开展同学科、同课时数字教学资源开发活动，评选优质数字教学资源，并做到在全校及时推广。2、以区教育资源公共服务平台为载体，学校教导处、教科室_开展在线课堂、名师网络课堂。每学段、每学科、每学期至少开展一节在线课堂、名师网络课堂。(七)_督查考核。开展教育信息化专项检查、加强过程考核，实行_月一检查，了解教育信息化工作情况，发现问题，及时整改。1、每月检查一次任课教师教学资源创建、收集、储备资源情况，4并将结果计入教师档案。2、学校教育信息化工作领导小组不定期采取推门听课
8、、抽查教师学习空间教学资源使用情况等形式，深入课堂一线开展教育信息化工作调研，收集工作意见建议。三、保障措施(一)加强_领导。学校成立信息化领导小组，设立专门办公室，统筹协调推进教育信息化工作。明确工作任务和推进措施，制定切实可行的实施方案，确保教育信息化建设应用工作的深入开展。(二)保障建设资金。加大教育信息化建设投入，保障购买信息化服务和运维的经常性支出，确保教育信息化建设、维护与工作经费，为教育信息化提供足额资金支持。(三)做好动员发动工作。召开全校“加快推进教育信息化工作大会”，对全校教师进行发动，使全体教师提高对教育信息化工作的认识，明确任务和目标，积极投入工作。(四)建立考核评价机
9、制。加强过程督查，定期检查教师信息化工作开展情况。把教师参加“一师一优课、一课一名师”活动情况纳入教师专业发展档案，作为教师职务(职称)评聘、考核和评价先进的重要依据。把获得校级“优课”作为教师参加校级及以上优师、兖州名师、区教学能手的基本条件；把获得区级“优课”作为教师参加区级以上优师、兖州名师、区教学能手的基本条件；把获得市级及以上“优课”作为教师参评市级及以上优师、杏坛名师、特级教师、齐鲁名师、教学能手的基本条件；把获得省级及以上“优课”作为教师5参评国家和省优秀教师、特级教师、齐鲁名师、省教学能手的基本条件。学校教育信息化实施方案（二）为深入贯彻落实落实商州区教体_教育信息化相关文件精
10、神的要求，结合我校实际，特制订砚池河镇九年制学校教育信息化工作实施计划。一、指导思想以党的_为统领，以加快教育信息化带动教育现代化的进程。以教育改革和教育信息化为两翼，驱动我校实现教育强校的发展目标。整体推进素质教育，全面提高学生的综合素质。二、_建设组长：张思喜校长副组长：鲍振华副校长成员：周忠安教务主任陈师斌总务主任吉亮教务主任王道全计算机教师三、总体目标使我校所有班级共享优质数字教育资源，促进我校各班均衡发展；培养适龄生平等、快捷、有效、健康地使用信息技术的能力，奠定他们自主学习、终身学习的基础。到_年，我校教育信息化整体建设水平迈进全区前列，充分体现教育信息化对教育改革和发展的支撑与引
11、领作用。1、加快“三通两平台”(三通：宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习空间人人通；两平台：教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)建设，基本建成网络、资源和服务全覆盖的我校教育信息化公共服务体系。2、到_年底，完成四项建设。一是我校按规定标准配备计算机教师，按照国家课程方案和标准开齐开足信息技术课；二是我校建成教师电子备课室，满足日常备课需求；三我校为每名教师提供电脑，为教师研修和日常备课提供方便；四是到_年我校建成自己独立的网站和数字化校园。3、加强信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度融合。把我校建设成教育信息化试点校和示范校，并发挥在全镇的示范辐射作用，促进我镇信息化
12、教学应用能力全面提升。4、加快“人人通”平台的管理和使用，提升教师使用网络教育资源的能力。三、教育信息化建设目标(一)教育信息化建设阶段性目标及任务为了稳步推进我校教育信息化建设，使我校在制订实施方案时有明确的目标和标准，按照前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和我校实际情况，对教育信息化逐年进行分步实施。工程建设进度为使教育信息化的发展在“教育强区”创建中发挥积极的作用，从_年秋季开学起，到_年暑假间，对教育信息化的发展目标作如下分解。从_年_月至_年暑期是工程第一阶段，为实施探索阶段。为我校教师配备电脑，组件电子备课室，申请、验证人人通使用平台。_年秋季开学至_年暑假是工程第二阶段，我校实现班
13、班通教学，使得教师授课方式得以转变，课堂信息化程度得以大幅度提升。_年秋季开学至_年暑假是工程第三阶段，为完善升级阶段。我校根据学校具体情况，进一步升级，把学生管理、教师考勤、资源管理等全方位纳入教育信息化建设范畴，打造智能化校园。(二)加快优质教育资源库和共享平台建设加强教育资源库和我校教育资源共享平台建设，积极指导各科教师配置急需的教学资源，鼓励各班开发具有本班特色的优质教学资源，并将各类教育教学资源整合到校教育资源中心。通过镇、区、市、省、全国的互联互通，突破现有教学模式的时空限制和教学条件限制，使全校中小学校都能共享优质教育资源。重点加强英语、音乐、美术、信息技术等薄弱课程资源建设，解
14、决我校课程开不齐和教学水平低下的问题。具体措施：1、我校抓紧建立优质教育资源库(资源网)，指派至少一名以上的专(兼)职管理员，通过购买、有关素材(文档、视频等)自主研发等形式开展课堂教学资源和教师研修资源的建设；不断充实、维护学科教学资源库，使我校的教学资源库每学期增加新资源量，为信息化应用推进提供资源支持。2、教师制作的课件要及时上传到学校教导处，教导处及时审核，把优质课件上传到学校资源库，教师课件上传率不得低于课时总数的_%，课件上传率纳入教师的年终考核。鼓励教师建立个人博客，学校定期_评比活动。3、建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引进与培训的力度，建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍、认真负责的电教管理员队伍和熟练应用信息技术教师队伍等“四支队伍”。加强我校信息技术教育学科带头人的培养，调动信息技术教师和网络管理员的积极性。科学合理地解决好信息技术工作人员的工作量认定问题，同时把教师应用现代教育技术的能力和绩效纳入教师业务考核内容。信息化对现有的教育观念、教育思想、教学内容、教学模式、教学方法都提出了严峻挑战。第5页共5页
