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1、大学生实习方案(合集15篇)大学生实习方案(合集15篇)大学生实习方案1一、自我岗位定位分析p 1.自己优势盘点：做事认真仔细、锲而不舍、为人踏实、待人诚恳、热爱考虑、有很强的学习才能 。个性比拟开朗，学习才能比拟强，喜欢与别人相处，抗压才能强，可以笑着面对一切。心境变化剧快但强度不大，具有可塑性，外倾性较强。2.自己缺点盘点：平日里总有些倦怠，没有最大化的利用自己的时间，自尊心比拟强，不习惯请教别人，不会刻意去讨好别人，为人也比拟固执,自尊心比拟强，不习惯请教别人。综上分析p 岗位定位：合适行政类、管理类、效劳类工作二、找实习单位由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是寻找对口的实习
2、单位。因个人原因，我的工作城市选择在柳州首先，要通过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍理解就业信息，理解就业情况，积极寻找实习岗位求职方案：(1)撰写自己的个人简历及求职自荐书，明了而不简单，要尽量与众不同，这样才能吸引实习单位的眼前。(2)向网络上的招聘网站投放自己的简历，参加一些招聘会，从中寻找就业途径。对自己感兴趣的公司，要多加关注，多打 询问。此外，通过亲戚朋友介绍增加就业途径。(3)对于自己投放到公司的简历，自己要多加询问，这样能增加就业成功的时机(4)此外，要加强锻炼自己的求职技巧，训练自己的心理素质，强化自己的口语表达才能，多看一些有关求职的一些视频，从中汲取经历，进步自己的
3、应聘才能。(5)这求职途中定会困难，自己一定要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到满意如意的工作三、单位实习1、实习目的：1通过实习，稳固和加深理解本专业的专业课程根本理论知识，在理论中到达适当拓宽知识面的目的，为进一步学习专业课程和毕业设计奠定根底；2通过参加详细工程的施工技术与管理工作，在理论中理解园林工程施工管理的全过程，到达理论与理论相结合的目的；3通过随岗工作，培养施工组织才能和作为工程技术人员应当具有的根本素质，到达专业培养目的。2、实习内容：1负责接收上级有关部门，各部、室发送的各种图纸、文件等资料，并登记造册，妥善保管。标准工程工程开发施工期间的各类图纸变更通知、工程合同及其它工
4、程工程方面文件资料的收发，保管制度。对各种工程资料进展科学的标准的编号、登记、复印。2负责管理好有关工程技术资料的归档保存和借阅管理，并按有关工程技术资料的重要性进展分类，及时清理作废资料不被误用。发放的图纸资料必须留原件一份，连同发放清单一起存档。3负责定期清理工程档案，合同、资质和建立、规划、国土等主管部门审批原件，及时移交公司档案室存档。4负责工程重要施工部位的影像资料拍摄，进展整理、归档。以便日后查阅及工程结算之用。材料质量文件的管理：建筑材料种类繁多，做好各种材料的进场报审工作；搜集各种材料的质量证明文件。3、进步学习质量的措施和方法：按工程进度同步制作、填写、搜集、整理施工资料，并
5、及时按照国家及地市规定编目、存档；多翻阅建筑图纸及相关工程标准规定；多去施工现场观看学习；不懂的地方一定要及时找师傅或其别人员问清楚，不能积累问题，不懂就要问懂。四、 实习要求1、首先，我需要理解整个工程的概况，及施工进度现场环境等各方面情况，其次，我需要熟悉和尽量掌握资料员岗位的职责工作等，另外，需要协助资料员进展工程工程资料、图纸等档案的搜集、管理，及日常报验送检等。与此同时，更加需要把书本上的知识与现场实际情况相结合，灵敏运用，充分开展。争取在实习期完毕的时候，对专业技能培养有一定提升。2、高速有效完成资料搜集整理归类工作，正确填写各种施工记录、隐蔽工程记录、混凝土浇灌记录等，理解明晰取
