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1、小学老师读书演讲稿小学老师读书演讲稿小学老师读书演讲稿1 大家好！开卷有益，这是我对自己读书的最深、最明了的体会。从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少”的感觉会经常出如今每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的过程。书，是良师，更是益友。要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但
2、是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，合适的书籍上。读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一下。二是随时备书，没有大片的时间可用来读书，有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本很厚的书籍，只要日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定;三是有方案，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必需要挤出一段时间读书，四是要用脑读书，用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在考虑中完成和作者的对话，那么收获的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：
3、学而不思那么惘，思而不学那么殆。读书学习和独立考虑必须结合起来，才能收到最优化的效果。读书也要有目的性，读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们学习生活中前进的阶梯。亲爱的同学，假如你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖_亲正等着你去为她增加力量。亲爱的同学，假如你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。让我们心中永远记住这句话：为
4、中华民族的伟大复兴而读书。小学老师读书演讲稿2 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是三年级二班的欧阳幸子，今天我演讲的题目是读书，真好！。读书，真好！小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇乖僻的问题，“为什么天上会下雨？”“为什么母鸡能下蛋，而公鸡不能？”他们面对我的问题，总是说：“快长大吧！读书，你就会找到满意的答案。”，那一刻，我想：读书，真好！于是，每个夜晚，我都会让妈妈给我讲书上有趣的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉的进入了甜美的梦乡在梦中，我随着海的女儿参观了她的水晶宫；看着孙悟空挥舞着世上独一无二的金箍棒；跟着美丽的白雪公主在森林里跳舞上小学后，在老师的指导下
5、，我学会了自己看书，只要一有时间我就捧起书看，在书中，我发现了一个又一个奥秘：萤火虫用麻醉剂对付猎物，松毛虫坚持列队出行，螳螂竖起前腿祈祷和平这个世界太神奇了！读书，真好！德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一个高尚的人对话。” 安徒生童话向我展示了一个令人向往的童话王国；女生日记让我知道了10岁至14岁女生有着奇妙的变化；爱丽丝遨游奇境有着丰富的神奇想象。读书使我懂得了很多，很多书是知识的宝库，读书，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯，读书，让我不断进步，不断进步；书是快了的泉，读书，带给我幸福，带给我快了。读书，真好！同学们，你们爱读书吗？同学们齐答：爱从同学们响亮的
6、答复中我找到了答案。亲爱的同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美妙的将来！小学老师读书演讲稿3 尊敬的领导，各位老师：大家好！我是xxx，是教小学五年级xx班的语文老师，今天我要分享的话题是“读书的好处”。大家应该都知道，作为一个语文老师，看的书肯定是不少的，这不仅是因为老师职业的需要，也是因为自身需要。我们做老师的，对待教学要负责，对待学生要负责，我们是身负着教书育人的职责的，那就必需要去读书。读书不是说只是打发时间而已，更多是希望通过读书，让自己的阅历更加的丰富，让自己的知识积累的更加多，那在上课时，才能去举一反三的教学生知识。学生自己在读书的日子里，
7、都要读很多的书，那更不要说我们这群老师要读的书有多少了，只能多，而不能少。在我进入老师这个行业之后，欧文更加明白读书的重要性，更能知道读书的好处。读书可以让人有所沉淀，那是日复一日对书籍的钻研，一点点的把知识的堡垒铸造起来，让它变得坚不可摧。读书对我们的教学有很大的好处，在我们上课时，不能只是照搬书中的东西，一定要自己理解，才能把课本要表达的东西教给学生，在这样过程里，有读很多的书的话，就能更好的去理解书中作者要去表达的意思，还能用看过的书里面的知识去进展反复推敲。而一个语文老师，假如没有很好的读书的底子，是很难去学生的，因为在教学中是需要适当的引用其他的相关的例子去做注释的，这就很需要知识的
8、积累，只有读了足够多的书，才可以引经据典。在座的老师肯定都知道，读书是可以使人变得聪明的，因为书中有很多做人的道理，有很多可以去借鉴的东西，这些可以影响到我们。读书可以使人不出门便可以知晓很多事情，因为书是百宝箱，包容了很多的事情，这些在你看的过程中，渐渐的就记在了脑海里，就算不去亲身经历，也能知道。作为一个小学老师，还是语文老师，我必需要去读书，而且要“博览群书”，才能把知识传递给学生，让学生在上课的过程中，就能知道很多的道理和事情，这本来也就是我的职责，同样读书就成为我必须去做的事情了。我想能读得更多的书，我的教学也会更轻松，相信学生对语文的学习也不会那么，所以读书真的好处很多，希望大家都
