《一分钟教师》读后感

《《一分钟教师》读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《一分钟教师》读后感（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教会自己需要学习的东西，发挥自己最佳的水平一分钟教师读后感一分钟教师是我曾经的大学老师推荐的，读了三遍，正像书的封面上所写的：这是一本很特别的书，用心读，它能给我们带来真正的变化让我们过自信、快乐、成就感十足的生活。它可以用来帮助我们自己和我们的学生。该书是谁动了我的奶酪的作者斯宾塞约翰逊的又一力作。在这本书中，斯宾塞针对现实生活中人们在学习和生活中的困惑提出了解决的方案。斯宾塞认为人不应该做木偶，只有被人提着线才能跳舞；同时，人也不该把别人当做木偶，一定要他人按照自己的标准操控方向。斯宾塞约翰逊在书中给读者介绍了3个自我学习的技巧，帮助读者塑造全新的自我。这三个技巧分别是：用“一分钟目标”来

2、设定目标；用“一分钟称赞”来保持积极态度；用“一分钟矫正”来检查和修正自己的行为。 书中最震撼我的一种观念是：学会简练、精确、有力，树立“一分钟”意识，凡事做得有效率！它犹如一位良师益友，化解了我心中的层层困惑；犹如一盏明灯，引领着我在生活的大海中航行。 一分钟教师向我们传达这样一个理念-凡事从小事做起，将目标分解到切实可行。有组织地舍弃一些次要目标。这样，反而会如期地获得快乐，获得自信，获得经验，如期实现目标，使自己的心情和思维就会处在愉悦和敏捷的状态。正如禅语中“活在当下”的意思：人要活得明白，知道自己是谁，能够做什么，想要做什么，正在做什么，有目标，并且要愉快地去实现它。反思我自己的教学

3、，经常抱怨学生不能按设定的目标前进，达不到我的要求。通过这本书的阅读，我明白了不是我的目标过高，而是因为没有将目标分解成可以实施的每一个细小的步骤，让学生去操作。所以往往是远大的目标放在眼前，学生却茫茫然不知所措，我自己也慢慢丧失了信心和热情，结果目标不能实施到位，半途而废了。设定一分钟目标，让目标变得切实可行，让目标变得不再遥不可及，让学生可以及时地品尝成功的喜悦，从而满怀信心的去完成每一个任务，这正是一分钟教师的成功之处。 同样，当看完一分钟教师，重新审视我自己的生活。也毅然发现：事情虽多，任务虽重，只要善于分解开来，合理安排利用好每一分钟，再大的困难也是能扳平的。一分钟的文学阅读，坚持不

4、懈，就能沉浸在文学阅读的享受之中；一分钟的工作，重视实效性，提高效率解决尽可能的任务，不要总是看着前方的困难大山，而停止前进的步伐；一分钟的自我欣赏，给自己的一个肯定，开心的度过每一分钟，让岁月不再那么容易把人抛；一分钟的对他人的赞誉，让你的人际关系简单起来，不再勾心斗角的使坏，也不再那么辛苦的挣扎，让同事见面浮现出真诚的问候和来自心底的笑颜；一分钟的爱心和耐心，关爱每一个天真的可爱孩子，平和心态，和他们真诚的交流，耐心的给他们讲解知识、道理；一分钟的暂停，给自己留下一个属于你的一分钟时段，作自己想做的事情，思考属于自己的问题，享受属于自己的生活。 人生就是由这么一个个一分钟构成的，珍视生命，享受生活，乐于工作，善于分解，欣赏每一分钟，慢慢地走，静静地走。相信我们的生活会更美好！包 健2014年12月