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1、Book2 Unit3 Computers教学设计课题摘要学科英语学段高中年级高一单元Unit 3教材版本人教版课程名称Unit 3 Computers一、学习内容分析1.教材分析 本单元的中心话题是“计算机”，单元各项说读写活动的设计都围绕这一主题进行。 阅读文章“Who am I”内容涉及计算机的发展历史、计算机的应用等，其中还谈到包括计算机在内的集中信息技术的载体、智能机器人的发明等等。2.学情分析学生对计算机的都不陌生，但对计算机的发展史却不一定有了解。在阅读过程中有关计算机的专业术语是影响学生阅读和理解的难点的，此外计算机应用和将来的走向可以成为学生讨论的一大热点。3.教学目标（含重
2、难点）1.学生通过阅读了解计算机的发展历史；2.掌握与计算机有关的词汇和表达；3.能够谈谈计算机的应用和未来的发展趋势二、教学环境选择简易多媒体教室 交互式电子白板 网络教室 移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明图片引入根据图片讨论计算机的发展历程幻灯片展示阅读根据时间线索了解计算机的演变幻灯片、黑板呈现读后讨论、并设计计算机的应用和发展趋势视频播放四、教学评价设计1.评价方式与工具课堂提问 书面练习 制作作品 测验 其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）A学生口头表述 B. 介绍绘图设计作品六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
