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1、九年级物理第九章电与磁课型：复习课总第15课时学习目标：(1) 了解磁场和磁感线的方向，会对通电螺线管绕线(2)认识电流的磁效应及其应用。(3)认识电动机和发电机的结构和工作原理学习过程一、知识回顾1、磁性；2、磁体；3、磁极；4、磁极间的相互作用；5、磁化6、磁场：存在着磁场。在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。7、磁感线；8、地磁场；9、磁偏角：宋代学者沈括1 .奥撕特实验说明通电导线周围存在磁场；同时说明磁场方向与电流方向有关2 .通电螺线管两端的极性跟电流方向有关.可以用安培定则来判断.电磁铁1、磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数、有无铁芯。2、磁性有无由通
2、断电流来控制,磁极由电流方向来控制。3、应用：电磁继电器实质由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。磁场对电流的作用：1、通电导线在磁场种要受到力的作用，力的方向跟电流方向和磁感线有关。2、应用一一直流电动机：工作原理：通电线圈在磁场中受力的作用而转动。换向器作用：每当线圈刚好转过平衡位置时自动改变线圈中的电流方向；能量转化：电能转化为机械能。电磁感应：1、电磁感应现象是1831年被英国物理学家法拉第发现。2、感应电流：条件闭合电路的一部分导体部分导体在磁场中做切割磁感线运动。导体中感应电流的方向，跟导体运动方向和磁感线方向有关。3、应用一一交流发电
3、机工作原理：电磁感性：工作过程中，机械能转化为电能。四、考题推荐1、有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是(D)2、如图所示，小磁针的指向不正确的是(D )AB9 田3、探究产生感应电流条件的实验步骤如图9、10、11所示(1)本实验中，我们通过观察电流表指针是否偏转来判断电路是否有感应电流?(2)通过比较图9与图11可知.产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图9与图10可知、产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动(3)若图9中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路立感应电流(选择“有”或“无”)4、根据右上图中小磁针N极的指向,标出通电螺线管电源的“+”、”，极。5、请你在图中，标出小磁针的N、S极及通电螺线管周围的磁感线方向。新课标第一网【教后反思】本节课通过大量实例引导学生掌握具体知识，学会分析问题的方法，能用电与磁的知识分析物理问题，解释相关现象
