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1、我爱雪莲花教学设计【教材简析】 我爱雪莲花是人民音乐出版社小学音乐二年级下册第八课“新疆好”中的一个内容。我爱雪莲花是一首根据新疆哈萨克民族音调创作的儿童歌曲。曲调清新优美、明快活泼。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军、赞美边防军、立志学习边防军的真挚感情。 【教学理念】 音乐课程标准的基本理念把以音乐审美体验为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体，注重个性发展。引导学生主动参与音乐实践，发展学生的创造性思维放在重点，目的就是希望教学采取多种手段让每一个学生都能去体验、发现创造、表现和享受音乐美的过程，并在过程中去学会自主学习、合作探究。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现
2、的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。【教学目标】1能用热烈欢快的情绪，轻柔、有弹性的声音完整、准确的演唱歌曲。2、通过主动参与歌曲表演、编创等活动中，更好地了学习歌曲。 3、通过学唱歌曲学习边防军战死不畏严寒坚守祖国边疆无私奉献的精神。【教学重难点】1、用热烈欢快的情绪，轻柔、有弹性的声音完整、准确的演唱歌曲。2、歌曲中切分节奏的演唱。3、引导学生唱好歌曲的结束句。【教具学具准备】电子琴、多媒体、课件【教学过程】一、创设情境激趣导入1、欣赏舞蹈，猜民族师：同学们，今天上课前老师给大家带来一段舞蹈，大家猜一猜是哪个民族的？（师表演一段舞蹈）生举手发言：新疆二、 新授歌曲1、师：今天就让我们一
3、起走进美丽的新疆，老师给大家带来了一位新疆的小朋友，她的名字叫做萨依啦，她给我们带来了家乡的歌曲，我们一起来听一听吧！2、初次聆听歌曲感受歌曲的情绪和节拍特点。3、再次聆听歌曲，听一听歌词内容。师介绍歌曲：有一位小女孩她的名字叫做萨依啦，她生长在天山下，天山位于我国新疆，海拔非常的高，终年积雪，白雪皑皑，非常的寒冷，条件非常的艰苦，但是在这种恶劣的环境下却生长着一种花，雪莲花，美丽而纯洁，先给我们可亲可爱的边防军战士，他们不怕牺牲，无私奉献的精神值得我们学习，老师也不禁想用歌声来赞美他们！（师激情范唱）三、学唱歌曲1、用“啦”跟着老师的琴声模唱歌曲2、解决难点切分音节奏的学习。24X XX X|XX 0|XXX|XX|X|3、一边拍铃鼓一边有节奏朗读歌词4、填词5、复习反复记号的演唱方法。6、完整跟伴奏音乐演唱歌曲7、表演歌曲四、情感处理热情、欢快地和对边防军战士赞美之情！五、编创歌曲 师：让我们一起为歌曲编创新疆舞蹈。 （师生一起跳起来、唱起来）六、 拓展欣赏新疆歌舞音乐更深入了解新疆。七、总结 今天我们一起学习了我爱雪莲花这首动听的歌曲，感受了新疆民族不同的音乐风格，希望我们以边防军叔叔为榜样，好好学习，热爱我们的民族音乐、热爱我们的祖国，将来为保卫祖国，建设祖国贡献力量！师生再见，下课！
