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1、高二物理电流一章 编制：朱彬第一节 电源和电流 学案预习目标：1、电流的产生条件和基本公式预习内容：1、电流的 程度用电流这个物理量表示；规定 定向移动的方向为电流的方向；电流的单位是 ，符号是 ；公式为 。2、产生恒定电流的条件是：_课内探究学案学习目标1、知道电流的产生条件2、能用电流的公式解决问题学习过程1.电流的分析与计算(1)电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。(2)金属导体中电流的方向与自由电子的定向移动方向相反。(3)电解液中正、负离子定向移动的方向虽然相反，但正、负离子定向移动形成的电流方向是相同的，此时中，q为正电荷总电荷量和负电荷总电荷量的绝对值之和。(4)电
2、流虽然有大小和方向，但不是矢量。2.电流的微观表达式的应用在电解液导电时，是正负离子向相反方向定向移动形成电流，在用公式I=qt计算电流时应引起注意.例1：如图所示的电解槽中，如果在4s内各有8c的正、负电荷通过面积为0.8的横截面AB，那么在图中标出正、负离子定向移动的方向；电解槽中的电流方向如何？4s内通过横截面AB的电量为多少？ 电解槽中的电流为多大？课堂练习：1.形成持续电流的条件是()A.只要有电压加在物体的两端 B.必须保持导体两端有电压C.只在导体两端瞬时加电压 D.只要有大量的自由电荷2.以下说法正确的是（ ）A.导体中的电流是正电荷的定向移动形成的B.电荷定向移动的速率等于电
3、流的传导速率C.单位时间内通过导体横截面的电荷数越多电流越大D.导体中越粗的地方单位时间内通过导体横截面的电荷数越多电流越大3某电解池，如果在1s内共有51018个二价正离子和11019个一价负离子通过面积为0.1m2的某截面，那么通过这个截面的电流是()A.0B.0.8AC.1.6AD.3.2A4、我国北京正负电子对撞机的储存环是周长为240 m的近似圆形轨道，电子电荷量e=1.610-19C，在整个环中运行的电子数目为51011，设电子的速度是3107 m/s，则环中的电流是：（ ）A10mA B1mA C0.1mA D0.01mA课后练习与提高1.下列叙述正确的是()A.导体中电荷运动就
4、形成电流 B.电流是矢量C.导体中有电流通过时，导体内部场强不为零 D.只有自由电子的定向移动才能形成电流2. 示波管中，2s内有61013个电子通过横截面大小不知的电子枪，则示波管中电流大小为()A.4.810-6AB.310-13AC.9.610-6AD.无法确定第二节、电动势 学案一预习目标理解电动势的概念，掌握电动势的定义式。二预习内容1.电源是通过 力做功把其他形式的能转化为电能的装置。2.电动势在数值上等于 把1C的正电荷在电源内部从 极移送到 极所做的功；电动势E表示为E ；单位是 ，符号是 ；电动势由电源中 决定，跟电源的体积无关，也跟外电阻无关。3.电源内部也是由 组成的，所
5、以也有电阻，这个电阻叫做电源的 。同步导学1.电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。在电池中，非静电力的作用是化学作用，它把化学能转化为电能；在发动机中，非静电力的作用是电磁作用，它使机械能转化为电能。2.电动势反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领；电动势在数值上等于非静电力把1C正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功；电动势由电源中非静电力的性质决定，跟电源的体积无关，也跟外电路无关。3.电池的参数（1）电动势是电池的重要参数，电动势取决于电池正负极材料及电解液的化学性质，跟电池的大小无关。（2）电池的容量是电池放电时能输出的总电荷量，通常以安培小时或毫安小时为单位。（
6、3）电池的内阻指电源内部导体对电源的阻碍作用，它在使用过程中变化较大，对同种电池来说，体积越大，电池的容量越大，内阻越小。课内探究学案一学习目标理解电动势的概念，掌握电动势的定义式。二学习过程例1下面是对电源电动势概念的认识，你认为正确的是（）A同一电源接入不同的电路，电动势就会发生变化B1号干电池比7号干电池大，但电动势相同C电源电动势表征了电源把其他形式的能转化为电能的本领，电源把其他形式的能转化为电能越多，电动势就越大D电动势、电压和电势差虽名称不同，但物理意义相同，所以单位也相同例2下图是两个电池外壳上的说明文字某型号进口电池某型号国产电池RECHARGEABLE1.2V500mAhS
7、TANDARDCHARGE15h at 50mAGNY0.6(KR-AA)1.2V 600mAhRECHARGEABLESTANDARD CHARGE15h at 60mA（例2）上述进口电池的电动势是_V.上述国产电池最多可放出_mAh的电荷量；若该电池平均工作电流为0.03 A，则最多可使用_h.三反思总结在学习闭合电路的基础上介绍外电路和内电路、外电阻和内电阻，外电压和内电压的意义，在闭合电路中能量转化的讨论中采用类比儿童乘坐滑梯的方法帮助学生理解当堂检测1.电源是通过 做功把 能转化为 能的装置。2.关于电源电动势，以下说法正确的是( )A由电动势 可知E跟q成反比，电路中移送的电荷越
