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1、枣庄学院20102011学年第一学期专业必修课机械设计 课程考试试题参考答案及评分标准开课单位：物理与电子工程系 课程类别：公共课 专业课 基础课课程编号0520025学分/学时4/64试 卷 A卷 B卷出题教师王梅考试方式闭卷 开卷 其他专业/年级专业 机电一体化 年级2008修读方式必修 选修一、选择题（共16题，每题2 分，共32分）请把答案写在下列表格中12345678910111213141516CCA BDBC BD ACDADBA二、填空题（共8题，每题3 分，共24分）1、标准化、系列化、通用化 2、应力集中、零件尺寸、表面状态 3、使用系数、动载系数、齿间载荷分配系数、齿向载
2、荷分布系数 4、接触疲劳强度、弯曲疲劳强度、直径5、大，载荷分布不均，大，大6、两链轮齿数相等、紧边的长度恰好为链节距的整数倍。 7、凑中心矩、凑传动比 8、A系列、节距12.7mm、单排、88节的滚子链三、分析题（共2题，每题 分， 共15分）1（5分）、较优，带传动比较平稳，适宜于放在高速，而链传动不平稳，适宜于放在低速级。2（10分）、注：1.出题教师负责制订课程考试试题参考答案及评分标准，不够可另附页。2.试题参考答案及评分标准与试题一并交系主任，系主任审核签字，公共课交教务处，专业课留各系。3.试卷评阅完后，此表随试卷装订在一起，专业课由各系、公共课由教务处保管、存档。四、计算题 （
3、共4题，每题 分， 共29分）1、（9分）解： N .（2分） N.（2分） N.（2分） mm（3分）2、（6分）解： mm（2分）Nm.（4分）3、（8分）解： N.（2分） ms-1 .（2分） KW KW.（2分）采取措施：a、增大摩擦系数；b、增大包角；c、尽量使传动在靠近最佳速度下工作；d、采用新带传动；e、采用高强度带材料。（2分）4、（6分）解：（1） 取 取 .（3分）（2） mm mm（3分）2枣庄学院20102011学年第一学期专业必修课机械设计 课程考试试题参考答案及评分标准开课单位：物理与电子工程系 课程类别：公共课 专业课 基础课课程编号0520025学分/学时4/
4、64试 卷 A卷 B卷出题教师王梅考试方式闭卷 开卷 其他专业/年级专业 机电一体化 年级2008修读方式必修 选修一、填空题（共10题，每题3 分，共30分）1、标准化、系列化、通用化 2、粘着磨损、表面疲劳磨损（点蚀）、磨粒磨损、腐蚀磨损 3、打滑和疲劳破坏 4、紧边进入小带轮处5、两链轮齿数相等、紧边的长度恰好为链节距的整数倍。 6、多、小7、轮齿折断、齿面接触疲劳磨损（点蚀）、胶合、磨粒磨损、塑性流动8、接触疲劳强度、弯曲疲劳强度、直径9、凑中心矩、凑传动比 10、转轴二、选择题（共10题，每题2 分，共20 分）请把答案写在下列表格中12345678910ACDBDCADCA三、分析
5、题（共4题，每题 分， 共20分）1（4分）、较优，带传动比较平稳，适宜于放在高速，而链传动不平稳，适宜于放在低速级。2（4分）、因为蜗杆蜗轮传动中，传动效率低，产生的热量较多。若工作温度过高，导致使用寿命降低，甚至产生胶合失效。3（4分）、链传动一般应布置在铅垂平面内，尽可能避免布置在水平面或倾斜平面内。如确有需要，则应考虑加托板或张紧轮等装置，并且设计较紧的中心距。注：1.出题教师负责制订课程考试试题参考答案及评分标准，不够可另附页。2.试题参考答案及评分标准与试题一并交系主任，系主任审核签字，公共课交教务处，专业课留各系。3.试卷评阅完后，此表随试卷装订在一起，专业课由各系、公共课由教务处保管、存档。4（8分）、四、计算题 （共4题，每题 分， 共30分）1、（10分）解： N （2分） N（2分） N（3分） mm（3分）2、（6分）解： mm（2分）Nm.（4分）3、（6分）解： N N（2分） ms-1 （2分） KW.（3分）4、（8分）解：（1） 取 取 .（4分）（2） mm mm（4分）4