9、能一起去读书，丰富自己内涵的同时也更能让自己变得更加的博学。谢谢大家！小学老师读书演讲稿4 大家好！一杯清茶，一段音乐，徐徐的清风，此时加上一本好书，就有了安静而又丰富的内心。书，因为有她，我们变得会考虑，并充满着灵性。繁忙却充实的寒假中，还有一局部由书填满。在假期每天都会看几页毕淑敏著的爱怕什么?。她以心理学家的目光和作家的笔法，针对当代中国人纷繁驿动的心，写下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看着一篇篇娓娓道来的散文，犹如自己的内心沐浴在清新的风中，荡涤得一如雨后的新叶。作为一名老师，繁琐的工作，来自多方面的压力常常有些让人喘不过气来，精心读着这本书，正如书名所说，爱怕什么?于是，竭力地吸收着
10、书中的营养，告诉自己，活得好一点，快乐一点，仁慈一点，安康一点，光明一点很喜欢其中一篇的书名鱼在波涛下微笑，那么让我在阳光下微笑，更是希望在平时，因为我的努力，我的学生们在阳光下微笑书桌上做一名有专业尊严的老师、听窦桂梅老师讲课这两本书是关于特级老师窦桂梅老师的。我一下子就被她的课堂和她的人所深深吸引，她的课堂教学智慧、细腻、甚至是唯美。佩服她对文本的解读，对学生的引导，从她的课，她的讲座，甚至是每一个细节，展现出的是语文课堂教学的无限魅力。因此，认真读了这两本书，内心里甚至偷偷地奢望自己也能成为窦老师一样出色，不是因为可以知名，而是因为这样老师学生会喜欢，因为这样的课堂孩子才会沉醉其中。认真
11、琢磨窦老师的文字，仿佛能置身于当时的丰富生动的教学情境中，促使我也不断反思我的课堂。我震撼于这段文字：“老师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永久爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个老师不或缺的精神底子”所以，窦老师可以超越教材，她的深度备课这一理念也伴随着这段文字，深化我的内心。窦老师的课堂，窦老师的文字一次又一次地震撼着我的心，有智慧，有激情，有诗意，所以有魅力。我想，这就是我前行的目的。每一次读书便觉得自己的浅薄，于是，将继续鼓励自己，每天读一点，厚积才能薄发。那么，静静看书吧，相信，我心一定有收获。小学老师读书演讲稿5 今天，我演讲的题目是：读书，让我沉静，让我成长读书
12、，我的教学才能沉着轻松、出神入化还记得刚踏上讲台时，我总是很苦恼，为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢？看了苏静老师的事例，我深受启发。23岁的苏静，在刚走上教学岗位8个月的时候，便参加了青岛市的新老师比武大赛，而且荣获一等奖的第一名。在高手云集的青岛，苏静为什么能一鸣惊人呢？这缘自于她读的书多，背的经典诗词、经典文章多，她的成才之路是一本本书铺成的。于是，我下定决心要多读书。三年来，我先后读了给老师的一百条建议、陶行知教育随笔、班主任漫谈等多部教育教学著作和多种教育刊物。我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级。我以苏霍姆林斯基的建议为指导，激发学生的兴趣，
13、开展学生的智力，因材施教。渐渐地，我的课也得到了学校领导和同事的认可：小张老师讲课很投入！和学生能融为一体，讲得轻松自如！工作第二年，参加区优质课评比，我获得二等奖。从这些荣誉和肯定中，却听出了自己的进步。苏霍姆林斯基说过；“读书、读书、再读书，老师教育素养正是取决于此。”我愿不懈努力，读破万卷书，相信我的教学一定能到达沉着轻松、出神入化的境界！读书，才能提升我的道德程度、完善人格歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。读论语，我们懂得了处人事、求学问的原那么。读简爱，我们感受到了仁慈、质朴和坚韧的品格。读窗边的小豆豆，我们被小林校长的耐心、智慧所感动。我学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和
14、他们一起欢笑，一起惊奇。渐渐地，我真的能走进他们中间了，我成了他们的大姐姐。我接手这帮一年级的时候，我们学校的一名老师，指定把自己的孩子送到我的班里，她说：“我相信你的为人！” 这更是给了我莫大的鼓励！萧伯纳说：“你有一个思想，我有一个思想，互相交换之后，能裂变出无数的思想。” 从读书中来提升道德程度、完善人格是非常重要的。读书，我才能翻开学生的成长之门我把让孩子们喜欢阅读、会阅读，作为我语文教学最重要的目的。孩子们上一年级的时候，在班里建图书角，让孩子们捐书，我带头先买了30本。为帮助他们在长篇经典作品中找到阅读的快乐，我用三个周的时间给他们读绿野仙踪。等我终于把整本书读完的时候， 全班大局
15、部小朋友已经人手一本了，而且爱不释手。后来，好多书目都是他们推荐我读给大家听。如今，每天早晨、中午，当我走进教室，总能看见孩子们在津津有味地读着自己喜欢的书。每周五的读书交流会上，孩子们总是争先恐后、畅所欲言，分享着读书的收获与快乐。我常常梦想着自己为学生翻开的不仅仅是一本又一本的书。我希望为他们翻开的正是他们的成长之门！我愿沉静在教书育人这美妙的世界里。和我的孩子一起读书、读书、再读书。也许，我们正是从这里开场，迈向了人生开展的最高境界！愿今天NO1的演讲，能给各位评委在冬日里增添一丝温暖。谢谢大家！小学老师读书演讲稿6 大家好！一本好的书往往可以改变人的一生;一篇精巧的文章，常常使人受益匪
16、浅;一句富有哲理的名言，时时刻刻都在提醒你;一段优美的句子，往往可以启迪你的思想有人说，假如人生是一只帆船，那么读书就是海风，也许帆船可以脱离风而划桨前行，但始终没有风吹，人生终将搁浅在某个岛屿。作为老师，我们更需要读书，更需要终身读书。我们都说，要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因蒸发而减少，最好的途径就是读书。苏霍姆林斯基说：“读书，读书，读书老师的教育素养正式取决于此。要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览读书，要能在书本面前坐下来，深化地考虑。”我们老师有多少人每天可以学习，每天的考虑，每天在读书?然而，“一些出色老师的教育技巧的进步，正是由于他们持之以恒地读书，不断