6、样送检程序及相关规章制度，协调配合个部门工作人员进展相关事务性工作，纯熟操作和运用有关办公软件和CAD制图软件等3、工作中勇于创新，因为我们是新生力量，思维没有形成固定形式，我们的参加必定会为企业带来新的思维，这时候就需要我们开动脑筋，为企业带来更多利益。4.相信团队的力量是无穷大的，在工作中要做到虚心向别人请教，“三人行，必有我师焉。”，要精诚与同事合作，有团队精神。五、实习时间我于20xx年7月1日到9月30日在广西林海园林建立进展三个月实习六、实_结 通过实习， 增强了自己对专业的热情，让我明白园林行业是一个非常具有挑战性的职业，将来在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后可以
7、胜任这项工作，如今就必须踏踏实实的学好技术。因此自己要努力学习，为将来工作打下坚实的根底。通过这次实习，增强了自己的交际才能，进步了自己的理论程度，增强了自己的实际操作才能。在园林这个涉及多个行业的行业，你将面对一个复杂的交际圈， 同时也有可以接触很多不同的对象，增强自己的交际才能，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强。在实习过程中，自己要多多观察，认真学习，掌握本职工作，要定期记录自己实习工作，为自己的毕业设计做好铺垫，最后要把自己在工作发现的问题整理、分析p ，完成自己的毕业设计。大学生实习方案2一、实习指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生通过毕业实习，理解社会，接触实际，稳固专业理论知
8、识和进步实际操作技能，到达教育与理论相结合的目的，确立结实的专业思想。二、实习目的1、通过毕业实习，进一步掌握专业业务知识和专业技能，进步运用所学专业理论知识观察问题、分析p 问题和解决问题的才能。2、通过毕业实习，调查搜集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查报告打好根底。3、通过毕业实习，进步思想素质，稳固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。三、实习工作的组织领导学生毕业实习由学院、系统一安排。在上级的支持、领导下，成立实习指导老师组成的实习工作指导小组。指导小组成员为单迎春、李升伟、李欣欣、祁继香、郝利钢、王艳红、吕雪妮、龚凤仪、董玮玮。由实习工作指导小组根据各个实习幼儿园的情
9、况分配教学实习任务，确定学生小组长。我系指导老师和实习幼儿园原任老师负责详细的实习指导工作。在实习期间，系领导随时对实习情况进展检查、催促。四、实习的详细安排：汇佳幼儿园、启明幼儿园、小金鹿幼儿园重点合作单位，实习活动主要在这三所幼儿园进展，另外有局部优秀的、参加专升本考试就业意向暂不确定的学生将被派往北戴河第二幼儿园实习。实习工作详细设计如下：1、实习前进展实习发动，使学生明确实习目的、任务、内容、安排及有关平安、纪律要求。2、在学生实习期间，实习指导老师通过 、网络与学生及用人单位进展联络，解答学生问题、监控实习情况；此外指导老师还要定期赴启明和小金鹿幼儿园指导学生实习以保证实习期按实习方
10、案安排落实实习进程，掌握实习进度，使实习内容紧凑、充实合理，时间利用充分。3、每个实习小组推荐一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导老师的联络，并负责实习期间的一切其他事务。4、实习后认真进展实习考核，管理严格。实习生返校时必须将实习学校及原任老师、原任班主任对其实习期间教学才能、班主任工作才能、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回须盖有实习学校的公章，以作为评分的根据。返校后总结的内容包括：1每一个实习学生交实习报告一份、教育调查报告一份、实习期间用过的教案、教具2分，并作为评定成绩的重要根据之一。2由实习生进展实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。3指导老师根据实习中的教育教学
