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1、 一年级音乐教学计划范例 1.一年级音乐教学打算范例 一、指导思想： 为了贯彻，落实新课程标准精神，依据新课程标准说明的音乐课程性质与价值和课程的根本理念，我经过深入的学习和讨论，特制定了此教学打算： 1、表达素养训练观念，明确中小学音乐训练目标，落实新课程标准的各项要求。以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展学生的制造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定根底。 2、表达根底训练观念，打破过分强调专业性的学科体系，从面对全体学生与学生的实际需要动身，设立必要的音乐学习领域，减轻学生的学习负担与畏难心情，突出表达音乐训练的根底性作用。 3、表达以学生为本的新
2、型训练观念，遵循学生的认知规律与身心进展规律。转变过去音乐教学中普遍存在的以教师，课堂，书本为主体的方式，代之以学生的生活阅历，兴趣，力量与需要为动身点，为学生供应感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习，积存音乐文化的宽阔天地，从“让学生终身受益”的高度来组织教学。 二、工作目标： 1、培育学生爱好音乐的兴趣，重视学生对音乐实践活动的主动参加，进展音乐感受与鉴赏力量，表现力量和制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、通过音乐教学活动，进展学生制造性思维力量及提高学生的人文素养。 3、培育学生对声音的感受力，并能用不同的材料进展仿照。 4、通过听唱一组歌颂祖国，国旗与多民族团
3、结题材的歌曲，训练儿童喜爱祖国，喜爱家乡，敬重国旗。 5、逐步培育儿童听音乐的习惯和兴趣。 6、通过嬉戏，仿照，唱歌，表演，绘画等艺术形式绽开教学活动，培育学生的音乐感知力。 7、加强学生对音乐节奏，音色，旋律等音乐要素的感受力量，提高音乐表现力，进展音乐想像力和制造力量；接触并了解国内外优秀的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的亲密联系。 三、详细工作： （一）教学内容： 1、学唱歌曲有：大雨和小雨、布娃娃弹琴、大鼓和小鼓、国旗国旗真漂亮、彝家娃娃真幸福、我爱家乡，我爱祖国、好朋友、各族小朋友在一起、两只小象、在动物园里、我们才不怕大灰狼、新年好、过新年、找春天、柳树姑娘。 2、观赏曲目有
4、：中华人民共和国国歌、吹芦笙、荫中鸟、鸭子拌嘴、狮王进展曲、大象、小机智之歌、一个师傅仨徒弟、活动回家转、狮子舞绣球。 3、音乐活动有：查找生活中的声音、听听我制造的声音、用声音编织的故事、音乐探宝、声音的长短、丰富多彩的动画人物、唐僧骑马咚得咚、猜一猜谁在敲。 （二）教学目标： 1、学会课本上所规定的歌曲，通过歌曲的演唱使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下音乐学问：熟悉碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓；熟悉声音的强弱和长短。 3、上好观赏课。通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 （三）教学重点难点： 1、教学重点：本学
5、期共有十五首学唱歌曲，这十五首歌曲都是本学期的教学重点，歌曲的感情、速度、力度，都要严格要求学生。在观赏局部，学生了解曲目背景、唱会歌（乐）曲的主旋律是本学期观赏局部的重点。 2、教学难点：熟悉碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓；熟悉声音的强弱和长短。 （四）教学措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的乐观性。并使他们
6、限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。 2.一年级音乐教学打算范例 一、指导思想： 全面贯彻学校德育处、教学处制定的指导思想，以提高教学质量为中心任务，从抓常规治理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。结合一年级的实际状况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培育合作精神。表达“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为强恕学校再上新台阶做出奉献。 二、工作目标： 1.仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完本钱学期的各项任务，努力创立和谐、向上、团结的年级组。 2.榜样遵
