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1、文言文断句古代书籍没有标点符号，诵读时根据文意所作的停顿，或在古书上按停顿加的圈点，就叫“断句”。那么应该怎样断句呢？第一：读文段，通文意 对文言文断句，最基本的在于对通篇文章的领会。所以，断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，凭借和语境（上下文）的关系，推敲出所考察文字的内容，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断处，作出相应调整。第二：看上下句，可否模仿在通读全文，了解文意，大致掌握该句意思的情况下，可以关注全文，特别是上下文，看是否有相似句子，给予自己提示，恰当模仿。第三：看关键词1.名词 找出文句中出现的名词或代词。在它们的前后往往要进行断句。 名词：
2、人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。特别注意的是文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现有时就只提名不提姓了。 常见代词有：吾、余、予、尔、汝（女）、公、卿、君、若（你）彼、此、其、之。2.语首发语词: 夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。3.关联词： 虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、然则、至于、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。4句尾词： 也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末；耶、与（欤）、邪（耶）等常用于疑问句末；哉、夫等经常用于感叹句末。它们的后面一般要断开。5对话标志的词语，如：曰、云、言，在它们的
3、后面一般都要断开。6疑问语气词：何、胡、安、奚、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。7其它的如：以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句（“而”表转折且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）。第四：看句式。既然是“断句”，固定的句式更应该关注。回顾下自己熟悉的句式有哪些？如：倒装句、判断句、反问句、被动句等1、倒装句：何陋之有？ 宋何罪之有？2、判断句：典型的判断句式：者也， 表示判断关系的词：为、乃、即、则等；3、典型的反问句式：不亦乎；安也（哉）；孰与乎；何为；岂哉等4、典型的被动句式：为
4、所；受于等。除此之外，还可以积累这些固定结构：如-何，奈-何，若-何：如太行、王屋何？得无-乎：览物之情，得无异乎？无乃-乎；况-乎何以-为 ；与其-孰若以上几种只是最基本的组合方式，还有在此基础上的变形，但不管怎么变，都不能违背“是一个完整的意义单位”这一点。拓展练习1、子 贡 曰 贫 而 无 谄 富 而 无 骄 何 如。（限断三处）2、提 桴 鼓 立 军 门 使 士 大 夫 乐 死 战 斗 仁 不 及 任 安。（限断两处）3、神 不 与 救 家 人 罗 拜 恳 祈 然 后 许 之。（限断两处）4、不 数 日 果 大 雨 见 大 石 中 裂 开 一 井 其 水 湛 然。（限断三处）5、夫 不
5、 喜 之 人 未 必 本 恶 习 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣。（限断三处）6、于 是 新 人 从 之 每 见 王 常 掩 鼻（限断两处）7、家 人 欲 试 其 量 以 少 埃 墨 投 羹 中 公 唯 啖 饭 而 已（限断两处）8、时 南 北 无 行 人 左 右 曰 但 刘 景 在 后 行 二 三 里。（限断两处）文言文中的文言句式-省略句文言是最精练的语言，最讲究省略，省略句非常多，主要有主语的省略、谓语的省略、 宾语的省略、介词短语的省略。 中考试题中要求补充省略成分，一般指补充省略的主语、宾语、兼语。(一) 主语的省略 在文言文当中，省略主语是很常见的，有承前省略， 有对话省略，承
6、宾省略等。 (1)儿俱，()啼告母。母闻之，()面色灰死。(促织) (2)备曰：()与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。(赤壁) (3)作亭者谁?()山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。(醉翁亭) (4)居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，()已逃秦矣。桓侯遂死。(扁鹊) (1)是儿俱，儿啼告母 母闻之，母面色灰死，这是主语承前省略。(2)是吾与 苍梧太守吴巨有旧，(3)是作亭者乃山之僧智仙也，这是在对话中省略主语。(4)是扁鹊已逃秦矣，而扁鹊是上一句的宾语，这是承宾省略。 在古汉语当中，主语可以换来换去，如： (5)见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。(桃花源) (6)永州之野产异
7、蛇，黑质而白章;触草木，尽死;以啮人，无御之者。(捕蛇) (5)是桃源人见渔人，桃源人乃大惊，桃源人问所从来。渔人具答之。桃源人便要渔人还家，桃源人设酒杀鸡作食，(6)是永州之野产异蛇，异蛇黑质而白章;异蛇触草木，草木尽死;异蛇以啮人，人无御之者。见到这样的句子，要依靠上下文，边读边补充省略了的成分。 (二) 宾语的省略 省略的宾语往往是前面出现过的，所以补读省略的宾语，主语要依靠前面的名词和动词。如： （1）省略动词后的宾语，如：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。（2）省略介词后的宾语，如：成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之）较。(三) 兼语的省略 兼语(既是前一个动词的宾语，
8、又是后一个动词的主语)是常有的事情。如： (1)扶苏以数谏故，上使()外将兵。(陈涉) (2)今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使()归赵。(廉颇) (3)相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：璧有瑕，请()指示王。(廉颇) 如果补出来，则(1)是上使扶苏外将兵，(2)是使相如归赵，(3)是请吾指示王(让我指给国王看)。 （四）拓展练习1、明道中,( )从先人还家,( )于舅家见之,( )十二三矣.( )令( )作诗,( )不能称前时之闻.又七年,( )还自扬州,复到舅家问焉.( )曰,( )泯然众人矣. （伤仲永）2、（ ）常蹲其身,使（ ）与台齐。（童趣）3、庖肉为饔人所私，食肉不饱，（ ）乞（ ）治（ ）