11、实习情况包括实习学校原任老师、原任班主任的评价和我系指导老师掌握的情况以及交上的教案、教具、实习报告、教育调查报告等情况进展综合评分，并给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。五、实习内容1、幼儿英语教学实习；1备课认真，教案完好并符合标准，并得到指导老师的认可；2试教符合教学要求；3教学目的明确，讲课具有条理，有明确的重点、难点；4教学方法符合幼儿英语教学原那么；5可以恰当地运用现代教育技术及各种教学手段；6可以恰当地运用各种儿童英语教学法7创设课堂和校园英语学习环境8抓住任何和可用于教学的事物积极地开展课外英语对话活动。9在有条件的幼儿园进展双语教学的实习10实现了预定的教学目的。2、幼儿英
12、语教学配课实习1配合外教进展课前准备2配合外教进展课堂教学；3及时发现并权衡幼儿听不懂的局部，必要时可以及时翻译幼儿不懂的局部3、教育、保育工作实习；1能较快地熟悉实习班级幼儿情况，把握班级特点；2积极配合保育员和班长的工作3积极开展个别教育工作；4在班长指导下至少独立进展一次班集体组织活动；5可以根据幼儿教育原那么开展班级教育活动。4、教育调查。1选择具有针对性和理论意义的课题；2搜集到丰富的调查材料；3撰写出观点明晰正确、材料翔实的调查报告。5、职业道德培养培养学生对幼儿充满爱心，对工作有高度的责任心，对平凡的幼教事业有着无怨无悔的奉献精神及业务上刻苦钻研的精神。爱集体，讲团结协作，有较强
13、的自我教育意识等。六、实习管理标准1、 毕业实习纪律1自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项规章制度，服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入毕业实习。2遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提早向实习单位指导老师和所在单位部门负责人请假。3虚心向毕业实习单位的同志学习，与毕业实习单位的同志搞好团结，积极参加所在单位组织的各项活动。4应按毕业实习大纲和毕业实习方案的要求，认真学习，努力工作，做好毕业实习记录，完成毕业实习作业，并在规定的时间内完成毕业实_结、毕业实习报告。5对无故不参加毕业实习和毕业实习成绩不合格者，按学院学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准
14、未参加毕业实习或毕业实习成绩不合格的，由所在系部负责在假期间另行安排毕业实习并考核其毕业实习成绩。2、实习指导标准1指导活动：实习指导老师全程负责学生的实习活动，帮助每一位实习生制定出符合实习要求的实习方案，并在实习过程中根据学生的实习情况提出详细的指导意见。实习指导老师要关心实习生的思想和生活，帮助学生根据老师职业道德要求开展实习工作并平安地开展实习活动。2实习指导老师主动与实习单位及实习单位指派的指导老师联络，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出成绩评定，并及时填写成绩评定表等，有关实习文件要及时入档。3实习完毕后，实习指导老师均提交书面实_结，召开实_结会，进展典型
15、经历交流。所有实_结交相关部门存档。七、实习考核及成绩标准实习指导老师主动与实习单位及实习单位指派的指导老师联络，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出评价，结合学生实_结报告及社会理论活动报告进展实习考核。毕业实习成绩考核采取考察方式，采用优秀、良好、中等、及格、不及格的划分方法。90100分为优秀，8090分为良好，7080分为中等，6070分为及格，60分以下为不及格。大学生实习方案3前言：毕业的前奏，抉择的开场记得，那年夏天，我们因梦相遇，一起走向属于我们的星光 此后，一些光阴，一些迷惘仓促而彷徨的过往，停停走走的回望而今，我们携手，为理想前行，为梦而战期冀，明天，希翼美妙二、自我岗位定位分析p 1.自己优势盘点：做事认真仔细、锲而不舍、为人踏实、待人诚恳、热爱考虑、有很强的学习才能 。个性比拟开朗，学习才能比拟强，喜欢与别人相处，抗压才能强，擅于交际，可以笑着面对一切。思维动作敏捷，心境变化剧快但强度不大，具有可塑性，外倾性较强。2.自己缺点