7、守校纪校规，对比自身岗位职责，精彩完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。 3.通过引导、训练、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面进展、安康欢乐的强恕学子。 4.以新根底训练理念为引领，加强年级班主任队伍建立，推行班主任工作制。 5.强化法制安全训练，确保组室层面等无重大损害事故，案发率为零。 6.亲密学校与社会、家庭的联系，提升家长学校指导力量。 三、主要工作： （一）加强常规治理 1.重视抓好安全训练 由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我爱护意识。因此，增加学生的安全意识为本学期重重之重。各班要加强安全纪律训练，训练学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏。充分利用晨会、班队课时间
8、时间加强安全宣传训练，还可用看录像等形式，让学生逐步真正熟悉到安全的确重要。在对他们说的同时，更注意教他们“做”。 2.强化行为习惯的养成，培育“文明人”。 良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。依据一年级孩子的特点，制定低年级学生“一日常规”儿歌，各班仔细组织学生进展理解背诵，从上学、晨间、课堂、课间、午间、放学等各方面对学生进展训练和指导，严抓学生的日常行为标准。同时，协作少先队，结合监视岗检查，通过引导、训练、检查、评比，使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我训练、自我治理的力量。 （二）加强岗位建立 帮忙学生了解岗位设置的作用，帮忙学生熟悉岗位设置的作用、名称与职
9、责的对应关系，帮忙学生顺当开展工作，感受胜利的喜悦。一年级学生刚入学，各项力量还没能得到很好的熟悉和进展，所以，一年级班主任要开头逐步培育起一群得力的小干部，先扶再放，从一开头的收发作业本，指导卫生清扫，每天汇报班级课堂、作业、课间等状况开头，逐步进展学生的力量。岗位的评价，这是提升岗位训练价值的关键环节。我们低年级是起始阶段，因此以个体纵向比拟为主，通过横向间的比拟发觉伙伴间的差异，以此激发学生参加岗位选择的热忱，同时也为日后开展逐步丰富起来的班级生活打好根底。 （三）开展多样的特色主题实践活动 1.充分利用年级板报等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规训练宣传，让学生在耳濡目染中拓展
10、学问，启迪才智陶冶情操。 2.重视常常性检查催促，抓好学生卫生、纪律等检查，做好治理队伍的建立，标准值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。 3.环境布置要以“温馨、和谐”为主旋律，让环境文化实实在在的成为班级建立的主流，成为学生成长的情感摇篮。 （四）加强教师队伍的建立 1.提示组内教师留意身心安康，多运动，快乐生活，学会自我减压。 2.组内教师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要乐观协作科任教师的教学工作，为任课教师供应教学保障。任课教师仔细组织教学，努力提高训练教学水平，以适应不断进展和变化的训练教学形式，加强对学生的训练和治理。 3.扎实开展日常教学工作
11、，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。 （五）亲密学校与社会、家庭的联系 加强班主任与家长之间的联系，精确准时了解学生在校外的表现，随时向家长汇报学生在校的学习动态，引导家长对学生的治理，使家庭、学校形成一股合力，帮忙学生安康进展。 3.一年级音乐教学打算范例 一、教学内容： 本学期共需学完义务训练课程标准试验教科书，一年级上册，全书共七个单元，四十节课，教材难度较大，任务较重，盼望通过努力，能够到达较好，能够到达较好的教学成果。 二、教学目标： 1、培育学生对声音的感受力，并能用不同的材料进展仿照。 2、在音乐学习中养成认真观看四周事物的习惯，激发学生对制造的兴趣，并从中获得
12、胜利的喜悦。 3、逐步培育儿童听音乐的习惯和兴趣，通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培育儿童的音乐制造力和协作力量。 三、教学重点： 1、要求学生在演唱中用自然的声音、正确的姿态唱歌。 2、组织好上课形式，使之生动、活泼、好玩，并能使每一位学生都能主动、大方的表演。 四、教学难点： 1、引发学生对各种事物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然之间等各亲密关系。 2、如何吸引刚入学的一年级小学生集中留意力听音乐，帮忙学生从情愿听、喜爱听渐渐过渡到想听音乐。 五、教学设想： 对刚入学的一年级学生要多引导，培育他们对音乐的系统熟悉，要把课堂组织形式敏捷化和多样化，注意学生的发音及演唱姿态、表情，课上多参加互动内容，培育学生与教师、学生与学生之间的协作、合作意识。
