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1、2022-2023中考语文模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1对下面病句修改不正确的一项是( )A欢乐颂讲述了五个来自不同家庭、性格迥异的女孩们共同成长。在句末加上“的故事”。B他能评上三好学生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务。去掉“的原
2、因”。C能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们能否形成良好人生观的问题。将“问题”改成“关键”。D教育系统要深入实施“奋进之笔”,为教育新发展新跨越起好步、开好局、奠好基。将“开好局”与“奠好基”互换位置。2下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是A雪茄/番茄 屏障/屏气凝神 大大落落/丢三落四B炮烙/脉络 豆荚/夹道欢迎 趣味盎然/蛊惑人心C撒网/播撒 勒索/悬崖勒马 崭露头角/原形毕露D骸骨/骇然 伛偻/衣衫褴褛 任劳任怨/色厉内荏3依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）家风，也就是门风，顾名思义，家庭或家族世代相传的风气。中国讲族系、宗亲，往大了看，庄园有良田万顷，世家有书香传承
3、；往小了看，仅是我们生活的一个小单元、小圈子。有的家族 ，支系庞大；有的家族 ，谱系简单。家庭，不论大小，都有闪光点，它们不一定似烟花般 ，不一定如星辰般 ，只要它们曾经指引我们、感动我们，让我们觉醒过、顿悟过，这就形成了良好的家风。A开枝散叶 零零散散 流光溢彩 闪烁夺目B开枝散叶 零零散散 闪烁夺目 流光溢彩C零零散散 开枝散叶 闪烁夺目 流光溢彩D零零散散 开枝散叶 流光溢彩 闪烁夺目4下列句子没有语病的一项是（ ）A女强人过去往往遭“白眼”，在改革开放的年代却受到人们热切的“青睐”，就在“白眼”与“青睐”之间，她们体会到了社会对妇女的鄙视。B他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与
4、健康的文章，批评的人很多。C当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助，帮助我们让生活更加便捷轻松。D古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活。5下列各项中对诗歌理解不正确的一项是（ ）A使至塞上一诗记述了诗人王维出使边塞的情景，描绘了途中所见到的苍凉雄浑的边塞风光。含蓄地表达了诗人因受排挤而孤寂、落寞的情感。B李商隐在夜雨寄北一诗中用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”写出了诗人与思念的人相聚后一起回忆巴山夜雨的情景，表达了相逢的喜悦。C李白的行路难一诗表达了诗人积极入世的追求，他摆脱了歧路彷徨的苦闷之后满怀对理想的
5、执着追求，自信而乐观，展示了诗人强大的精神力量。D苏轼的定风波通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，表现出他旷达乐观的生活态度，寄寓了超凡脱俗的人生理想。6阅读下面材料，按要求作答。大年初一，央视一套的原创综艺经典咏流传惊艳上线，节目将传统诗歌与现代音乐相结合，出现很多令人耳目一新的新歌曲，其中也不乏经典的面孔和声音，比如陈力老师演唱的87版红楼梦中的枉凝眉和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲滚滚长江东逝水，虽然都是老歌曲，但是他们一张口就仿佛能把观众带回那个桃花底下读西厢的红楼梦中，又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争中。请用一句话概括材料内容，不超20字。请根据对联常识，将以下词语组合成一幅对联
6、为这期节目宣传。儿女情长 英雄气壮 如花美眷 干云霄 似虹豪气 劳牵挂7填空。（1）三顾频烦天下计， 。（杜甫蜀相）（2）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（诗经） ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）8判断题（正确的打“”，错误的打“”）。鲁滨孙给那个救起的野人起名字叫“星期五”，因为那天正好是星期五。（_）西游记中唐僧师徒经历的第八十一难是所取得的经书为无字经书。（_）二、阅读9四、阅读下面的关雎，回答问题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕
7、淑女，钟鼓乐之。1统领关雎全篇的诗句是“ _，_ 。”2这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？10比较阅读甲、乙两篇文言文，完成后面小题甲文：公输选段公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓
8、知类。” 公输盘服。 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 乙文：吕氏春秋去私墨者有钜子腹，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹对曰：“墨
9、者之法曰：杀人者死，伤人者刑。此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。1解释下列句子加线词的含义 公输盘不说（_）在宋城上而待楚寇矣（_）伤人者刑（_） 王虽为之赐（_）2下列各组句子中加点字词的意义或用法不相同的一项是（ ）A不许惠王，而遂杀之 时人莫之许也B其子杀人 北方有侮臣者，愿借子杀之C先生之年长矣，非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人D此所以禁杀伤人也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也3将下列两个句子翻译成现代汉语。 义不杀少而杀众，不可谓知类。 忍所私以行大义，钜子
10、可谓公矣。4补写对联：下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联，请结合乙文内容和人物形象写出下联。 上联：子墨子止楚攻宋，勇敢无畏。 下联：_11阅读下面的文字，完成下列小题。 黄山绝壁松冯骥才黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤。尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树
11、却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到
12、这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。因此，它们才有着如此非凡的性格与精神。它们站立在所有人迹罕至的地方。
13、那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公；战场上永不倒下的英雄；沉静的思想者；超逸又具风骨的文人在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另
14、一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松绝壁之松是山的灵魂。1下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）A作者笔下的黄山绝壁松是令人敬畏而又生机勃勃的。B“伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质”和“有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干”，表现出绝壁松矛盾的个性，这也是艺术形象本该具有丰富个性的表现。C绝壁松历经磨砺却卓立不群，无论苍郁与枯败，都具有强者的品质：这是它给“我”震动的原因。D第自然段介绍了黄山绝壁松恶劣的生长环境，第自然段开始尽写它能够生长的原因。E. 作者表面上是赞扬黄山绝壁松的顽强和蓬勃感人的魅力，实则意在强调环境对于成长的重要意义。2根据本文内容，补全下面的对联。 上联：黄山景石奇云奇松奇名天下。下联：绝壁松_
