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1、有关放牛班的春天观后感通用4篇有关放牛班的春天观后感通用4篇放牛班的春天观后感1今天我看了一部电影，名字叫做放牛班的春天。电影讲了一位失业的音乐老师马修，来到一所辅育院当学监，而校长不关心学生的生活，还体罚不守规矩的孩子。马修老师的到来给孩子带来了转机。他仁慈，从不体罚学生；他用爱和音乐完成了对孩子们受伤的心灵的抚慰和洗礼，给放牛班带来了活力勃勃的春意。我觉得马修是一位才华横溢的老师，更是一位宽容大度的学者。马修非常负责，把学生一次又一次地从泥潭里拉出来；他屡次在学生与师长的冲突中扮演调解僵局的角色，最终用音乐解除了心灵的束缚，唤醒了孩子们尘封已久的对自由、友爱、人性真善美的渴望。看到马修老师
2、，我就想起来了我们班的语文老师钟老师。她上课时每一分每一秒都是负责任的，脸上经常挂着笑容，从不体罚学生；有人犯了错，他会耐心的劝说他，让他不要再犯；改作业的时候，他会一个笔画一个字的仔细认真地改作业。因为钟老师很负责，所以我很敬仰她。要是所有的老师都像马修老师一样，认真教学生，不会体罚学生，相信每一位学生都会学知识学得更快，还会变得更加仁慈。放牛班的春天观后感2今天元旦放假，晚上和媳妇一起重看了一遍放牛班的春天。这是一部我们俩都很喜欢的电影，太太尤其喜欢里面的佩皮诺。这部电影深深打动了我。恨不能成为一个音乐老师。一个失败的音乐老师和一群问题孩子的故事。音乐唤醒了孩子们内心那颗埋藏已久的高贵的种
3、子。我甚至在孩子们身上看到了神圣。一群问题孩子在唱歌的时候，让我感觉到仿佛是教堂里的唱诗班。而他们之前却是偷窃、扯谎，无恶不作的。马修改变了学校的生态。数学老师也参与到其中，为他们伴奏。真正的教育是美丽和令人兴奋的。我的妻子也是这样一位老师。把孩子当成是孩子，把孩子当成有血有肉有灵魂有情感的人，把自己的生命与爱好与孩子们的成长联络在一起。把孩子当成是一颗高贵的种子，并且相信这颗种子可以最终发芽开花。我的妻子就是这样一位马修一样优秀的老师。在我的眼里，我的妻子是这个世界上最优秀的老师。我们从来不想扬名立万，我们要的是美妙的生命，我们要的是见证美妙生命的成长。放牛班的春天观后感3今天我带我的学生去
4、看了放牛班的春天这部影片，看完后让我感触良多。面对孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中，渐渐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保存了自尊心。自闭症的孩子在老师的关心下渐渐翻开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子，这是这份仁慈与伟大，改写了孩子们本来那充满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了“放牛班的春天”。当昔日的照片变得昏黄，昔日的顽童已成为音乐家，我们看到了早已满头银发的皮埃尔、贝比诺对老师克莱蒙深情的思念，往事并不如烟，因为改变了这些放牛班孩子命运的人留下的记
5、忆，注定不会被风轻易吹散。“海纳百川，有容乃大。”这对教育而言，不仅是一种磅礴的气势，而且表达一种宽容的态度。宽容是一种境界，是一种教育的智慧。它是从仁慈心灵中流淌出来的爱的泉水，它是从睿智头脑中升华出来的美的绿荫。放牛班的春天观后感4今天下午，按照作业，看了放牛班的春天，感觉还不错，有种很别样的感觉，涌入心头。影片用个很特别的手法讲了一个老师教育特殊儿童的故事。在一所感化院里，有许多少年，院方的高压政策欺负他们，所以经常发生严重的冲突。音乐家马修顶替前任来代课，在深化理解孩子们的情况后，他获得学生们的信任，并组建了合唱队，用优美的音乐滋润那些空虚的心灵。孩子们仁慈、天真的本性被逐渐激发出来，音乐方面的天赋也得到挖掘，其中一位成年后成了著名的音乐家。而马修却始终平凡地生活着。整部影片有着深沉的气氛，我被感动了了。当影片中响起孩子们和声，曾经顽劣的眼神里满是专注，我的眼睛潮湿了。而马修的教育正是表达了这样一种人文关心。马修是个好老师，因为他的教育方法灵敏多样。当他替某人隐瞒错误并给他改正自新的时机，当他为了抚慰伤心的母亲而好心扯谎时，我的脸庞湿了。是呀，只要无不在传递这样一种理念：尊重差异、因材施教。看完这部电影，我觉得我并不是为了作业而看的，真的很感人。第 页 共 页