8、多，电动势越小B由电动势 可知E跟W成正比，电源做的功越多，电动势越大C由电动势 可知电动势E的大小跟W和q的比值相等，跟W的大小和q的大小无关，由电源本身决定D以上说法都不对3.手电筒中装有一节干电池，给小灯泡供电时电流为0.3A，在某次连续工作30s的时间内，通过小灯泡的电荷量是 C，电池中有 J的化学能转化为电能。课后提高与联系1. 关于电源，以下说法正确的是（ ）A1号干电池比5号干电池大，所以电动势也大B1号干电池比5号干电池大，但是电动势相等，内电阻相同C电动势的大小随外电路的电阻增大而增大D电动势由电源中非静电力的特性决定，跟电源的体积无关，也跟外电路无关2.某锂电池的电动势是3
9、V，表示 。3.某蓄电池上标有“1.5Ah”，指的是电池的容量，表示 。4一定值电阻，在10s内通过2C 的电荷量时，消耗的电能是16J，问：（1）电阻两端的电压为多少？ （2）若该电路电源的电动势为12V，则在这段时间内，电源的内电路消耗的电能为多少？（3）该电源的功率是多少？第二章第3节欧姆定律学案一预习目标1、理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定2、要求学生理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题3、知道导体的伏安特性曲线，知道什么是线性元件和非线性元件二预习内容1电阻：表征导体对电流阻碍作用的物理量。符号常用R表示，电阻的单位：欧姆，简称欧，符号是，11V/A，常用单
10、位还有千欧（k）和兆欧（M），1M=103k=106。2欧姆定律的内容：导体中的电流I 跟导体_，跟导体中的_。公式表示：I=_。欧姆定律的适用范围：纯电阻电路适用，非纯电阻电路不适用3导体的伏安特性曲线：导体中的电流I随导体两端的电压U变化的图线，叫做导体的伏安特性曲线，如图1231所示。图线斜率的物理意义：斜率的倒数表示电阻，即tan=I/U=1/R三提出疑惑课内探究学案一学习目标1、理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定2、要求学生理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题3、知道导体的伏安特性曲线，知道什么是线性元件和非线性元件 二学习过程1、评讲预习学案2、（实验讲解）
11、电流表的内外接法：滑动变阻器的分压和限流接法：1、连线：2、排序：A.闭合开关S，接通电源B.调节滑动变阻器滑动片P接近b点C.调节滑动变阻器滑动片P接近a点D.选择实验器材，按电路图连接电路E.选读出第一组数据U1和I1，并把这组数据标到坐标纸上F.在坐标纸上以U为横轴，以I为纵轴，并选定合适的标度G.用光滑的曲线连接这些点，分析曲线的变化规律H.改变滑动变阻器的阻值，适当增大小灯泡两端的电压，再读出第二组数据，以后重复这个过程，共读出12组左右的数据，并把这些数据标到坐标纸上I.断开电源，整理器材正确的实验步骤是_3、 选器材： 在描绘小灯泡伏安特性曲线实验中选择“3V0.5A的小灯泡作为
12、研究对象，下列实验器材中应选用_(填入器材序号)A.电流表(量程00.6A，内阻1)B.电流表(量程03A，内阻1)C.电压表(量程015V，内阻约10k)D.电压表(03v，内阻约2k)E.滑动变阻器(阻值0100)F.滑动变阻器(阻值0-10)G.电源E=6VH.开关I，导线若干在本实验中，滑动变阻器应采用_(填“分压”或“限流”)接法，电流表应采用_(填“内”、“外”)接法4、 在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中，研究的小灯泡标有“3.8V，2W”，这类灯泡两端电压超过0.5v，其伏安特性曲线就会有明显弯曲使用的电压表有015V和03V两个测量范围，使用的电流表有03A和00.6A两个测
13、量范围，在实验中，电压表应选择的测量范围为_，电流表应选择的测量范围是_ 5 在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中，采用电流表外接法的原因是()A.小灯泡的电阻比电流表的内阻小得多B.小灯泡的电阻比电压表的内阻小得多C.小灯泡的电阻比电流表的内阻大得多D.小灯泡的电阻比电压表的内阻大得多6实验电路的连接：接线顺序为“先串后并”。电表量程选择的原则是：使测量值不超过量程的情况下，指针尽量偏转至3/4量程处。电路接好后合上电键前要检查滑动变阻器滑动触点的位置，使开始实验时，小灯泡两端的电压为最小。 7数据的收集与处理合上电键后，移动滑动变阻器的滑动触点，改变小灯泡两端的电压，每改变一次，读出电压值和相应的电流值。可以引导学生设计记录数据的表格。U/V I/A 在坐标纸上，将表格中的数据，用描点法画出U-I图线。四当堂检测
